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一天,老虎在寻食的途中碰上了正在路边吃青草的白兔。它对白兔说: “小兔,我饿得发愁,你就救我一命吧!”白兔听了,先是吓了一跳,尔后机灵地回答道: “虎大哥,你的意思我明白罗!可我已经是两个孩子的父亲了,你就可怜可怜我那两个孩子吧!”“我哪里管得着你有几个孩子?填饱我的肚子就是最大的可怜!”老虎说着,张开血盆大口扑向白兔。就在这千钧一发之际, 相似文献
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案例:12岁的庄强这几天心里很烦,小学六年级的生活好像一点儿也不快乐。每天总有写不完的作业,大小测验几乎周周有,就连难得一次的看电影、春游也不能尽兴,看完电影得写观后感,春游归来得写游玩感想。这天,庄强心情烦闷地回到家,摊开作业本,懒洋洋地看起书来。他一点也不想做功课。“喂,强强,你在发什么呆?快点做功课。”房间里响起了妈妈的声音。庄强吓了一跳,但他马上说:“做功课,做功课,我不是正在做功课吗?”“你这个孩子,说你一句就要回十句,眼里有没有大人啊?”妈妈的火气大起来了。“烦死人了!明明回了一句偏要说回了十句。我都来不及做功课 相似文献
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一个女孩因自己长得又瘦又矮,其貌不扬,所以很少和同学一起玩,上高中时仍然很孤独。她喜欢诗,常常捧着诗集,一看就是大半天,有时还在日记本上涂上一首小诗。有一天晚上,她在整理文具盒时,意外地发现一张折成千纸鹤的小纸条,她按捺不住内心的激动和好奇,飞快地打开,一行字映入眼帘:“你的诗写得真好,清新自然。而你为什么老是封闭自己?抬起头来,你也拥有一个五彩缤纷的世界!”此时,那女孩无法形容她当时的心情,是兴奋、喜悦,还是诧异?但从那一天起,她就开始抬头直面所有的人。此后,每隔一段时间,她就会收到这样的小字条,只是内容都不一样。“看到你像换了一个人似的,真替你高兴!”“你为什么不试试投稿呢?我想,你的诗定能发表的!”“你发表的诗歌我都替你收藏着,说不定将来能出诗集呢!”那女孩也不断地充实、完善自己,考上了大学,诗歌比赛得了奖,办了个人作品展,成了大学文学社编辑,毕业后成了一名记者,还真的出了诗集。 相似文献
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妈妈喜欢把阳台打扫得干干净净,用来摆放她的花花草草。每次又有了新的品种,她会叫上我,看她把花盆子里的土倒出来,再放上一株,一点儿一点儿地洒上土,再浇水,末了总不忘交待我一句:“帮我收拾一下。”然后用手指指剩下的土,“可别搞坏了噢!”妈妈又指指那不知名的植物、对我笑笑。我就把剩下的土整理了一下,丢到角落里的大陶瓷缸里了。我对这些从不感兴趣,我倒是喜欢看妈妈买来的一束束康乃馨,大丽菊什么的,然后看妈妈把它们剪得错落有致,往花瓶里一插,妈妈就很自豪地打量着那件艺术品,然后说:“好看吧!”我也会赞赏,颔首不已。妈妈接着说:“你猜多少钱?一共才5块。”我问,要不要浇点水?妈妈说是的。可是没过几天,那几瓶 相似文献
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美国教育心理学家海姆·呈诺特说,小孩子开口要东西,做父母的想说“不”,又怕伤了孩子的自尊,怎么办?可以有4个阶段的“不”的说法一、首先,承认孩子的愿望。比如说:“你今天晚上想看电影?”二、明确表示这愿望能许可的范围。比如说:“我们家有个规矩,上学的晚上不能看电影,记得吗?”三、最好还表示这个愿望能够有条件地实现:“星期五晚上可以了。”四、给孩子表达失望或生气的机会,以求心理平衡。比如说:“我知道你讨厌这个规矩,等你长大了,我们一起来改变这个规矩好吗?对你来说,最好的是每晚都可比看电影、是这样吗?”这个方法,就是部分地承认对方说法正确,可使对 相似文献
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