苏联高校新生的社会成分与居民社会成分的对比

19701979社会阶级居民中的比例大学新生中的比例居民中的比例56.72 J .32艺.637.1 8 .554460.614.9乞5 .1大学新生中的比例 47.3 6 .5 46.2入民员 农 体工集职据最近资料,工人家庭出身的大学在法国仅占10万.在西德40拓,日本占8书,而这些国家的工人阶级占人苏联高校新生的社会成分与居民社会成分的对比@辛媛~~     

苏联的社会地理学

科学上学派的形成和发展的经过在当前——出现科学学的时代——引起了很大的注意.莫斯科第十八次国际地理学会议之前,在列宁格勒地理思想史讨论会上,学派的问题是主要的论题.讨论会取名为"地理学的学派,各学派的民族特点和国际联系."(拉甫洛夫,德米特里耶夫斯基,1977).这一论题在地理学家中间引起了各种各样的意见.科学的分析越是接近现代,意见分歧就越大.当本文的作者深入研究地理科学史.把地理学的方法论当作学派的形成、斗争和更替的轴心研究其发展时,在过去这一观念是没有人反对的,但在现代     

苏联社会经济地理学的革新与发展趋向

本文阐述了苏联地理学近几十年的发展变化情况,从纯粹的自然地理学,经济地理学截然分离发展为统一地理学,从经济地理学一枝独秀发展到类似西方人文地理学的社会经济地理学,研究领域不断扩大,而且还分析了产生这些变化的原因。探讨了苏联社会经济地理学中最为流行的观点--系统结构,以及苏联社会经济地理学革新的主要趋向--经济化、社会化、生态化、计量化。     

苏联近十五年来社会经济地理的发展

从经济地理学到社会经济地理学是苏联经济地理学近十五年来发生的重大转折,它标志着苏联经济地理学在方法论和理论上上升到一个崭新的阶段,强化了它的应用价值,使它能积极有效地参与解决国民经济建设中的重大问题,成为近十年来地理学中最活跃的学科领域之一。     

苏联社会文化定式的形成、特点和演变

文化定式是指在跨文化交际过程中,人们将具有相同特征的一群人或者任何民族、种族塑造成一定的形象。不同的社会文化背景和历史条件下,人们对事物的认识会发生变化,有时认识与真实情况完全相悖。苏联不同时期社会对外部世界的认识不一,根本原因在于官方宣传的引导,次要原因是社会传统和文化传承。既有的社会文化定式将长期影响人们对事物的认识。     

二十年代前后苏联的农民问题与社会稳定

二十年代前后苏联的农民问题与社会稳定丁笃本２０年代是苏联社会大变动时期。１９２１年苏维埃俄国开始由战时共产主义向新经济政策过渡,很快完成了一次历史性转折。可是到２０年代末,苏联又匆匆中止新经济政策,全面火速推行国家工业化和农业集体化,结果导致在３０年...     

戈尔巴乔夫时期苏联多元化社会思潮泛滥原因透析

苏联作为一个大国目前已经不存在了,其剧变的特点是"静悄悄的革命"或称"天鹅绒革命",在一个超级大国,国内外敌对势力没动一枪一卒,共产党从上而下交权,其深层次原因之一就是多元化的社会思潮泛滥,搞乱了人们的思想,最终瓦解了社会主义的存在基础。这种多元化社会思潮不是凭空产生的,而是由于戈尔巴乔夫失败的改革及一系列的外部原因导致的。     

社会热点问题对高校学生的影响和应对策略研究

网络信息的传播越来越迅速,各类社会热点问题时刻充斥着高校学生的眼球。当前我国处在体制改革和社会变革的全面转型期,社会矛盾以各种形式凸显出来,给在校大学生带来或传递正能量、或渲染负情绪的影响。这就要求高校思想政治教育工作者积极主动地关注社会热点问题,与学生进行分析讨论,从认知层面对学生思想进行正向引导,同时加强社会实践,通过亲身体会来解决出现的突发问题。     

冷战后期美国对苏联社会状况的调查——以“苏联访谈项目”为中心

20世纪70年代,苏联公民中出现了以犹太人为主的移民热潮,十年中共有超过24.5万人移民美国等西方国家。这就给美国了解苏联社会状况提供了可供调查的样本。1979年8月,由经济学家詹姆斯·R.米勒提出的研究新近苏联移民的建议通过了可行性论证,"苏联访谈项目"得以设立。随后,经过设计调查问卷、抽取样本、招募和培训访问员以及执行实地访谈等专门的业务流程,项目得以逐步展开。调查所搜集的大量信息,为项目专家组给作为资助者的政府机构撰写工作报告和自己发表论文及出版专著提供了资料基础;而项目所取得的成果则能够验证以往学者所提出的相关假说,也得出了诸多涉及苏联社会各个领域的量化结论。     

美国投放原子弹、苏联出兵与国际社会的反映

1945年8月6日,美国向日本广岛投放了第一颗原子弹.8月8日,苏联向日本宣战.8月9日凌晨,苏联出兵中国东北.同一天,美国又向日本长崎投放了原子弹.8月10日,日本政府发出正式照会,决定接受<波茨坦公告>.关于美国投放原子弹和苏联出兵对促使日本投降所起的作用问题,当时国际社会发表了不同的看法.     

美国的苏联学与苏联解体

美国的苏联学是"冷战"的产物,它在美苏对抗过程中起到了思想库和智囊团的作用.二战结束后,随着"冷战"的逐步加深,美国越来越重视对自己"最主要的敌手"--苏联的研究.     

当代社会思潮对高校学生思想的影响及对策研究

二十一世纪经济飞速地发展,各个领域都需要高素质的人才,培养高素质的人才离不开学校,高校学生作为一个载体,对新旧事物的接受能力都非常强。高校学生极易受到社会思潮的影响,有些社会思潮会对高校学生产生不利的影响,这就需要我们在用积极进步的社会思潮引导学生。对于错误社会思潮,则需要我们对学生进行正确教育,让学生懂得正确社会思潮的重要性。与此同时对社会思潮的需要我们更加深入研究,增强社会主义主流意识形态对当代大学生思想的引导力。本人从事此项工作多年,积累了丰富的工作经验,对当代社会思潮对高校学生思想的影响进行简要分析,并且提出行之有效的研究对策,为学生树立良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础。     

80年代末期苏联社会情绪激进化的政治历史学分析

笔在《苏共政治控制衰变》中的讨论表明,在1989年3月举行第一次苏联人民代表差额竞选前后,苏联社会情绪显现激进化的倾向：对苏共和社会主义政治制度的不满开始成为大中城市的主流情绪,主张进行激进民主改革的思潮开始占上风。这充分体现在大中城市的选举中,共产党提出的候选人大多遭到人们的抵制,反对共产党的人受到人们的青睐。通过苏联人民代表选举,全苏30个重要地区的党和国家高中级领导干部失去了国家最高政权机关的岗位。     

由苏联纸钞看苏联国徽的变迁

<正>苏联在它存续的69年中,随着地域的不断变化,其国徽也在不断修改,具体表现在其发行的纸币上。1922年12月,俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯及南高加索联邦(阿塞拜疆、亚美尼亚和格鲁吉亚三国组成)等四个苏维埃社会主义共和国组成苏维埃社会主义共和国联盟。苏联国徽在1923年9月22日完成全部设计。苏联国徽由旭日照耀的地球之上的铁锤与镰     

苏联的经济特区

自世界上最早的经济特区——意大利的里窝那港建立至今,已经历了400多年。其间,各种类型的经济特区相继出现,几乎遍布世界各个国家和地区。目前,全世界已有各种类型的经济特区600多个,其贸易额占全世界贸易总额的10％以上。苏联的经济特区建设起步很晚,至今虽只有5年多的历史,但发展速度很快,现已由理论探讨步入实践阶段。     

从苏联重评历史看史学在改革时期的社会功能

伟大的变革需要理论的指导。没有基础理论的导向,改革很难取得突破性进展,其进程只能是走一步看一步的“短期行为”。当前我国理论界的情况同我们正在进行的伟大的改革事业相比,是很     

苏联滨海边疆区的苏联科学院远东科学中心

滨海边疆区现已成为苏联远东地区的科研基地,根据苏共中央和部长会议的决定,于1970年秋确定为苏联科学院远东科学中心,其总部设在符拉迪沃斯托克市苏维埃区阿穆尔湾岸边。该中心的任务是加速发展远东地区生产力;其范围是苏联远东地区,从北极、南极到亚热带地区的辽阔区域,成员有3名科学院院士,10名通讯院士、58名博士和759名副博士,以及数百名各科研究人员。中心的前任主席团主席尼·阿·希洛院士,曾对远东进行了40多年的科学考察,他的黄金地质学享有盛誉。现任主席团主席     

普京对苏联历史及苏联解体的评价

俄罗斯总统普京执政以来,领导俄罗斯“由乱到治”,走上“复兴”之路。普京政绩突出,威信很高,不仅得到多数民众的拥护,而且被国内最大的政党“统一俄罗斯”视为“精神领袖”。在苏联问题上,普京始终坚持“一分为二”,既肯定其客观存在的成绩,也指出其所犯的严重错误。但普京的评价也有一个发展过程,起先他对苏联的消极一面说得很重,后来则对苏联的积极一面说得较多,最后又总结教训,确认苏联解体是一场“悲剧”。通过对普京对苏联历史及苏联解体的评价的了解,可以从中了解俄罗斯社会思想的动向和发展。     

苏联见闻

一九八五年夏,再次去西欧,乘火车回国,从荷兰海牙出发,一路上经过了德意志联邦共和国、德意志民主人民共和国、波兰、苏联和蒙古人民共和国等五个国家,途中历时十二天。中途在莫斯科停留三天,有机会参观了红场和克里姆林宫,拜谒了列宁墓。现将在苏所见所闻录下。辽阔的国土丰富的资源此行乘火车几乎横跨了欧亚两洲和苏联的全部国土,目睹