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“喜欢收藏历史题材模型的人,首先肯定要喜欢这段历史,甚至有点着迷的感觉……所以对我们而言,现实世界的生活固然重要,但模型世界里的历史也同样精彩!”相信大多牛于20世纪80年代的男生对模型兵人这种玩具都有印象。儿时所玩的小兵人虽然大约只有2.5厘米高,但将许多小兵人排列起来,看上去还是颇有阵势的。在八九十年代成长起来的军事迷中,儿时接触过兵人这种玩具的在九成以上,可以说这些小兵人就是他们最早的军事情结启蒙。 相似文献
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2008年西安博物院推出"百家藏珍"民间藏品展,其中有一件罕见的宋代陶塑玩具.该件陶塑为单面模印人物,脚部微残,残高8厘米,为披发男子立像,披膊、护肩等处有铠甲.这件陶塑玩具在展览时被标注为"胡人开膛俑",被认为反映佛教舍身取义寓意.男子口叼短刀,用双手扒开胸膛,连肋骨都加以塑造,令观览者称奇不已.在西安民间藏品中笔者还拍摄到另一件残高7厘米的同类陶塑,恰好两件陶塑可互为补充.与同时代的西安所出宋代陶塑武士玩具比较,人物手臂、腿部等处都有甲胄,铠甲罩着外衣. 相似文献
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孩子活泼可爱,可塑性强,对未来世界充满了美好的憧憬。在幼儿园里,生动、有趣、丰富多彩、充满童趣的学习生活环境中,孩子们与同伴一起愉快、轻松地学习游戏,不争抢玩具,不打人骂人,不说脏话,关心帮助同伴,有助于形成"友爱互 相似文献
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非正式因素影响下的中小企业网络学习与区域发展——河南省偃师市翟镇针织业的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文采用理论论述与实际调研分析相结合的研究方法,通过对位于河南省偃师市的"针织之乡"--翟镇的本地针织业网络的实地研究,着重从我国特殊的历史文化背景出发,深入探讨了中小企业的网络学习过程。笔者指出在翟镇针织业本地网络中的、受传统历史文化影响的、诸如面对面交流、接触这些非正式联系是学习的主要通道。通过网络中行为主体间积极的互动,知识不断的循环流转,最终实现了创新,构筑了区域不可低挡的竞争优势。这对我国其它地区传统产业区的发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
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在一次角色游戏活动中,飞飞转了一圈,还是选择了玩具游戏,而且是单独游戏。这时丁丁一会儿去超市,一会儿去娃娃家,按理来说这也是正常的,但一会儿功夫,方方对老师说:"丁丁把娃娃家的东西弄得乱七八糟。"笑笑又说:"丁丁去超市买东西不给钱,还骂人。" 相似文献
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十三载的路程上许多事物在伴我成长。玩具,给了我快乐;美妙的大自然,给了我无穷的知识;爷爷奶奶的呵护,让我感到无尽的幸福……我觉得在我成长的道路上,妈妈的"唠叨"是一首最美的歌。 相似文献
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<正>鄂伦春族历史悠久,文化源远流长,在长期的历史进程中形成了具有明显东北内陆特色的鄂伦春族文化。其中鄂伦春族的丧葬习俗受其宗教信仰的影响较深。"鄂伦春"是民族的自称,是"山岭上的人"之意,也有解释为"使用驯鹿的人"。他们大部分生活在黑龙江,内蒙古地区。 相似文献
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正受城市主流文化的影响,无论在城市幼儿园还是在农村幼儿园,我国幼儿园教育从课程内容到环境创设等都在逐步西化,本土文化、本土地域资源往往被忽视。我们的教育内容和教育环境渐渐脱离孩子的生活,家长和幼儿园为孩子提供的玩具一般都是花钱买的高档玩具,自己动手制作的少之又少。 相似文献
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<正>一是宋史还是十至十三世纪的历史?我的研究兴趣一直偏向"人",无论是讨论北宋前期的皇权发展,还是宋人为什么杀婴、如何书写墓志,所关心的都是"人"如何面对、解决生活的问题。而在此背后的根本课题,则是人如何借助"过去"以面对"现在",也就是承载过去的"历史",对人而言,到底有什么用?总而言之,身为历史研究者,已经过去的人与事转化成历史知识的意义到底是什么?是我自己这些年来最大的关心。既然我的研究兴趣在"人"以及人所处遇的生活,也就不能不关注人所经历的时空,更何况开设的课程既以"宋"为断代,当然不能不正视"宋"这个朝代作为一个时代的意义。因此,"宋"这个朝代是怎 相似文献