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随着我国众多高校实行了学分制,学习能力较差的学生成为了学校管理的难点和负担。本文论述了延迟毕业学生管理工作的重要性,并以重庆邮电大学为例,列举了延迟毕业学生管理工作中存在的主要问题,结合实际工作,提出了延迟毕业学生管理工作的一些办法和措施。 相似文献
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技工学校学生档案管理工作是学校档案工作的一个重要分支。学生档案是学校对学生基本信息的了解的基本依据,是学生毕业后用人单位选拔使用、培养人才的重要依据,是做好学生管理工作的重要手段。但是,目前技工学校的学生档案管理还存在一些问题,所以,应完善学生档案管理的相关制度,加快学生档案计算机网络化管理的建设,充分挖掘档案的利用价... 相似文献
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美术类特长生在拿到各大院校的专业合格证后重返校园新进行文化课的高考冲刺,如何帮助他们在最后阶段就地理学科进行高效复习,笔者结合了多年高三毕业班教学的经验,主要从对教材内容的取舍、精心准备复习计划、帮助学生构建地理知识网络、提高学生答题技巧等四个方面进行了有益地尝试。 相似文献
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小学毕业班数学总复习具有概念多、知识繁、难度大、易混淆等特点。准确牢固地掌握小学数学中的各知识体系,直接关系到学生现实的学习效果和今后的发展,也是提高学生掌握知识的必要环节,更是检测学生对所学知识的掌握程度。所以,在总复习时要认真组织复习内容,精心设计练习的形武,选择恰当的复习方法,充分调动学生学习的兴趣和热情,提高复习效率相当必要和重要。 相似文献
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普通高等专科教育同本科教育、研究生教育一样,是普通高等教育的重要组成部分。高等专科学校培养的是德智体全面发展的学生,学生毕业后主要从事第一线的生产、管理工作。随着高等专科教育的不断发展,高等专科学校学生呈现出不同于普通高等学校学生的思想特点。本文根据高等专科学校学生的思想特点,分析了在高等专科院校从事辅导员工作的方式方法。以期拓宽高等专科学校思想研究的领域。 相似文献
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上好初中数学复习课,特别是上好初中毕业班数学复习课,是提高中招数学成绩的重要环节之一。然而针对初中数学内容多、时间短、任务大等特点,一些教师常常遇到困惑,尤其是青年教师更加感到无所适从。多年来,自己从事毕业班数学教学,通过学习教育理论、教研教改新信息,针对初中数学复习课这个专题,认真研究探索、实践总结得到如下复习课的方法。 相似文献
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我刚来到我们镇一中上班,领导让我教八年级语文,我说,教吧,没二话。其实,我不是语文专业毕业,不想教语文,但我知道,有二话也白搭,领导的安排。八年级期末综合能力测试,没想到我教的两个班的语文成绩取得年级第一名的好成绩,获县教学成绩奖。带着半信半疑,领导说,这样吧,你跟着走,送毕业班吧。我于是就跟着 相似文献
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萧汉诚,男,1938年出生,1958年毕业于黄冈师范,1966年毕业于湖北省函授学院.现任鄂州市新民街小学校长,特级教师.他是全国小学管理工作委员会会员,湖北省教育学会会员,鄂州市政协委员,湖 相似文献
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加强学生管理对于构建和谐校园有着十分重要的影响力,学校不仅要着眼于大学生这个特定时期的人来研究和改革现行的学生管理工作,还需明确学生管理工作的目标,理清学生管理工作的思路,建立科学高效的管理机制,开拓新时期高校学生管理工作的新局面。 相似文献
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2007中考即将来临,同学们都进入紧张而有序的总复习阶段了,初中阶段7~9年级语文书共六本,知识点繁杂,训练内容众多。如何才能在短时间内全面、有效地复习,是我们每一位身处毕业班的学生所共同面临的难题。 相似文献
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高等职业教育的快速发展及体制创新与变革,给高等职业院校的学生管理工作带来了新的挑战和机遇。树立科学理念,切实做好新时期高职学生的教育管理工作,是高等教育工作的重要组成部分,也是搞好高职教育工作的关键所在。本文结合自己从事学生管理工作的实际及新时期大学生学习、生活、阅历的特点和面临的社会现状、社会要求,提出当前做好高职院校学生管理工作的一些想法和思路。 相似文献
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随着我国高职教育改革步伐的进一步加快,我校招生规模的不断扩大,学生的思想观念也在发生着变化,就辅导员在目前高职院校学生管理工作的现状及存在的问题,明确了新时期学生管理工作定位,指出了只有不断创新观念、手段、内容、机制,才能做好新形势下的高校学生管理工作,才能培养出社会需要的人才。 相似文献
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班级是卫校学生学习生活的基本单位,班主任作为学生的直接管理者在卫校管理工作中扮演重要角色。本文通过对高职护理学生现状的分析,探讨班主任如何提高学生水平、搞好班级管理工作的对策,从而促进不同潜能的学生全面发展。 相似文献
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高校负有将大学生培养成为祖国未来合格的建设者的重任,进一步做好高校学生管理既是高校教师的本职工作又是高校教师的职责。在新形势下,高校对学生的教育和管理出现了很多新情况和新问题,这需要高校教师加强对学生管理工作探索和研究,本文从高校学生管理工作面临的现状入手,在分析高校、学生、管理等各方面新情况和新问题的基础上,提出了做好高校学生管理工作的方法,希望对加强高校学生管理工作起到参考和借鉴的作用。 相似文献
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正在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。现在多数数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,无可非议。但是用什么手段来实现教学要求呢?不少课堂教学中存在的问题是教师讲得过多,越到高年级,学生说话的机会越少,到了毕业班,只能是教师"满堂灌"了。课堂里,教师讲,学生听,把课堂教学的"双边活动"变成了"单相活动", 相似文献