初中作文教学中激发学生兴趣之我见

兴趣是最好的老师。作文教学的成败关键就是学生对写作有没有兴趣。那么,在初中作文教学中如何激发学生的兴趣呢？为此,试以五法以激其趣。 一、听、读结合,激趣贵在简单 听、读是学习的两种最简单的方式,也最易让学生接受。听、读什么？可以是名家名篇;可以是同龄人的他山之石;可以是朗读磁带;可以是教师泛读;可以是学生自己的朗诵录音。怎么听、读？可以是专题的欣赏课;可以是语文早自习;可以是班团活动的文艺表演;可以是聊天室里的朗诵屋。总之,听、读的目的就是要让学生明白,原来文章还有那么美,让学生产生“向文性”。这是激发学生写作兴趣的初始阶段,也是积累作文素材的一个基础性的训练。     

对馆藏资料地位问题的再探讨

<正>资料是档案的补充,从二者的概念来说,资料可以是社会实践的记载,也可以是社会实践的原始记录,而档案则必须是社会实践的原始记录。资料和档案都是社会实践的产物。资料可以是第一手材料,也可以是第二、第三手材料,档案则必须是第一手材     

对馆藏资料重要性的几点认识

<正>资料是档案的补充,从二者的概念来说,资料可以是社会实践的记载,也可以是社会实践的原始记录;而档案则必须是社会实践的原始记录。资料和档案都是社会实践的产物。资料可以是第一手材料,也可以是第二、第三手材料,档案则必须是第一手材料。资料与档案在一定条件下是可以相互转化的。例如,同一份材料,在其形成单位可以作为档案保存,而在别的单位则可作为资料保存。对档案馆     

政治高考论述题的哲学思维解法

论述题是政治高考长期使用的一种题型。随着高考命题改革的进展,论述题无论是从内容上还是形式上都发生了很大变化。从提出问题的形式看,直问式论述题已被材料式论述题彻底取代;材料式论述题的特点是:在题目的情景设计上,可以是一个或几个具体事实材料,也可以是一组或几组数据图表,也可以是上述材料的交错使用。从题目的设问方式看,可以是明显性设问,也可以是隐含性设问;可以是一题一问,也可以是一题多问;可以是收敛性设问,也可以是扩展性设问。     

本刊部分栏目征稿启事

本刊自推出国史札记、国史争鸣两个栏目后,深受读者欢迎和学界好评,特向学者征稿。札记可以是新发现,也可以是谈心得、谈体会,短小精悍;争鸣要有理有据,阐明不同意见。此外。也欢迎学者向     

浅谈初中物理课堂教学中“幽默”的作用

物理课堂教学既是一门科学,也是一种艺术,幽默艺术则是教学艺术中的一个重要组成部分。幽默是教师的魅力、活力、能力的重要标志,是教师知识、智慧,灵感、修养在教学中的集中体现,是教师提高自身影响力和创造力的一条别致的途径,也是提高教学效果的一种有效的手段。在教学中运用幽默,可以控制学生的注意,活跃课堂气氛;也可以巧妙地处理偶发事件．使教学转入正轨。可以抓住教学契机,借机发挥、因势利导、取得良好的教学效果,也可以提高教师的威信,并在潜移默化中濡染学生心灵。幽默艺术作为教学艺术的重要组成部分,可以渗透到课堂教学中的每一个环节。     

权利觉醒的时代

生于197年前的英国维多利亚时代的伟大小说家狄更斯,在其《双城记》的开头,对所处的英国由封建社会向资本主义社会过渡时期,作了这样的描述：“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;这是一个智慧的时代,也是一个愚蠢的时代;这是一个信仰的时代,也是一个怀疑的时代;这是一个光明的季节,也是一个黑暗的季节;这是一个希望之春,也是一个失望之冬;我们面前有各种机会,我们面前也一无所有;我们可以直登天堂;我们也可以直下地狱……”     

我行我摄

从2005年9期起,《旅游》推出了新栏目——我行我摄,旨在让更多喜欢摄影的旅行者参与到《旅游》中来。大家可以将自己的得意摄作寄到我们杂志社,标明作品名称、所用相机、镜头、光圈、快门;图片可以是反转,也可以是负片或者数码;邮寄方式:     

本刊部分栏目征稿启事

本刊自推出国史札记、国史争鸣两个栏目后,深受读者欢迎和学界好评,特向学者征稿。札记可以是新发现,也可以是谈心得、谈体会,短小精悍;争鸣要有理有据,阐明不同意见。此外,也欢迎学者向海外观察栏目赐稿,该栏目侧重于     

关于5个尼泊尔旅店的日记

尼泊尔,是一片充满灵性的土地,人在上面旅行,内心会滋生出一种“柔和”的感觉,这种柔和缘于这里自来的一种亲切。自然是亲切的:雪山、麦田、晚霞;人民是亲切的:农夫、僧侣、孩子;食物是亲切的:米饭、菜汁、咖喱;用来过夜的小酒店同样是亲切的:床可以是考究的,也可以是简陋的,躺在上面,人可以一直想下去,直到天明……     

文史天地杂志“百姓人生”征文启事

无论你是八旬老翁,还是80后新生代,回忆起来,您所经历的每一天都是中国社会发生天翻地覆变化的时刻。为此《文史天地》杂志“百姓人生”栏目特向您征集个人亲历回忆文章。可以是记忆中铭刻心间的瞬间,也可以是萦绕长久的故事;可以是衣食住行之类的生活琐事,也可以是亲历的惊心动魄的家国大事,只要在当时的时代背景下展开,真实感人、贴近生活、故事性强,细节生动,无论是自己撰写还是口述经他人整理都行。     

云天摄影要点

<正>云是美丽的,无论是白云、彩云,还是乌云,都能给摄影人以强烈的摄影欲望。云,既可以作为画面主体,也可以作为画面陪体,它是十分可人的被摄对象。在旅游风光摄影中,云的被     

谈古诗词鉴赏技巧

古诗词的考点：（1）鉴赏作品的形象、语言、表达技巧;（2）评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题,也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此,我们要全面提高鉴赏能力,不能有偏废。     

每日一刻钟

每日一刻钟活动就是结合每天读唱的十五分钟时间让学生自由发表见解,可以说古论今、针砭时弊;也可以谈论体会、介绍经验方法;既可以一展歌喉,又可以一显技能。其宗旨是让每一个学生都能动起来,参与到集体的活动中来。这项活动不限人数,不限发言时间,不限内容,但必须积极、健康、向上,有利于和谐班集体的建设。     

台湾特有鸟类欣赏

<正>台湾是鸟类的乐园!在这里生活的鸟不仅种类多、数量多,分布也很广泛,到处都可以见到鸟儿飞翔鸣叫的美妙身影。     

古籍注释中的几个问题

古籍注释可以注音、辨字、释义,也可以说明语法、阐发章句义理;而排除古籍中的语言障碍,即词义注释,是其中的核心工作,也是古籍注释的第一要义。本文即是从几点注意的常识、符号的规范两方面分别探讨了古籍整理中的注释问题,而综合两岸三地及海外的研究成果,使注释的文字表述更清晰,更科学。     

“唵嘛呢叭咪吽”究竟是什么意思

<正>在西藏,藏胞们认为勤于念经是修行悟道的最重要条件。因此,不仅老年人把希望寄托在念经上,就是中年人、青年人也勤于念经。可以说,除了张口说     

2011金钟摄影月赛

<正>人文旅游资源作为人类历史文化的结晶,既含有人类历史长河中遗留的精神与物质财富,也包括当今人类社会的各个侧面。所以,参赛作品反映的内容也非常广泛,可以是以下内容:包含地域特色的风土人情、节日、庆典、民族艺术、手工艺、宗教等活动。     

融议于事,适时表达看法

正进入初中,同学们会发现对身边的人、身边的事、身边的物有了自己的看法和主张,也就是说有了发议论的基础,有时在作文中也不时议论上两句。无疑,这在作文中是靓丽的一笔。议论性文字确实是对记叙、描写内容的有力补充,它可以让你的叙事、描写富于形象,饱含感情;它也可以使你的文章表情达意更深     

希望是一盏明灯

金秋十月,硕果满枝。合着时针的节拍,走进摇曳的季节。随着飘落的黄叶,任由岁月轮回。奔波、奋斗、努力着的人们在竭尽全力追赶着,生怕掉了趟。为了一种追求,为了一切理想,也可以说为了生存。只想在收获的季节里收获一种莫名的喜悦,一种了以自慰的兴奋。付出就有收获,天经地义,哪怕只是一种可以预见未来的希望,也足以点燃一盏灯光,照亮远方……希望是什么?希望就是人在沙漠中绝望时刻坚信自己可以生存下来的信念;希望是你愿意付出所有一切的原因;希望是一种虚无缥缈的情结,可以控制你的思想,可以引领你的行动,是一种诱人积极向上的信仰。它…