修剪“欲望”

一位生意失败的年轻人打算到寺庙里住几天,念念佛、吃吃斋,以求片刻的清静。可几天过去了,他的内心仍然不平静。无奈他找到住持,问:"人怎么才能清除自己的欲望,获得真正的宁静?"住持听罢,微微一笑:"有些佛理无法用语言阐释,这样吧,我交给你一项任务,你能好好完成的话,也就能醒悟了。"住持拿来一把剪子,交     

因为一只桃子

公元1363年,张士诚自立为"吴王",定都平江,分封百官。张士诚当了小皇帝,私欲便膨胀起来。他把朝廷的事儿全部交给丞相张士信,自己日日笙歌,夜夜狂欢。张士信是张士诚的亲弟弟。张士诚把国家大事全部托付给张士信,而张士信却把这些"烦心"的事儿不负责任地交给了黄敬夫、蔡彦文和叶德新,自己大兴土木,建起了宏大气魄的丞相府。又从各地选了     

把学习的主动权交给学生

在语文课堂教学中教师应想方设法,尽最大努力调动起学生学习的积极性、主动性,把学习的主动权真正地交给学生,保证他们有足够的自主活动时间,给他们充分展示自己、最大限度地发挥自己的空间,使学生的主体地位体现的淋漓尽致。     

诗意的秦州

隗嚣宫像是秦州大地上的一个破碎之梦。梦把自己交给了记忆与追恋,隗嚣宫却把自己交给了苏辙、王安石、杜甫、李克明的诗文——让后来者只能在散乱的册页里聆听历史的叹息。当我今天站在这一块平展的梯田里,看着“突突突”的拖拉机驶来     

柏林寺听禅

烦琐的日常生活中,经常会产生逃避的心理,于是总想找个地方让自己清静清静。于是,在一个闷热得不劝都会出汗的日子,我奔赴了柏林禅寺。     

心里永远的痛

土匪枪杀他后,残忍地割下了他的头颅。几十年过去了,我仍然记碍他常常跟我说的话：“我们参加革命就是把自己的生命交给党和人民了,死也是为人民而死。是光荣牺牲。”     

绿色谷空

在这次难得的郊游之后,使我四季绷紧的神经得到了渴望许久的松驰,我把自己完全地交给了大自然,结果我第一次对自己的过份苛刻感到不满:“为什么那么吝啬于享受。”可我对城市的喧嚣没怎么投入就厌倦了,很早的事。 望着办公室外那一抹浅     

让理想之花永远绽放

正国学大师钱文忠曾经这样讲过:"仅仅把职业看成是职业是远远不够的,你还要把职业当成你的事业,才会有职业精神!"我非常同意这一观点,你要是仅仅把职业当成你养家糊口的一个手段,你对职业的态度就会是应付了事,完成任务。如果将它当事业了呢,你就会不停的追求,不停的完善自己的职业技能,不停的丰富自己的职业知识,在工作中得到享受。魏书生就是这样的老师,其实远不止他,在我们学校也有不少像他一样的老师,任何一名教师具备使学生     

浅谈如何使学生在课堂上注意力集中

著名儿童心理学家皮亚杰有一句经典的话：孩子是从来没有错的。所以我们唯一要做的就是：鼓励孩子,不停地去举手,不停地去发展他们的好奇心,这样他们才能够学到更多的东西。但孩子在课堂上往往注意力集中时间很短,这是由于孩子的控制能力没有达到一定的程度,所以在课堂上使学生的注意力能够集中认真地进行学习是很关键的。     

回忆父亲李相符追求真理的一生

我们的父亲——李相符,从中学时代起就投身到中国革命的洪流之中。在革命战争年代,他长期从事艰苦危险的地下革命工作和林业教育,把众多的知识分子团结在中国共产党的周围,出色地完成了党交给的任务;新中国成立以后,他又为发展我国的林业科学和培养林业人才,贡献了自己的全部力     

不完美的父母,培养完美人才儿子的秘诀:隐藏消极,传导光明

晚上八点多钟,儿子和往常一样自己爬上了床,但并没有像以往那样不停地叫唤。正当我为之一阵窃喜时,却听到儿子自言自语的说话声。轻手轻脚地走到房门口,只见儿子用被子蒙着头,不停地说着什么。为了     

初中生学习数学的主动性培养

美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生。     

新课堂。新准则

美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题、自觉学习。”在新课程标准中也提出了“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生。     

小白猪

我家养了两头胖胖的小白猪,我可喜欢它们啦。它们都长着一对扇子般的大耳朵,一上一下地扇个不停。长鼻子上那对圆鼻孔,还不时地发出满意的"哼哼"声,好像在说:"看我扇得多棒!"那个大嘴巴也呱唧个不停,像是有永远嚼不完的美味。它们趴在地上的时候,卷成圈的小尾巴也不停地摇着,自得其乐地配合着自己的"哼哼曲"。小白猪的吃相没有一点绅士风度。往往是妈妈刚打开圈     

Jess in Time(非常及时)——Moving from Sea to Sea(从海搬到海)

<正>序言人们喜欢问我这个问题:您怎么描述您在国外的生活?起初,我尝试着找一个合适的概括。我想到了自己看到全新事物时兴奋的感觉;我想到了独居陌生国家只字不懂时的无助和失落;我能感觉到自己经历困难后变得更加坚强;我也能感觉到自己对不同文化和人们更好的理解……然而,一个图象忍不住总是跳进我的头脑里:搬家,不停地搬家:在城市间、国家间和大陆之间不停地搬家。所以     

樱桃泰北漫游记

躲开泰南海岛的过分炎热和喧嚣,把自己交给纯粹的乡野漫游,和小动物们嬉戏作伴,品尝至爱的糯米饭和热带冰饮,这就是女儿樱桃3岁生日的主题。     

跟我转“林廓”去

从我记事起,我就知道老年人都有转“林廓”的习惯,但那时自己还太小,不知道转经到底有什么意义,也不知道人们为什么不厌其烦地转个不停,只是记得在清晨五六点钟就被姥姥拽起来,嘴里不停地念着六字真言,迷迷糊糊地走在坑坑洼洼、没有路灯的街道上……     

微博历史

张怀芝任山东省长时,考虑到自己不识字,就想出一个办法：抽签。到任后第一件事,就是安排人把省府要员的名字悉数写在签条上,遇到有事,随手抽签一支,然后把此事交给此人。这招不但使得省府效率提高,也克服了要员们旷班的恶习。     

追梦新疆好地方——画家冉世钧的艺术之路

冉世钧出生于历史文化积淀深厚的甘肃陇东。 中学时期,语文课本中的《天山景物记》和传唱全国的《我们新疆好地方》等歌曲,早已把他的心和魂牵到了新疆。1996年,当他如愿以偿地来到新疆后,被新疆独具魅力的自然景观、人文景观及多民族文化所深深感动,他开始用手中的画笔不停地描绘自己的梦想和追求。     

浅谈如何培养学生自主学习的能力

学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,充分地调动学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学"。