心理保健在高校老年人中的应用价值探讨

本文通过分析高校老年人的心理特征,来探究心理保健在高校老年人中的应用,以体现心理保健的价值,调适高校老年人的心理状态,保障高校老年人的心理健康,以帮助高校老年人在退休之后学会享受晚年生活,促进高校的和谐发展。     

心理疏导在大学生思想教育中的应用

当前形势下,素质教育已经成为时代发展的主流教学模式,而思想道德教育就是素质教育的核心内容。德育的灌输及心理疏导是每一个大学生辅导员所要做的基本任务。大学生是一个复杂的群体,由于家庭、环境等不同而引起人格缺陷的问题学生大有人在。因此,在大学生的思想教育中,就充分体现了心理疏导的重要性。本研究着重探讨心理疏导在大学生思想教育中的应用。     

浅谈高校人力资源管理中良好的“心理契约”构建

<正>许多组织行为学专家普遍认为,心理契约对组织人员的态度和行为具有重要的影响。心理契约的不满足将直接导致员工满意度降低,对雇主的信任减少,认同感和主人翁精神减弱,离职率增加。高校作为一个知识传承和创新的社会组织,高校教师承担的教书、育人、科研三重角色决定了他们独特的社会价值观念和高品位的人生追求,高校与高校教师共建的心理契     

知识型组织中的心理契约与需要理论

近年来,由于经济和科学技术的迅猛发展,全球化以不可阻挡之势汹涌而来,现代组织所面临的是对知识人而不是经济人的管理问题,管理领域对心理契约（Psychological contract）的研究出现了一个新的高潮,这种研究致力于组织与个体的双向心理期望,是一种追求自由思想的深层次精神生活与需要分析,符合和体现了马克思崇尚人类整体自由全面发展的理论宗旨。     

高校毕业生的心理状态及教育策略

高校毕业生的心理状态中存在焦虑、低自我效能、从众等心理特征。通过对现状的分析,在高校教育课程设置的基础上以市场需求为导向寻找解决途径。     

“参与式”在高校思想政治教育中的应用探析

近年来,高校思想政治教育在目标上一定程度地脱离了社会实际,并且在过程和形式上忽视了大学生的主体性,课程教育途径也遇到了困难,出现了一些新情况和新问题。而参与式的思想政治教育理念和形式体现了“以人为本”,具有实践性、开放性等特点,对于加强和改进当下的高校思想政治教育工作具有十分好的应用前景。     

高校辅导员在学生心理辅导中的重要性

具备良好的心理素质能够促使大学生在高校当中正常的学习、生活、交往和发展,据相关资料显示,目前,在高校的大学生成长过程当中,由于繁重的学习任务、复杂的人际关系,特别是在未来的职业选择上面临着很大的竞争力,促使大学生的心理负担过重,不可避免的会出现一些心理障碍。伴随着独生子女的大学生日益增多,许多在家庭当中都得到了非常周到的关怀,在自身面临独立生活的时候,在各方面会出现一些不适应的情况,进而导致这些情况长期积累形成一种心理压力,进而产生或多或少的心理问题,文章从辅导员的工作实际出发,对大学生心理辅导的重要性以及辅导措施进行分析,为后期进一步提升大学生抗压能力指明方向。     

心理方法在教学中的应用

心理方法是教师教学的有效工作法宝。在教学工作中,运用心理方法,通过心理接触,增进教师与学生的理解和信任,讲究教育方法,保证学生的心理相容,从而能得到各层次各类型学生的接受,并赢得支持与合作,并能减少教学中的障碍,增加理解,提高教学效率,同时能创造宽松、愉悦的学习环境和心境,调动学生的学习积极性,进而提高教育水平,提高教学质量。     

舞蹈教育中的心理教育

舞蹈是一门艺术,更是一门形体和心灵高度结合的艺术,所以在舞蹈教育中,舞蹈技术技巧训练很重要,同时,心理教育更为重要。     

浅谈正能量在高校思想政治教育中的作用

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当前大学生自身的特点,让正能量在中职学生思想政治教育中起到了很大的作用。本文着重阐述正能量在高校思想政治教育中的作用。     

心理教育在学校教育中的重要性分析及教学模式研究

近年来,在学校中,由于师生关系带来的恶性事件频繁发生,教师和学生在沟通交流上存在着一定的障碍,学生自身的心理问题普遍得到了各方面的重视。因此,在学校对学生进行心理教育的开展,对于培养学生的全面健康发展、提高学校教育素质水平具有十分重要的作用。本文针对心理教育在学校教育中的重要性以及教学模式进行分析研究。     

大数据在高校教育信息化中的应用探究

信息技术的日趋成熟,催动了各行各业信息化的发展。目前,我国各大高校纷纷开展了教育信息化建设工作,取得了不错的成绩。实践表明,通过将大数据合理应用于高校教育信息化中,可以有效加快高校教育信息化步伐。因此,需要引起人们足够的重视。     

高校辅导员在大学生心理危机干预中的作用

本文分析了高校辅导员在大学生心理危机干预中的地位与优势,探讨了辅导员在大学生心理危机干预中的作用和有效途径。     

浅谈高校舞蹈教学中的审美教育

审美教育是素质教育的需要,是道德、理想教育的必要手段,而舞蹈教学是审美教育的重要手段,本文通过审美教育的内涵、意义作用和高校舞蹈教学改革等阐述了如何在高校舞蹈教学中进行审美教育。     

浅谈高校舞蹈教学中的审美教育

审美教育是素质教育的需要,是道德、理想教育的必要手段,而舞蹈教学是审美教育的重要手段,本文通过审美教育的内涵、意义作用和高校舞蹈教学改革等阐述了如何在高校舞蹈教学中进行审美教育。     

浅谈高校舞蹈教学中的审美教育

审美教育是素质教育的需要,是道德、理想教育的必要手段,而舞蹈教学是审美教育的重要手段,本文通过审美教育的内涵、意义作用和高校舞蹈教学改革等阐述了如何在高校舞蹈教学中进行审美教育。     

积极心理暗示在高中数学教学中的应用

高中数学教学实践中,教师给予学生积极的心理暗示有助于学生抱着积极的心态克服学习中的困难,增强学习信心,激发学生的学习潜能。因此,积极心理暗示受到越来越多的高中数学教师重视。本文结合多年高中数学教学实践经验,探讨积极心理暗示在高中数学教学中的具体应用,以期为提高数学课堂教学效率提供有价值的参考。     

感知社区关爱对居民持续参与旅游发展的影响研究——基于心理契约理论的视角

在旅游开发过程中,社区居民的持续参与直接影响旅游业的长远发展。文章基于心理契约理论视角,考察居民感知社区关爱对社区持续参与旅游发展的影响及心理契约感的中介效应。结果表明：①感知社区关爱对社区持续参与旅游发展具有正向影响;②经济关爱和制度关爱正向影响交易型心理契约感,关系关爱和制度关爱正向影响关系型心理契约感;③心理契约感正向影响社区持续参与旅游发展。研究结果不仅从理论上丰富了社区关爱、心理契约感和社区参与旅游发展的关系研究,也为旅游社区治理提供了建议。     

浅析高校心理健康教育的协同模式

目前的心理学教育的固有模式已经不能适应心理健康教育的需要。由此,运用协同学的理论,积极探索并构建了心理健康教育的新模式——协同模式,本文将对此模式进行简要分析。     

浅谈学生音乐素养在高校钢琴教育中的提升策略

高校钢琴教育在近几年的发展中,已经逐步形成了一套完整的教学体系,可是这不是完美的,还存在着各方面的缺陷.钢琴教育是使人们获得情感体验以及提高艺术修养的重要途径,很长一段时间以来,钢琴教育一直都是在注重学生基本技能的训练,而忽视了学生综合素质的培养,很多学生都还存在着听觉能力差、即兴演奏存在缺陷.并且对音乐的理解能力也比较薄弱,提高学生综合音乐素养已经是各大高校钢琴教育所需要注重的问题,本文主要结合自身钢琴教学的经验,分析目前钢琴教育中所存在的问题,共同探讨提高高校钢琴教育中学生音乐素养的策略。