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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
感恩的心     
《南方文物》2007,(1):136-136
记得有一首歌曲这样唱到“……感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”是的,每个人的灵魂深处总有一种感动,这种感动缘于一颗感恩的心。牛津字典中给感恩的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。  相似文献   

2.
爱,无处不在     
一为了让孩子从小就树立起爱护花草的意识,一天,我特意带孩子来到公园。见花圃里一枝被人折断的花枝,便现场教育起孩子来:“花也是有感觉、有感情的,你伤了它,它也会疼的。”我又指着枝上的一滴露珠说:“你看,花在流泪呢。”“爸爸,你踩着小草了!”孩子突然提醒我。这时,我才发现,为了教育孩子爱花,自己竟在无意中踩进了草坪。“你踩着小草了!”这句简单的提醒,也让我明白了一个道理:爱是一颗无处不在的心,不要因为对落花的惋惜,而听不到小草的呻吟。二一次,坐公交车,一位白白胖胖的姑娘主动给一位抱孩子的妇女让了座。妇女坐下后,她怀里的…  相似文献   

3.
姜华宣 《百年潮》2022,(6):81-83
<正>光阴似箭、岁月如歌。1981年纪念中国共产党成立60周年的时候,人民日报《党史研究资料》栏目从5月21日至6月29日连续发表了我撰写的《中国共产党民主革命时期七次全国代表大会介绍》。这一栏目作为一个平台把编者、作者、读者的心紧密地联系起来,发挥了普及、宣传党史知识,资政育人的良好效果。这件往事让我难以忘怀,特别是编者和读者给我的大量信件,提出的有关问题,以及对我的鼓励和鞭策,进一步激励我在党史教学和研究的道路上勇往直前。  相似文献   

4.
<正>去年暑假,公众号“微泰州”发了一篇文章《一张毕业班的蹭饭图》,短时间内阅读量超过了10万。这个班就是我所带的高三(5)班。作为该班的班主任,我带领孩子们穿越高考黎明前的黑暗,负重同行,向阳而飞,获得了家长的认可和社会的赞誉。一、被呼为“小东哥”工作30年来,“捧着一颗心来,不带半根草去”,用一颗真诚的心去陪伴学生、感染学生,像兄长一样去爱护他们,我成了学生心目中的“小东哥”。  相似文献   

5.
作为续志五项内容之一的“补遗”工作,本文作者论点鲜明,论证有据有理有力,并从端正“补遗”态度、树立“补遗”使命感、确保“补遗”完整性三个方面发表了作者的观点。编者认为,此文对指导我省做好续志工作将有一定的指导意义,其观点值得我省方志工作者借鉴,值得一读。  相似文献   

6.
三块手表     
陈毅林 《文史月刊》2008,(12):68-68
又要搬家了,家里的老物件都要清理。虽然搬进新家,房子更宽敞了,但我总还是割舍不掉这些颇具历史记忆的老物件。在老伴的再三催促下,我便逐一对那些老东西进行清理。在收拾一张旧桌子时,打开抽屉,里面整齐摆放着见证我工作和成长经历的笔记本,翻开这一本本笔记,泛黄的纸张上记载着“伟大的无产阶级文化大革命万岁”,“我国第一颗人造卫星‘东方红’上天”,  相似文献   

7.
“我踢死你!”“我揍死你”当这些“狠话”从天真无邪的宝贝嘴里蹦出来,难免让我们做父母的听得毛骨悚然。怎样帮助宝贝改掉这个坏毛病呢?“狠话”出自一颗无法摆平的心。当遇到挫折的时候,宝贝的攻击性行为主要有两种方式:身体攻击和语言攻击。4岁之前的男孩和女孩子的攻击方式差别不大,既有可能采用踢、抓、揪、跺、打等身体攻击方式,也可能采用大喊大叫、恶狠狠地说话等  相似文献   

8.
师秋朗同志是本刊第5期所刊师哲同志《我所知。的康生》一文的执笔者。她对于本刊未经作者同意,删除了稿中若干重要内容,提出了不同意见。我们诚恳接受作者的批评。本期我们还发表了对于《郑超麟和中国托派》一文的意见和补正,前此还发表过关于《蒋纬国的仕途与婚恋》一文的来信,我们这样做的目的,就是希望广大读者、作者来共同关心和监督、改进本刊的编辑工作。 本刊主要发表关于历史人物、历史事件的作品,而历史是不容掩盖、歪曲和伪造的。有关的作品作者可以各抒已见,做到文责自负,编者也有责任使作品从内容到文字上更臻完善。 为尊重作者意见,我们将师秋朗同志的来信全文发表,并将信中所说的删去部分补登于后。  相似文献   

9.
2004年第10期的《纵横》杂志刊登了《解开“真理标准”文章作者之谜》一文(以下简称“谜”文),作者王强华从编者的角度提出了“真理标准”一文作者的问题,与我所了解的情况不一致。作为当年中央党校理论研究室和理论动态组的一员,我也算是一个当事人和见证人,又对此事作过调查,我觉得有责任从中央党校理论研究室的角度提供一些史实。一“谜”文首先质疑邓小平是真理标准问题讨论“支持者”的提法。该文认为,真理标准问题讨论“是由邓小平发动、组织和领导的”,言下之意是,说邓小平是“支持者”,就贬低了邓小平对这场大讨论所作的贡献。对此,…  相似文献   

10.
作文训练的关键是让学生找回真实的自我。随笔就成了学生寻找真实自我最重要的途径之一。“我手写我口”、“我手传我心”的主题使得随笔成为心与心交流的桥梁,成为师生反思自我的阵地和师生共同成长的主要途径。  相似文献   

11.
在羊年乍暖还寒的初春,老作家石果走完了他86年的人生里程。他是贵州湄潭人,本名何恩余,石果是笔名。这个名字属于文学,他的作品的光彩照亮了它,伴随他终生。他与文学的不解之缘,在学生时代就开始结下了,曾发表过长诗《穆家川上》,后来又在遵义《民铎日报》的副刊上发表了他的第一个短篇小说《辅助线》。这些只是发韧之作,他的成名,是在上世纪新中国建立后的五十年代。他的小说《喜期》,一经《西南文艺》发表,即被《人民文学》转载,编者称之为“标准的短篇小说”。接着,《人民文学》又发表了堪称他代表作的《风波》以及他的得意之作《官福店》。其中《风波》影响最大,《中国文学》译为英文发表,国外译为日文、丹麦文出版,北京电影制片厂将其改编摄制为电影《一场风波》。他在《西南文艺》发表的《石土地》,也以内容的厚重、生活气息的浓烈而引人注目。当时,全国知名的贵州作家很少,除了老作家蹇先艾,石果成了一颗耀眼的新星。我曾听北京文学界的朋友说过,其时评论界有“北骆南石”之说,即北方有骆宾基,南方有石果,指两人的作品风格相近,同受读者喜爱。以后,石果还用“石梦天”的笔名发表过一些作品,并于上世纪八十年代与旧作一起结集为《喜风集》出版。喜,是他心情的真实...  相似文献   

12.
私淑宁斧成     
在翻阅词典时,偶然看到“私淑”一词,心为之怦然一动,一下子竟想起宁斧成先生来。词典上注释得非常清楚:未能亲自受业但敬仰其学术并尊之为师者。这对于我和宁斧成先生真是再合适不过了。老先生是建国后,我国书画界陡然升起的一颗明星,书法、篆刻、绘画无一不精,颇令世人瞩目。就在他的艺术大放异彩之际,那场“浩劫”横空而至,老先生带着一腔愤懑和不解离开了人世。我是在《人民日报》上看到他的一方印文为“不容易”的印,才开始景慕他的。可惜那时只有13、4岁,投师无人引见,只有通过他的作品去慢慢地咀嚼、细细地品味。这大概正与前面所说“私淑”相吻合吧。宋代大词人辛弃疾说过“少年不识愁滋味”,其实少年人什么也是知其然,不知其所以然的。就拿我喜欢宁先生的作品,  相似文献   

13.
丁武建 《神州》2012,(15):356-357
我们课题组的几个教师,为了我们的研究的课题具有广泛性、科学性、及实用效果,前几天听了“全国教书育人楷模、教育名师左相平同志为我们带来了两场精彩的讲座:《中小学和谐教学的课堂模式》、《提高课堂效率的五大方略》。”字字句句如甘甜雨露滋润我,使我这颗在教学路上不断探索的心得到充盈。  相似文献   

14.
小川未明(1882—1961),日本的小说家、儿童文学作家。他执著于童话创作,一生写下童话作品 780篇,仅《童话全集》就多达12卷。他曾以一册《红蜡烛和人鱼》令日本文学界对童话刮目相看。他那流溢着浪漫主义气息的童话作品,感染、陶冶了一代又一代日本儿童的心,西方人称他为“日本的安徒生”,小川未明当之无愧。 小川未明的气质属于抒情性的。他怀着一颗童心创作童话。他认为童话创作很适合于自己,他说:“我自己总想做个孩子。即或不能当个孩子,也要总像孩子那样怀有美好的感情和美妙的幻想。” 孩子的心是一个妙不可…  相似文献   

15.
古钱造伪古今皆有,目的在“射利”。造假手段花样翻新,各种档次一应俱全。造伪者利用人们寻珍、觅宝、猎奇心胜的心理投其所好,辅以诱骗捏造,鼓动如簧之舌,或雇佣“托儿”,引人入胜,让人自己上套。高水平的假钱甚至老专家也失足落水,初学更不在话下,经验教训可谓多矣,现将我所见三例介绍如下。  相似文献   

16.
摆在我面前的诗集《岁月留歌》,读后感觉诗歌语言朴实无华、生动自然、倾吐真情、通俗易懂。作者霍钟权是一位1964年进藏,在西藏那曲地区工作过20年的“老西藏”,调回北京后继续从事西藏工作直到退休。  相似文献   

17.
明红 《文史春秋》2002,(10):35-39
丁聪先生为人坦率、真诚、风趣,面庞饱满红润,嘴角总带着笑意。他的形象和年龄怎么也对不上号——尽管丁聪已年过八旬,但依然不显老。不显老不仅因为其有一头乌油油的黑发,一双敏锐的眼睛,也不仅因为自称“小丁”,或因为其创作颇丰,更因为他有一颗年轻的心。  相似文献   

18.
对于胡适与《新青年》杂志的关系,可以用读者、作者、编者这三重维度的形式提拎出来.作为读者,胡适最大程度地激活、激励了《新青年》的主撰者;作为作者,胡适以其学贯中西的文化,开辟、开创了一个时代的思想格局;作为编者,胡适引领、引渡了20世纪中国的现代性走向.鉴于此,我们简直无法再用以上“三者”的关系概括和总结胡适对新文化运动的贡献.胡适的“三者”固化为一个词,那就是青年导师.无论是作为读者,还是作者,抑或编者,胡适都在一个链条上牵引着“青年运动的方向”.  相似文献   

19.
石敏 《神州》2011,(4X):228-228
有一颗不老的童心,把自己也当作孩子,走入孩子的内心世界,分享他们的快乐,解除他们的烦恼;有一颗真实的诚心,尊重每一个孩子,和他们以诚相待,以心换心;有一颗好学的虚心,在这个世界上值得我们学习的东西很多很多,和孩子一起成长,让孩子感受到你的爱意和情意。  相似文献   

20.
编者按:被舆论界普遍誉为“中国第一自由撰稿人”的伊夫特地给本报发来专稿———“自由撰稿人≠伊夫”,写得颇有情趣,值得一读。本文的题目是编者加的,本意不过是为了“招揽”读者罢了,实与作者无关,在此特别声明,以免误伤作者。可能是自己较早地打出了“自由撰稿人”的招牌,也可能是我写了太多大胆批评文章的缘故,不知从什么时候起,“伊夫”———这普通不过的一个笔名竟然变成了自由撰稿人的代名词。迄今为止,我没有承认什么“第一自由撰稿人”的称谓,更不敢自称自己是什么“自由撰稿人的老大”,我就是我,只是一个独往独来…  相似文献   

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