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语文是一门艺术,这是毋庸置疑的,语文是老师、学生与课本之间的融合,是老师与学生对课本的提问,在提问中不断地寻求答案,不断地进步的一个过程,这是一个艺术求索的过程,本文就对语文课堂提问的艺术进行一番探究,提高学生学习的能力。 相似文献
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丝绸之路这个名称是19世纪后期被提出的.最初是指以丝绸为主要商品、横跨欧亚大陆的贸易之路,后来研究愈多,认识愈深,对丝绸之路的认识也逐渐提升,它不仅是贸易之路,也是文化交流之路,是技术传播、思想交融和友谊理解之路,是多种文明相互交流的大通道。 相似文献
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最近十余年来,台湾由“威权政治”走向“政党政治”,人民当家,社会多元,应该说是一个进步。然而我总觉得,这同时也带来许多“负面”的东西,这在转型社会,是一个“过渡”,自然是不可避免的。不过这种情况,如果时间太长了,习以为常,昕之任之,不求改善,未免也会走向“反面”,这是应该注意到的。 相似文献
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享有耶路撒冷的主权是犹太复国主义的灵魂,是基督都教十字军东征的追求,也是伊斯兰阿拉伯世界圣战的目标,原因只有一个,耶路撒冷同时是世界三大宗教的圣地,是上帝湖涂了吗? 相似文献
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志界前辈和专家、学者对方志编纂技术探讨较多,不乏真知灼见,这对搞好修志工作大有神益。本文仅就总体投入与提高志书质量的关系问题略抒己见,以就教于同行。投入问题,也是一门科学。古今中外、各行各业,无不讲投入。“驰车千驷,革车千乘,带甲十万,千里债粮。””这是古代战争投入观。拿破仑有句名言:“作战第一要素是金钱,第二要素是金钱,第三要素是金钱。”。作战,看上去是人与人之间的较量,其实也是财力的投入与较量。“欲要取之,必先与之”。这是我们祖先对投入学研究的一大成果。当今世界,立项工程繁多,投入问题已成为… 相似文献
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在漫长的古代中国,行政思想尽管历代有差异,但尊君、重民、治吏的思想是一以贯之的,这三构成了传统行政思想的基本特征,也成为传统行政思想的基点。其中,尊君是前提,是统领全局的行政原则,重民是尊君原则的补充,也是行政管理的指导思想,治吏则是贯彻执行尊君重民行政原则的关键。三相辅相成、互相联系,对数千年中国行政体制的形成、发展、成熟,对人事制度的日趋完善以及政治家的行政行为影响殊深。 相似文献
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一、“三个代表”的重要思想是新志续修的指导方针 江泽民同志在谈到社会主义时期新方志的指导方针时指出:“编纂社会主义新方志,是两个文明建设的组成部分,是社会主义文化建设的一项系统工程,是承上启下,继往开来,服务当代,有益后世的千秋大业”,“不是一件可有可无的工作,而是一项认识过去,服务现在,开创未来,不仅有近期社会效益, 相似文献
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课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面l临的最大的潜在危险”。课堂教学应该是各种样式、各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面。真正的小学语文课堂应该是高效的课堂,是探究的课堂。那么,什么是高效课堂呢?我认为,高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、 相似文献
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<正>毛泽东是叱咤风云的政治家,也是独领风骚的大诗人。毛泽东诗词是对中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的典范,是波澜壮阔的中国革命和建设事业的宏伟史诗,是气吞山河的中国革命战争的壮丽画卷,是毛泽东纵横捭阖的奋斗人生和跌宕起伏的心路历程的真实写照。毛泽东诗词以无与伦比的作品魅力,从内容到形式,从语言到意境,从题材到风格,对古典诗词革故鼎新, 相似文献
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理论家谢韬说得好:“历史人物的研究是最好的政治课,是最好的公民课,最好的理论课,是改革开放继续前进的最好教科书。”“文革”中被迫害致死的名记者范长江也是一个历史人物,研究他的经历,特别是他从一位爱国民主人士到执政党领导干部,却不幸反被迫害的经历,可能是一个比较新鲜和现实的课题。 相似文献
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教学的主阵地是课堂,课堂的主人是学生,学习的主体也是学生,而教师是学生学习过程的组织者和引导者。不同的教师会有不同的课堂,不同的学生会有不同的思想。教研活动的有效性必须关注:课堂,学生,教师,三者缺一不可。 相似文献