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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"我不是搞艺术的。艺术,让别人去做,我只负责转述和沟通。"在吴念真看来,选择哪种媒介不重要,重要的是所有创作一定要能够与人沟通,让人获得安慰  相似文献   

2.
屈秀竹  张程 《神州》2013,(17):48-48
北京奥运会会徽的设计是利用北京的"京"来体现人的奔跑,但就是这个简单的"京"字却让国际奥委会主席罗格叹为观止,也让世界人民感叹中国文化。随之而来的上海世博会的标志设计,其以世界的"世"为原形,体现了"你、我、他"共同参与的精神,同样也振撼了世界人民。这些都只是中国元素当中的文字体现,却已让世界人民为之惊叹。文章阐述了中国元素对于现代设计符号学的作用及意义,同时分析了在现代设计中运用中国元素所应遵循的原则。  相似文献   

3.
《南方人物周刊》2012,(34):48-49
"我谨就我所触犯的法律和所触犯。的罪,向法庭做出真诚的悔罪表示。我会用余生来回报和弥补对组织和关心我的人所造成的伤痛和遗憾。此时,我只能真诚地说声对不起。真的对不起,让你们失望了。"  相似文献   

4.
可能那个时候的自己,处在最美好的年华里,也有着对爱情最美好的期许,于是就呈现出了最美好的自己。"希望"这个词总让我回想起大学刚毕业的那段日子,因为它总包含有"可能"的意味。  相似文献   

5.
音乐     
"温暖的太阳照着冬天的花,你微微笑着让我抹去眼泪,看这座城市慢慢被时光移动。"  相似文献   

6.
曾天凤 《神州》2013,(36):254-254
随着课程改革的不断深入,旨在提高课堂教学效率的"有效教学"已成为广大教师积极追求的目标。如今我们很欣喜地看到:追求表面形式的"热闹"、"好看"的课堂不多见了,越来越多的数学课堂更加"理性"、"耐看"。那么怎样才能让学生用最短的时间、获得最大的收获并拥有积极的情感体验,在让学生掌握知识的同时注重于学生素质的积淀,缔造有效、甚至高效的课堂教学?下面我就小学数学课堂有效教学的策略进行探讨。  相似文献   

7.
《贵阳文史》2012,(4):5-5
6月4日凌晨3时许,镇坪县曾家镇渔坪村3组村妇冯建梅,在镇政府干部的强制要求下,被迫引产了已经7个月的女婴。面对记者时,冯建梅痛哭流涕说:"我不是自愿的,是他们几个人按着我的手,让我签字的!"  相似文献   

8.
有一类美食书很容易让人反感。比如美国所谓的"饮食文学教母"费雪,在形容一样食物美味时曾说:"可惜我没有小小的味蕾,一直长到胃的底部。"既然如此,何不将食物放到嘴里,咀嚼过后就吐出来?还不致白占胃部空间,尽可无止境地享受味蕾之乐。我个人实在不喜欢"味蕾派"的矫揉造作。  相似文献   

9.
陈威潇 《神州》2012,(5):197-197
教学中无论是课程设计方面还是教学方法都应该与就业紧密结合,教师必须更新教学方法、创新教学模式、改变教学理念,让学生变被动学习为主动学习,变"要我学"为"我要学",培养学生拥有较强的专业技能、较高的综合素质。  相似文献   

10.
我是名动天下的西点,他是天下闻名的桑赫斯特。我们能跻身"四大军校"可不是浪得虚名。说实话,四大军校中的其他两所我不放在眼里,世界军校中只有桑赫斯特能让我有腥腥相惜的味道。记住了,是腥腥相惜,不是瑜亮互生,我绝没有妒忌的味道。但是有道:文无第一,武无第二。我们不拼个你死我活,地球人都不同意。他是"南慕容",我是"北乔峰",我们没有在战场上PK的机会,那就来一场意念中的打斗博君一笑吧。  相似文献   

11.
"我从十几岁当运动员开始,闪光灯就不断,很辛苦,在闪光灯面前不容易,还是让自己轻松一点好"  相似文献   

12.
"荣太和"烧坊从1879年创建,到1952年"被没收",再到2000年重建,经历了130多年风雨历史。但是,风雨没有摧折"荣太和"。"荣太和"是有根基的。有根基在,就有"荣太和"。这个根基,既然能铸造巴拿马金奖,能铸造"国酒茅台",也一定能铸造"荣太和"辉煌。8月上旬的一天下午,突然接到知名书法家程缘电话,约到东山阳明祠翰林茶院去"品茶"。我喜欢那个文人雅集的幽静环境,准时去了。而让我意外的是:不是品茶,是品酒。程缘的朋友拿出两个一模一样的酒瓶和两个一模一样的酒杯,酒瓶和酒杯上没有任何标识。  相似文献   

13.
江南 《文史月刊》2011,(6):73-73
齐景公酷爱养鸟。一天,管鸟的官吏烛雏不小心,让齐景公最喜欢的一只鸟飞跑了。齐景公勃然大怒,命令处死烛雏。齐相晏子听说要处死烛雏,赶忙跑去见齐景公:"大王,依我看,烛雏犯了三桩该杀的罪。请允许我一桩桩地说给烛雏听,让他死得心服口服,瞑目九泉之下。"齐景公说":好!"晏子走到烛雏面前,大声说:"烛雏,你知罪吗?你替大王管鸟,却让鸟飞跑了,这是第一桩罪。  相似文献   

14.
再识临海     
叶文玲 《风景名胜》2009,(11):52-55
一个城市不论大小,山川地理、气候环境的好坏,常常是它是否"可爱"的基础,而能使人迷恋于它,则更要有"风标独占"的魅力。临海就有这种使人迷恋的魅力。在渐渐萌生无限爱意时,一个念头忽地跳上我的脑海:如果让我选择在小城市居住,临海将是首选。  相似文献   

15.
王琳琳 《神州》2013,(32):117-117
通过贺卡上的一句话"您高兴我就高兴,"让我联想到情绪是会传染的,并会影响到课堂教学效果。  相似文献   

16.
走过新疆的路,才知道自己的文字是多么的乏味,因此我钟情照片的直观。当我行驶在新疆的公路上,唯一的想法就是想学着德德玛的女中音唱一唱:"车子啊,你慢点开,慢点开,让我把这一路的美景看个够,看个够……"  相似文献   

17.
刊中人     
《南方人物周刊》2011,(12):12-12
马云为诚信而战几周前,因为2300名客户涉嫌欺诈,阿里巴巴B2B的CEO和COO引咎辞职。"我们或许是全中国第一家让高管承担责任的公司。"马云说,"人们认为我反应过激了,但是我相信中国需要这个。"阿里巴巴的问题正是中国的问题,阿里巴巴B2B是全球最大的电子商务平台,其英文国际站有1800万注册用户,在中国有4400万中小企业。  相似文献   

18.
读者来信     
《风景名胜》2009,(8):18-18
贵刊2009年第4期推出的"春回大地我先行"活动,我认为很好,希望今后能够多举办一些类似的活动。此外,台湾游刚满一周年,建议你们不妨开创一个“走遍台湾”的栏目,让读者更多地了解“宝岛”台湾的风土人情。  相似文献   

19.
阴振套 《神州》2013,(17):214-214
在新课标的大潮中,如何把握好它的精神,是很不容易的,高中地理课堂教学中,如何渗透新课标理念,使地理教学独具魅力,让地理课堂焕发异彩,让平时的课堂教学有趣,同时让我们的学生应试有效,让地理教学这一门遗憾的艺术不再有遗憾呢?我在实际教学中做了以下尝试:一、让教学内容贴近生活,激发学生学习兴趣我国著名教育学家陶行知先生曾提到"没有生活做中心的教育是死教育""生活即教育"。  相似文献   

20.
林衍经  张文娟 《沧桑》2009,(5):122-122
得知北京志业网开通的信息,我特地去女儿家,让她打开www.bj-zy.cn。我聚精会神地凝视着页面,只见北京志业徽标中一本本志书扑面而来,之后由一部志书和一部年鉴为象征地出现"两块砖"相继抛出筑成志鉴新长城。  相似文献   

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