贵州著名数学家教育家萧文灿

萧灿,号曜寰。清光绪二十三年十二月九日(公元1898年1月1日)生于贵州赤水。祖父萧玉兰,前清贡士。父亲萧世英,曾在沙市某地任厘金委员(税务局长),因拒绝上级索贿被免职。从此捐案仕途,安于田园生活。萧灿是长子,从小热爱劳动、刻苦勤俭。赤水县立高小毕业后考入贵州省立贵阳师范学校。毕业回乡担任小学数理教员,深受学生欢迎。县教育界前辈傅凤珩见萧灿事业心强教学有方,     

伍修权的革命历程

伍修权,湖北武汉人,１９０８年３月生。青年时代,他在武昌高等师范学校附属小学读书,１９２３年１２月,经陈潭秋介绍,他加入中国社会主义青年团。小学毕业后他到共进书社当店员。１９２４年,他到武昌高等师范学校附属中学读书。１９２５年,他在武汉参     

谢台臣：从科举秀才到革命教育家

谢台臣(1884—1936),原名丕阁,字台臣,直隶濮州人。1884年出生于直隶省濮阳县(今河南省濮阳市)鹿斗村一个农民家庭。1902年,他应科举,中秀才。1905年,他考入直隶省保定高等师范学校就读,毕业后在保定、大名、天津等地中学任教。1921年当选为直隶省参议员。1922年,谢台臣提出在大名创建直隶省第七师范学校的倡议。1923年7月,直隶省议会通过谢台臣提出的在大名创建第七师范学校的议案,谢台臣奉直隶     

历史学家周谷城

周谷城（1898-1996）,湖南人,著名历史学家,早年毕业于北京高等师范学校英语部,1921年任湖南第一师范学校英语教师,并认识了同事毛泽东。孙中山主持的国民党第一次代表大会后,他任湖南省农民协会顾问兼农民讲习所讲师,全国农民协会宣传干事。1927年后,他在上海从事翻译、著述并执教于中国公学。1930年代后。他任中山大学社会系主任。暨南大学历史社会系主任、复旦大学历史系主任。     

致力于乡村师范教育的先驱——黄质夫

青岩山青水秀,人杰地灵,历史悠久,文化底蕴丰厚。1935年4月,中央红军长征到达青岩,在青岩播下了革命的火种。不久,抗日的烽火使得这个筑南小镇活跃起来,不少的学校内迁来到青岩办学,黄质夫等许多教育家先后来到青岩,进行着保护中华民族文化的伟大事业,并为贵州培养了一批民族师资力量。黄质夫先生(1896—1963)系江苏镇江人,1924年毕业于南京高等师范(东南大学前身)农科农艺系,毕业后从事乡村师范教育工作达20多年。他在抗战前先后创办了“界首乡村师范学校”、“浙江湘湖乡村师范学校”、“南京栖霞师范学校”,皆任校长。他积累了兴办乡村师…     

陈安仁小传

陈安仁又名任甫,广东东莞人,1889年生。青年时代,他在广州文明路广东高等师范学校（后扩大为中山大学）毕业。1910年,他加入中国同盟会,宣誓“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权,矢信矢忠,有始有终。”     

南京大屠杀的重要见证人魏特琳

明妮·魏特琳（Ｍｉｎｎｉｅ Ｖａｕｔｒｉｎ）,１８８６年９月２７日生于美国伊利诺州司考尔镇,家中世代务农。６岁那年,其母去世。魏特琳过早地承担起繁重的家务与田间劳动。但这并没有影响她对读书求学的兴趣。由于她出生贫苦,常靠打工维持学业,深知求学之艰难,因而立志献身教育事业,魏特琳先进入伊利诺师范学校,毕业后靠打工积攒了学费,１９０３年又考入伊利诺州立大学学习。４年后毕业,做了一段时间的中学教师。不久,她又考入位于香槟城的伊利诺大学攻读教育学,仍是边打工边学习,直至１９１２年毕业,获学士学位。 由于美…     

林砺儒与华南师范大学

林砺儒(1898—1977),广东信宜人,他早年考取公费留学日本东京高等师范学校,于1919年4月毕业回国后出任国立北京高等师范学堂(北京师范大学前身)教授兼附中主任多年。1931年7月广州中山大学校长许崇清聘他任该校教授兼教务长。1932年7月广州市政府又聘他兼任广州师范学     

毛泽东四评周世钊

正我们的父亲周世钊,字惇元又名敦元、东园,是著名的教育家、诗人和爱国人士。1896年,他出生于湖南省宁乡县花明楼区石子冲的一个农民家庭,1976年逝世于长沙。1913年,他考入湖南省立第四师范学校,后转入一师,1918年毕业,其间与毛泽东同班学习。1918年,他是首批参加新民学会的会员。一师毕业后,曾在长沙市修业小学教书,后与谢觉哉轮流主编《湖南通俗报》。1921年,父亲考入南京东南大学学习教育与文学,1927年毕业(中途辍学从     

我国早期植物学家、园艺学家、教育家万勉之

万勉之,贵州省贵阳市人,老同盟会员,贵阳第一批赴日留学生,1910年,以优异成绩毕业于东北帝国大学,先后任贵大农林学堂教务长、贵州农事试验场场长、北京高等师范农政专门学校、北京农业大学、河北大学、东北农林专科学校教授,赤水省立一中、遵义师范学校校长。晚年回贵阳任农业改进所秘书、技正、留守主任、接办敬之植物园、贵州农工学院园艺系主任兼园艺试验场场长等。主要著述有《花卉园艺学》、《花卉园艺》、《黔中草木一斑》等。     

乡村师范教育先驱——黄质夫

黄质夫(1896-1963),江苏仪征人,1924年毕业于南京高等师范(东南大学前身)农科农艺系。大学毕业后,他投身乡村师范教育工作20多年,先后创办了界首乡村师范学校、浙江湘湖乡村师范学校、南京栖霞乡村师范学校和国立贵州师范学校,积累了一系列兴办乡村师范学校的教学经验,形成了一套独特的乡村师范教育思想理论。这套乡村师范教育思想理论的核心问题,就是从中国当时的国情出发,针对中国农村经济文化非常落后的现状,抓住中国农业、农村和农民存在的突出问题,通过兴办乡村师范学校,发展乡村文化教育,培养乡土人才,开发智力,以发展农村生产力,促进…     

梁寒操钟情粥文化

民国政要梁寒操是广东省高要县人,少小即有"高要才子"之称。1923年他毕业于广东高等师范学校后加入国民党。历任国民党中央党部书记长、中央执行委员、军事委员会总政治部副部长、中央宣传部部长等职。1949年去台后,任"中国广播公司"董事长。关于他的一些政治生涯,都已广为     

胡焕庸教授地理工作六十年

胡焕庸教授,江苏省宜兴人,于1901年出生在一个教师家庭,1919年毕业于江苏常州中学。当年,他考取南京高等师范学校,成为该校文史地部的学生。1920年东南大学成立,聘请竺可桢博士来校任教,并担任新成立的地学系的主任。从此以后,他在竺可桢博士指导下,专攻地理学。在一段时间以内,南高文史地部和东南大学地理系,同时存在。1923年夏,他在南高毕业,即赴江苏省立第八中学(今扬州中学)任教。1926年春,他回东南大学补读学分,取得东南大学理学士学位。     

姚步霄同志和冀鲁豫四分区的战勤支前工作

姚步霄同志和冀鲁豫四分区的战勤支前工作文／姚铁璜我的父亲姚步霄同志,河南省浚县淇门村人,早年毕业于汲县河南省立第五师范学校。１９３４年,他应共产党员韩秩吾同志的聘请到焦作扶轮学校任教。风起云涌的抗日救亡运动,把他卷入时代革命的浪潮中,他积极靠近中国共...     

谢台臣先生及其纪念碑

谢台臣,原名丕阁,字苔岑、苔尘。1884年生于直隶省濮阳县(今属河南省)鹿斗村的一个农民家庭。18岁应科举,中秀才。3年后,考入直隶省高等师范学校,毕业后在大名、保定、天津等地任教。他广泛接触进步思想,提倡科学民主。1921年,当选为直隶省参议员,1923年7月受直隶省教育厅派遣,到大名县创办省立第七师范学校(简称七师)。在大名,他广招人才,致力于教育改革,大力倡导科学民主,提出“以作为学”和“师生打成一片”等主张。     

陈天铀

1945年,生于陕西勉县,籍贯江西赣州,号“临河轩主人”。 1965年,毕业于兰州师范学校。     

青年毛泽东的“新村梦”

正毛泽东在湖南第一师范学校读书时,因受欧洲流行的社会主义思潮的影响,憧憬一种人人劳动、人人平等的理想世界。可是因为学业尚未完成,所以"数年来梦想新社会生活,而没有办法实现"。岳麓山畔"新村梦"1918年6月,毛泽东在第一师范毕业了。他     

陈廷纲与贵州教育

在贵州近现代教育史上,陈廷纲是一位不应被埋没的人物。陈廷纲生于灾难深重的清末,风华正茂的青年时期和精力旺盛的中年时期都是在民国年间度过,晚年欣逢中华人民共和国成立后的盛世。他一生经历曲折,但盖棺定论,他执鞭教坛是良师,振兴、改革贵州教育是儒吏,矢志“以教兴黔”堪称楷模。多年从教死而后已陈廷纲(1895～1978年),字公亮,贵州省贵阳人。早年就读于贵阳时敏小学,毕业于省立模范中学第二期,后以优异成绩考入北平高等师范学校(今北京师范大学前身),1919年毕业于该校物理化学系。陈廷纲是民国初年在省外求学回黔最早的贵州大学生之一,亦是把从教当成终身职业的高学历贵州人之一。陈廷纲一生活了84岁,经历复杂,投身过政界,兴办过实业,手执过教鞭,出巅谷底,浮沉起伏,阅历丰富。以投身政界言,他在大学毕业前夕,参加过“五四”运动,曾被军阀逮捕关押;北伐时,参加过国民革命军,任过蒋介石司令部南昌行营秘书、代理机要科长,南京政府成立后,任军事委员会特别委员会常务委员会办公厅秘书兼机要科长,全国编遣会议秘书,交通部秘书;在贵州,他出任过省教育厅厅长、赤水县县长。以兴办实业言,他应同学之邀约,先后在资源委员会与四川省政府合办的江北、犍...     

湖北省立乡村师范学校

湖北省立乡村师范学校创办于1928年8月,租借武昌大东门外教会协和师范学校(今武汉市二师)为校址,学校经费由省政府拨款,旨在培养乡村小学教师,在校学生一律为公费生。毕业学生需在乡村服务6年,由省教育厅委派到湖北各县及乡村小学任教。     

走出课堂学历史

中国著名教育学家陶行知先生原名睿。1914年毕业于金陵大学,后赴美留学。年回国,历任南京高等师范学校教授、教任等,反对“沿袭陈法,异型他国”。五四后,推行平民教育。创办晓庄师范。陶行知改过两次名字,他原来叫陶文俊,青年时为崇拜理学家王阳明的“知是行之始”,后教育实践使他认识到应该是“行而后知”,