如何让初中英语课堂充满活力

在中学英语教学,教师必须充分把握并合理利用课堂时间,调动起学生的英语学习热情,才能达到事半功倍的效果。     

如何让初中英语课堂充满活力

英国心理学家托尼·布赞说：“婴儿出世那一刻,就真的已经是才华横溢了。仅仅两年时间,他就学会了语言,比任何一位语言学博士都要好,并且到了3岁或4岁,他在语言方面就是一位能手了。”这话确实有道理。虽然我们没有刻意地去教婴儿学语言,没有教他语法、逻辑、修辞等系统的知识,但他们在不知不觉中就轻松地学会了母语,听说能力也达到了较高水平。那么,为何在孩子们的听说读写能力都有了更高水平的初中阶段,让他们学习同为语言的英语,     

如何让小学计算机课堂教学充满活力

随着数字信息化时代的快速到来,计算机早有成为人们工作、生活中无法替代的必须品。也正因如此,为了更好的培养跨时代的接班人,加强对小学生计算机学习兴趣与学习意识的培养,尤为重要。特别是小学生普遍具有好奇、好动、好游戏等特点。所以,如何让小学计算机课堂教学充满活力,让小学生真正喜欢上计算机课堂,进而自主学习,快乐学习,益成为目前我国小学教学的重要任务。本文笔者结合个人多年从事小学计算机教学的实践经验,提出几点加强小学计算机课堂教学活力,提高教学效果的个人建议,以供参考。     

如何打造充满活力的初中生物课堂

课堂是我们初中生物教学的主要阵地,学生学习的重要场所。在初中生物的学习中,如何充分发挥学生的自主能动性,促进学生的积极思考与合作学习,培养学生的各种能力,打造富有活力和教学实效的初中生物课堂是我们广大初中生物教师所关心的问题,特别是在新课程的背景下,教师要转变观念,进行科学的教学创新,提高教学的实效性。     

让趣味教学充满初中英语课堂

在英语教学中,要努力创设轻松、和谐、教学相长的教学情境。以学生为主体,以趣味活动为主线。以学生心智发展为重点,让学生经常获得学习成功的喜悦,从而培养学生的浓厚的学习兴趣。     

构建充满活力的音乐课堂

音乐教育的目的是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造思维,陶冶他们的情操。但是部分学校课程内容陈旧,枯燥无味,无法调动学生学习音乐的积极性。为了让学生在“乐中学”,老师应当构建快乐课堂,更新教学观念和方法;营造良好的音乐学习氛围;启发表演,创新伴奏;适度渗透相关文化;充分利用多媒体教学手段。     

打造充满活力的初中语文课堂

学生不喜欢上语文课一个重要的原因是当前的语文课堂缺少活力,死气沉沉。为此,要打造充满活力的语文课堂,精心备课搭建探索平台;把灿烂的微笑带进课堂;积极改进教学方法;让学生在体验成功中学习;努力做到教态幽雅。     

初中英语课堂如何实行创新教育

随着人类的进步,科学技术的发展,人们对教育的要求也不断提升。现代教育使人们认识了自我的价值,开发掌握自身的能力,人的主观能动性需要更大的发挥,创新教育越来越受到全民族的青睐。     

让音乐课堂充满活力

作为一名中学音乐教师,我深深体会到,音乐教师既要有音乐艺术素养,更要有教育艺术素养。多年来,在平时的音乐教学工作中,我坚持以审美教育为核心,通过更新教育观念,改进教学手段,提高音乐教学的质量,促进学生的全面发展。特别是对学生兴趣的激发与培养方面进行了有益的探索。     

如何使高中地理课堂教学充满活力

地理是高中的一门必修课,但是,由于主客观因素的影响,学生对地理学习的兴趣不高,地理课堂显得枯燥沉闷。作为一名高中地理教师,要改变以往的教学模式,使地理课堂充满活力。教师要和学生建立良好的师生关系,要运用好情境教学并优化课堂教学评价模式。     

初中英语课堂如何实行创新教育

随着人类的进步,科学技术的发展,人们对教育的要求也不断提升。现代教育使人们认识了自我的价值,开发掌握自身的能力,人的主观能动性需要更大的发挥,创新教育越来越受到全民族的青睐。     

浅析多媒体在小学英语教学中的应用

当今世界信息技术日益发展,多媒体技术作为一种先进的教学手段正走进小学英语课堂,打破了传统的以教师为中心的教学模式,它把教师的教学过程和学生的学习过程紧密地融为一体,促使教师对教学构想产生新的创意,促使教学过程发生根本的变化,促使学生改变传统的被动学习方式,形成教师、学生、教材和多媒体资源的新组合。本文就多媒体在小学英语课堂教学中的优势和应用进行了探讨。     

让游戏激发小学生的英语学习兴趣

游戏是小学英语课堂教学中常用的一种教学法。它能让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。     

如何让你的数学课堂更精彩

兴趣是最好的老师,学生只要对学习内容产生极大的学习兴趣,学习过程对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,学生会越学越想学,越学越爱学。我们的多媒体课件大多由影视图像或图片剪辑而成,它可以使学生置身于一种五彩斑斓、声像同步、动静结合的教学环境中,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲。     

让政治课在创新的教学模式下充满活力

学生学习政治课的目的不仅仅是为了知识的增长,更主要的是能够让自己在掌握知识的过程中,变得更有智慧。这也是素质教育的核心部分——主要在于培养学生的创新精神以及实践能力。因此,在政治课的教学中,创新教学就显得很重要了。     

如何让小学语文课堂充满活力

语文课程可以提高学生的语言表达能力和内心的素养,更能培养学生的个人品质和鲜明个性。因此,我们在课堂上应格外关注学生的动向,去开发有创意的课堂,只有这样才能让学生产生浓厚学习兴趣的同时,带动课堂活力。所以,找寻合理的教学方法去创新语文课堂,让课堂充满活力早已成为现今小学语文课堂教育的重点。本文即提出几点个人建议。以期为提高语文课堂活力做有益参考。     

浅谈如何让语文课堂充满活力

《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。（摘自小学语文新课程标准）     

如何让小学语文课堂充满活力

语文课程可以提高学生的语言表达能力和内心的素养,更能培养学生的个人品质和鲜明个性。因此,我们在课堂上应格外关注学生的动向,去开发有创意的课堂,只有这样才能让学生产生浓厚学习兴趣的同时,带动课堂活力。所以,找寻合理的教学方法去创新语文课堂,让课堂充满活力早已成为现今小学语文课堂教育的重点。本文即提出几点个人建议,以期为提高语文课堂活力做有益参考。     

初中英语课堂小组讨论中存在的问题与对策

当前英语教学倡导采用活动方式,让学生通过自主、合作、探究的方式参与学习。因此,课堂小组讨论受到了广大英语教师的普遍重视。然而,由于种种原因,初中英语课堂小组讨论还存在诸多问题,本文针对这些问题提出一些改进对策。     

浅谈培养兴趣，让生物课堂充满活力

科技的发展,生产力的提高,社会的进步,都必须以教育的高度发展为基础,而传统的教学模式巳经不适应这种发展器求,我们要找出一种新的教学模式来代替它,让我们的学科教学适应高度发展的形势。