用“爱的哲学”追求真善美——通过“爱的哲学”解读冰心

冰心先生一生信奉＂爱的哲学＂,她认为＂有了爱就有了一切＂。在她终生的追求中,对＂爱的哲学＂有过动摇、有过迷惘、有过反思,但她更重要的是坚持,并且从不同的方面,不同的层次上,坚实和丰富她的文学精神     

东湖清梦绕烟霞

东湖之秀美,清代著名文人俞曲园在《春在堂随笔》中有记载：＂杭州有西湖,台州有东湖。东湖之胜,小西湖也……＂许多文人雅士都爱把东湖比作西湖,如清人郭风麟有诗云：＂东湖好把西湖比,一笠空亭胜引人。＂俞曲园游了湖心亭,竟击掌而问：＂宜晴宜雨,比西湖第一楼何如？＂     

永远的洛丽塔——浅析《洛丽塔》、《源氏物语》谈洛丽塔情结

《洛丽塔》少女情怀总是诗老子说：甚爱必大费。这是《老子》＂甚爱必大费,多藏必厚仁＂里的半句话。释义为,＂所以说,过份的贪求物质与名利欲望的人,必定要劳心劳力,大费精神,结果失去越大,贪求利禄的人,必定喜爱宝贵的珍品,但是珍品藏很越多,反而使人嫉妒怨恨,结果往往身遭横祸。＂老子阐明了一个因果关系。而＂甚爱＂一词用于男女之爱。     

播撒爱心 呵护心灵

夏丐尊先生曾说：＂教育没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水;教育没有情感,没有爱,也就没有教育。＂从事教育工作二十多年,我深切体会到,唯有心中时时有爱的老师才是真正合格的老师。我们的学生来自不同的家庭,我们的学生有着不同的性格,我们的学生有着不同的兴趣爱好。     

慈悲与姻缘无涉

古诗文造诣深厚的国学教授孙传瑗视女儿孙韵君如掌上明珠,自谓＂平生爱女胜爱男＂。1929年,孙韵君毕业于安徽省第一女中,投考南京中央大学文学院,未果,遂至中大艺术系旁听。孙韵君艺术感觉非常好,用笔坚实厚重,造型准确传神,第一次交上来的画作,就让徐悲鸿大为吃惊。     

用爱撑起学生心中美好的天空

法国教育家卢梭说：＂凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。＂班主任的工作就是扶人＂走路、过桥＂的职业,班主任的爱在教育中起着巨大的作用。教育中的真诚和爱心就如同生活中的阳光和空气。     

茶客老舍：只有喝通了,一天才舒坦

老舍不但有《茶馆》这样在中国话剧史上的扛鼎之作,在日常生活中他也有着饮茶的嗜好。老舍生前在出国或外出体验生活时,总是随身携带茶叶。有一次,老舍到莫斯科开会,接待人员知道他爱喝茶,特意给他预备了一个热水瓶。可是老舍刚沏好一杯茶,还没喝几口,一转身服务员就给倒掉了,惹得老舍很不高兴地说：＂他不知道中国人喝茶是一天喝到晚的!＂     

悦听

介质：CD出版：上海音像公司推荐指数：☆☆☆☆定价$35.8博库价$28.6自己的房间/周蕙《周蕙：自己的房间》专辑以自己的房间为主轴,强调周蕙对音乐的热度。并以＂女性疗伤＂来说明女人在遇到感情伤痛时,努力面对过后的幸福。从不爱,到爱的步伐要迈开好几大步;从爱,到不爱的距离却要花几年光景。女人在爱情里,总是失去自我却在...     

我给江青当秘书（二）

战斗英雄郅顺义的座右铭是：＂荣誉多了,谦虚谨慎的精神不能丢;生活好了,艰苦朴素的作风不能变;职位高了,普通一兵的本色不能忘;年纪大了,旺盛的革命斗志不能减。＂江青的所做所为,和郅顺义同志说的恰恰相反：地位高了,更加狂了;生活好了,     

口味和营养

亲爱的木木： 我和他做了5年朋友,一年前在一起生活。我对他很好,然而他从小备受宠爱、自我中心,对我不够关心。我从小缺少爱,因此总是全心对人好,对有人爱我、关心我分外在乎。我们经常争吵。他比我小,常常让我觉得不成熟。看着周围朋友都找到了比自己大的男人,享受关怀照顾,我更觉得辛苦。当然也有很多美好：他家教好,没有不良嗜好,我们也谈得来。我不漂亮,性格也非人见人爱,而他从来没说过我的不是。     

哈尔施塔特 奥地利最美湖畔小镇

曾经有人说：＂如果你爱一个人,就带她去哈尔施塔特,她会更深爱你;如果你爱的人不爱你,也带她去,她会因此而爱上你。＂哈尔施塔特就是这样一个地方,宁静、纯美……一种纯正淡定的欧洲气质,无法复制,让人迷恋并迷失其中,一切美好的词语都可以用在她身上。     

东西方人性中共同的奇葩——《论语》之“仁”与《圣经》之“爱”

儒家经典《论语》中集中阐释的＂仁＂的概念和基督教《圣经》中＂爱＂的思想对东西方文化产生了深远的影响。二者既有共通之处,又有相异之点。研究二者异同对于促进中外文化交融、加速全球化进程有着积极的现实意义。     

苏州二轮修志的实践与思考

素有＂人间天堂＂美誉的苏州市,经济、社会、文化诸多方面发展一直引领全国,蜚声中外。该市二轮修志工作,同样特色鲜明,经验丰硕。他们思想活跃,时代把握准;注重学习,队伍提升快;大胆尝试,续修手法新;开门修志,服务社会好。他们的工作实践,与把苏州建成＂样板区＂、＂先进区＂、＂示范区＂相匹配,相协调,他们的经验做法值得学习、借鉴。     

用爱和智慧浇灌教育的种子

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”,然而如果我们的学生没教育好,还有重新塑造的机会吗？每当这时,我就会陷入思考,深深地感到教育是一份爱的事业,爱的付出更需要智慧和艺术,甚至是爱的坚守。     

在语文教学中播撒爱的种子

＂爱＂是教师的灵魂,是每一个教育工作者必须具备的品德。教师之爱,是师德的核心。师爱是学生心灵深处的明灯,是点燃学生心灵的火焰。教师之爱是一种只讲付出不求回报的、无私奉献的、影响广泛的爱。教师之爱,意味着对学生的理解、尊重和爱心。     

小型遗址博物馆宣教工作刍议

从2005年起,国家正式设立大遗址保护专项资金,启动大遗址保护工作。受益于＂十一五＂期间大遗址保护工作的资金投入,许多大遗址保护工作成绩斐然,并因此诞生了一批小型遗址博物馆。本文主要对近年来新生的小型遗址博物馆的宣教工作现状作了分析,并提出加强此方面工作的相关建议。     

影星胡蝶的奇闻趣事

上世纪30年代,影星胡蝶的名气究竟有多大？老人不爱虚言,今年我已年近90岁,可以毫不夸张地说,70多年前,胡蝶的追星族比之当今＂粉丝＂的狂热程度是有过之而无不及。别说大都市,就连我老家,在南通地区一个小小的县城,有关这位顶尖大明星的奇闻轶事、剧照、市井广告等简直是铺天盖地,随处可见。     

夯实地方志工作基础——苏州市志办“八个一”工作体会

做好地方志工作,光有热情不够,要有扎实的功底;光喊口号不够,要有求实的行动;光有三分钟热度不够,要有务实的耐力。苏州在做好地方志工作的实践中,逐步形成了＂八个一＂的体会。     

后进生转化的理论与实践

所谓＂后进生＂,是指那些在思想品德和学习方面都达不到该年级所提出要求的学生。这一部分学生容易被大集体所遗忘,久而久之会使他们失去自信心,产生自卑心理,因此,转化＂后进生＂是班主任工作中既棘手又不可回避的问题。苏霍姆林斯基曾感叹：＂从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。＂教育的这种反差告诉我们,对后进生这样一个＂与众不同＂的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,关爱他们,挖掘他们身上的“闪光点”,以爱为基础,再运用一些适当的方法来督促管理他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,竞相绽放。     

“爱我型”和“我爱型”

＂爱我型＂从实际出发,希望拥有顺利的婚姻和两性关系,并得到对方更多的关注和照顾;＂我爱型＂坚持自己的理想,追求爱人的同时也张扬了个性。