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"我不是搞艺术的。艺术,让别人去做,我只负责转述和沟通。"在吴念真看来,选择哪种媒介不重要,重要的是所有创作一定要能够与人沟通,让人获得安慰 相似文献
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北京奥运会会徽的设计是利用北京的"京"来体现人的奔跑,但就是这个简单的"京"字却让国际奥委会主席罗格叹为观止,也让世界人民感叹中国文化。随之而来的上海世博会的标志设计,其以世界的"世"为原形,体现了"你、我、他"共同参与的精神,同样也振撼了世界人民。这些都只是中国元素当中的文字体现,却已让世界人民为之惊叹。文章阐述了中国元素对于现代设计符号学的作用及意义,同时分析了在现代设计中运用中国元素所应遵循的原则。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,旨在提高课堂教学效率的"有效教学"已成为广大教师积极追求的目标。如今我们很欣喜地看到:追求表面形式的"热闹"、"好看"的课堂不多见了,越来越多的数学课堂更加"理性"、"耐看"。那么怎样才能让学生用最短的时间、获得最大的收获并拥有积极的情感体验,在让学生掌握知识的同时注重于学生素质的积淀,缔造有效、甚至高效的课堂教学?下面我就小学数学课堂有效教学的策略进行探讨。 相似文献
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教学中无论是课程设计方面还是教学方法都应该与就业紧密结合,教师必须更新教学方法、创新教学模式、改变教学理念,让学生变被动学习为主动学习,变"要我学"为"我要学",培养学生拥有较强的专业技能、较高的综合素质。 相似文献
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我是名动天下的西点,他是天下闻名的桑赫斯特。我们能跻身"四大军校"可不是浪得虚名。说实话,四大军校中的其他两所我不放在眼里,世界军校中只有桑赫斯特能让我有腥腥相惜的味道。记住了,是腥腥相惜,不是瑜亮互生,我绝没有妒忌的味道。但是有道:文无第一,武无第二。我们不拼个你死我活,地球人都不同意。他是"南慕容",我是"北乔峰",我们没有在战场上PK的机会,那就来一场意念中的打斗博君一笑吧。 相似文献
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"荣太和"烧坊从1879年创建,到1952年"被没收",再到2000年重建,经历了130多年风雨历史。但是,风雨没有摧折"荣太和"。"荣太和"是有根基的。有根基在,就有"荣太和"。这个根基,既然能铸造巴拿马金奖,能铸造"国酒茅台",也一定能铸造"荣太和"辉煌。8月上旬的一天下午,突然接到知名书法家程缘电话,约到东山阳明祠翰林茶院去"品茶"。我喜欢那个文人雅集的幽静环境,准时去了。而让我意外的是:不是品茶,是品酒。程缘的朋友拿出两个一模一样的酒瓶和两个一模一样的酒杯,酒瓶和酒杯上没有任何标识。 相似文献
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走过新疆的路,才知道自己的文字是多么的乏味,因此我钟情照片的直观。当我行驶在新疆的公路上,唯一的想法就是想学着德德玛的女中音唱一唱:"车子啊,你慢点开,慢点开,让我把这一路的美景看个够,看个够……" 相似文献
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在新课标的大潮中,如何把握好它的精神,是很不容易的,高中地理课堂教学中,如何渗透新课标理念,使地理教学独具魅力,让地理课堂焕发异彩,让平时的课堂教学有趣,同时让我们的学生应试有效,让地理教学这一门遗憾的艺术不再有遗憾呢?我在实际教学中做了以下尝试:一、让教学内容贴近生活,激发学生学习兴趣我国著名教育学家陶行知先生曾提到"没有生活做中心的教育是死教育""生活即教育"。 相似文献
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得知北京志业网开通的信息,我特地去女儿家,让她打开www.bj-zy.cn。我聚精会神地凝视着页面,只见北京志业徽标中一本本志书扑面而来,之后由一部志书和一部年鉴为象征地出现"两块砖"相继抛出筑成志鉴新长城。 相似文献