试论高职院校开设职业生涯规划课程研究

高职院校开设职业生涯规划课程是帮助学生在了解自我和对环境分析的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,为个人走向职业成功提供最有效率的途径,也是避免所学专业和就业不对口造成教育资源浪费的影响。本文基于当前高职院校开设的职业生涯规划课程存在着专业知识不系统和教学内容不够完善、教师队伍不够稳定的问题进行了研究,同时对教学质量和引导学生正确的职业生涯规划得到有效措施。     

美术鉴赏课程创新研究——以"书法艺术鉴赏"课程为例

美术鉴赏是美术学专业必修课程,它是以中外美术史、艺术概论为基础,又将书法艺术、园林建筑艺术、工艺美术和民间美术鉴赏为一体的多元化理论课程.可以说是在美术学专业学习中起到承上启下的作用.本堂课所做的课程改革创新旨在运用线上线下混合式的方式,探究如何在美术鉴赏课堂中将枯燥的知识趣味化、复杂的知识简单化、抽象的知识形象化等系...     

高职院校课程建设之我见

针对当前高职院校的生源变动。以我校为例说明了课程建设的方法和途径,采用适合于学生的教学方法,达到知识、能力、素质训练的一体化。     

高职院校美术教学中多媒体的创新运用

随着信息时代的到来,信息高速公路已经悄悄地延伸到我们生活的每一个角落。而为了顺应现代化社会要求培养全面复合型创新性人才,大力倡导积极开拓素质教育新途径的与时俱进精神,多媒体辅助教学在现在的美术教学中扮演着越来越重要的角色,多媒体以其高效、便捷等特点吸引着广大师生,在美术课堂中得到越来越广泛的应用。而美术教学在高职院校中的开设往往更加实用、具体,本文将就多媒体教学在高职院校中美术课堂中的创新运用进行简要分析。     

高职院校体育课程改革探析

众所周知,高职院校的教育中,体育教育是重要的组成部分,体育教育其自身的使命肩负着可以培养学生强健的身体体魄和健康人格的总要责任,帮助学生各方面全面发展奠定了坚实的基础,那作为高职院校的体育教育比必要遵循的自身学科的教育规律以外,同时必须还要和高职教育的发展规律和发展特征之间相结合,这样才能达到高职体育教学为增强学生健康体魄外,帮助学生职业能力服务等教学目标。所以,高职院校的体育教育者必须要积极的参与构建帮助学生适应未来发展为主的教学新思路,本文就阐述了关于对高职抑郁课程改革的观点进行分析和研讨,仅供参阅。     

高中美术鉴赏课程教学有效性提升方案探析

美术鉴赏是提高学生艺术修养和内涵的重要课程,高中美术鉴赏课是中学教育的重要组成部分,教学过程要体现出人文学科的特色,凸显现代艺术的新理念,探求美的真谛,让学生领略艺术的内涵,使学生健康成长。美术教学工作者要在教学工程中探索有效的教学方法,培养学生使其具有发现美和创造美的能力,激励学生去追求高品位,高境界的生活,促进学生树立正确健康的人生观、世界观。     

浅谈高职院校声乐课程改革与创新

本人根据对高职院校声乐课程的探索,根据声乐教学课程设计的理念与思路、课程的目标与任务,在声乐课程教学模式的设计与创新方面提出了自己的想法。     

情境法在美术鉴赏教学中的运用

按照新课程实践教学的要求,美术鉴赏教学要在教师的引导下以学生为主体,让学生积极地参与到学习中来,充分调动学生的积极性,提高学生的自主学习能力。学习注重的是过程,而不是结果。在新课标的要求下,我在高中美术鉴赏教学中尝试使用情境教学法。     

浅谈高职院校体育课程改革

随着社会步伐的加快,高校的体育教育事业也取得了突飞猛进的发展,但是在高职院校体育教学中仍存在着一些因素问题,阻碍了高校体育教育教学的发展,为此,本文提出了对高职院校体育课程进行改革的思考,分析了体育教学中存在问题,提出了对高职院校体育课程改革的策略。     

高职院校思想政治课程教学思考

随着上世纪90年代我国高校的扩招,大批的学生有机会进入大学进行深造,高职类院校在这次扩招风暴中得以迅猛发展。与此相悖的是大学生素质,伦理道理观、思想品质整体上却有下降趋势,高职类学生的思想品格在社会上的反映不甚理想。面向高职学生的思想政治课,是塑造高职学生思想品格的前沿阵地,思想政治课教师必须要在这块阵地深入探索高职类院校、高职类学生的特点,认清现在高职思想政治课程教学存在的主、客观问题,创新教学思想和教学方法,建立有高职特色的思想政治课程,为社会输送合格的、有思想、有道德的职业人才。     

浅谈高职院校声乐课程改革与创新

本人根据对高职院校声乐课程的探索,根据声乐教学课程设计的理念与思路、课程的目标与任务,在声乐课程教学模式的设计与创新方面提出了自己的想法。     

基于隐性课程理论的高职院校实训基地建设研究

本文分析了目前我国高职院校实训基地建设的现状、模式及存在的问题,在此基础上探讨了从隐性课程理论视角建设高职院校实训基地的思路,从而致力于实施有效教学,打造优势,推进高职院校特色教育的改革。     

浅议美术鉴赏课程教学对高中生成长的影响

素质教育不仅仅是强调学生的学习成绩,而是要提高学生各方面的能力。习近平总书记在全国教育大会上,强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人,以文化人,提高学生审美和人文素养。正处于成长阶段的高中学生,来自于学习、升学等方面的压力可以使学生养成良好的学习习惯和掌握有效的学习方法。也是高中生三观等方面逐渐形成的主要阶段。通过美术鉴赏课程教学,对学生进行美育,将有利于高中生的成长,可以提高学生的审美和人文素养。     

分析美术鉴赏中的音画结合

社会在不断进步和发展,各种文化也在不断的集成融汇,不断的注入更多的元素。美术作为艺术体系中的一员,在21世纪这样一个多元化发展的时代背景下,更需要不断的吸收各方面的精髓,与其他学科、文化融会贯通,相互渗透,这样才能在历史的长河中永垂不巧,不断的得到继承与发展,本文侧重于探讨美术与音乐之间千丝万缕的的联系,分析美术鉴赏中音与画的巧妙结合,借以引发美育系统和美术教学课堂的改革和进步,     

高职院校大学语文课程与教学的优化研究

随着改革的深化及综合国力的不断增强,我国的国际声望和国际地位已经进一步提高,汉语在国际上的地位也得到了不断提升,但汉语素养的培养和提高却在国内被人们普遍忽视。尤其是高职院校,大学语文不被重视和被边缘化、课程定位不准、教材缺陷、师资力量不足等问题严重。鉴于此,本文首先分析我国高职院校大学语文课程现状,阐明语文课程的定位,最后提出了具有针对性的改进措施。     

浅谈高职院校计算机基础课程改革的思考

目前计算机技术的发展是非常快速的,在计算机领域中的软件以及硬件的水平也是在不断的更新换代。这就是要求我们高职院校适应当今时代的要求,不断的进行计算机基础课程的改革,在改革的过程中来寻找计算机基础课教学中还是存在的一些问题,同时还要进行不断的探索出解决问题的方法,进而提高高职院校计算机基础课程教学的质量。高职院校计算机应用基础课程教学目的就是培养学生的计算机在实际操作中的能力。本文就是对高职院校计算机基础课程改革进行探讨。     

高职院校美术课程改革的内涵目标与策略

随着社会对人才需求的不断变化,高等职业院校对美术课程改革进行了各种有益的探索,并取得了一定的成效。正确地理解职业教育课程的内涵,把握课程体系改革的目标,探索高职美术教育课程改革策略,对提高高职美术教育质量有着重要的指导作用。     

高职院校C语言课程教学改革

C语言课程是高职院校的计算机应用专业及相关专业重要基础课程,但长期以来,课程的教与学效果并不理想。本文通过分析高职院校在课程教学过程中存在的问题,从课程内容、教学方法、上机实践、课程考核体系等方面进行了探讨和总结,用于进一步提高C语言课程的教学效果。     

浅析图书馆在高职院校中的作用

图书馆在高职院校教学和科研中占有举足起重的作用,笔者从图书馆转变观念,为高职教育服务切入讨论,并论述图书馆在高职院校里应该如何开展活动才能发挥更好的作用。为培养实用性、技术性的合格人才发挥图书馆的职能作用。