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通过强化训练,提高学生们的积极性,使自我能力得到体现,看到自己的闪光点,从而有助于把被动学习变成主动学习,从而提高听、说、读、写、译的能力。达到“学一点,会一点,用一点”的原则。 相似文献
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启蒙思想发端之地——南京“河海” 江苏南京有一所全国闻名的培养水利人才的高等学校——河海大学,如今优美的校园里矗立着一尊高大的伟人塑像,他就是全校师生员工所景仰的80多年前的老校友——张闻天。“河海”历史悠久,创办于1915年,当时名叫“河海工程专门学校”,是近代实业 相似文献
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中外游客在游览山川名胜时,时常见到题名“刘心源”的刻石字。同时,读在阅读郭沫若、王国维等人的学作时,会经常见他们引用刘心源的论述。可是由于多种原因,人们对刘心源的生平却知之不多。出于对先贤的景仰,从1984年开始,笔在奉节李君鉴、嘉鱼张平云等同志的帮助下,多方收集到有关刘心源的资料,现简录如下。 相似文献
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清泉源出深山,穿山越涧,汇入深潭,自以为到达, 却成为一潭空对夜月的死水。[这一节文字虽好, 但与题目关系不大,可删去] 水是灵动之物,奔腾是它的生命,一旦停止,便失去生命。水犹如此,更何况人呢?[引水及人,引出下文] 漫长的人生旅程,偶尔小憩是可以的,但如果停泊要用岁月来度量,那么在航行中所拥有的那一点灵动便一点一点地消磨,船上的油漆会在雨水冲洗中斑驳, 船舷会在整日暴晒中开裂,船缆松弛了,船帆吹破了, 等到百舟竞发之日,再想起航,也许只能空坐破舟,对饮残月,悲叹“沉舟侧畔千帆过”了。[“消磨”“斑驳”“开裂”“松弛”“吹破”,这些词形象地写出了不“出发”之弊]遥想当年,行舟人能不追忆往日“到达”时的轻快? 能不悔恨迟迟不“出发”的后果?[考虑上下文的连贯, “遥想当年”宜改为“此时回想当初”] 人生并非永是“出发”,也并非永无“到达”。迢迢人 相似文献
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教育专家告诫那些盲目给孩子加压的家长,要正视儿童的“习惯性愚蠢”。同事小孔的女儿芊芊非常聪明,3岁多一点就会加减算术,5岁不到就会背好多唐诗,还会说简单的英语, 相似文献
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“人活着就是在不停地寻找同类,人生呢,就是一个盈亏的过程。盈的过程来得慢一点,就会很从容。所以我知道我的晚年一定很幸福” 相似文献
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<正>因为专业研究,杨福家和很多献身中国核武器事业的核物理专家有过密切交往。这些专家后来有不少人获得“两弹一星功勋奖章”,成为世人景仰的“两弹元勋”。这些功勋科学家一般都比杨福家年长十几岁,有的不过只大几岁。他们亦师亦友,结下了深厚的情谊。钱三强提携引荐钱三强(1913-1992)是国际著名核物理学家,因与何泽慧一起发现核的三分裂而闻名于世。他担任二机部副部长兼中国科学院原子能所所长,主持原子弹的研制工作。钱三强当时经常给毛泽东、周恩来等中央领导讲原子能知识,闻名全国。他身居高位,待人却十分真诚谦逊,没有一点架子。杨福家当时二十出头,到北京出差去看钱三强,谈完话钱三强借口出去散步,坚持亲自送杨福家到车站。1960年钱三强到上海视察和指导工作,对杨福家领导下的“五八中队”的工作留下了深刻印象。 相似文献
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