以计算机专业为依托构建现代职业教育体系下中高职衔接的研究与实践

本文介绍了国内外中高职衔接人才培养模式发展的现状和内涵,指出了在产业升级的形势下完善此模式的必要性,以计算机类专业为例,提出以岗位能力标准为基础构建中高职衔接人才培养模式。     

高职酒店管理专业“订单式”人才培养模式的探索与实践

本文在分析“订单式”人才培养模式内涵和特征的基础上,探讨了高职酒店管理专业实施“订单式”人才培养模式的具体做法,结合我院酒店管理专业“订单式”培养的实践,对“订单式”培养模式的理论与实践进行研究。     

借鉴英国先进经验看河北省高校创意人才培养现状

本文从文化创意产业的内涵与需求出发,借鉴发达国家创意产业的历史与经验,分析了河北省内高校在文化创意产业人才队伍建设中所面临的挑战与不足,通过对创意人才培养体系现状的梳理,试图为河北省文化创意产业人才培养提供新的思路。     

工学结合模式在机电专业人才培养中的应用策略探讨

在用人单位对于机电专业人才提出更高实践技能要求的背景之下,目前越来越多的中职学校机电专业开始采用工学结合的模式来进行人才培养,希望借助于这一人才培养模式来提升机电专业人才实践技能,更好的胜任用人单位对于岗位要求。本文对于中职学校工学结合人才培养模式的内涵进行了简单的探讨,详细阐述了工学结合人才培养模式在机电专业人才培养中的重要作用,并在此基础之上提出了中职学校机电专业工学结合人才培养模式具体应用策略,以期为提升机电专业人才综合素养,满足社会要求带来有益思考。     

应用型本科旅游管理专业“双导师制”人才培养模式探究

本文以旅游管理专业为例,对应用型本科人才培养现状进行梳理,发现目前存在人才培养与市场需求脱节、校企合作不充分、评价机制不健全、教师队伍建设有待加强等不足之处,分析“双导师制”的内涵和理论基础,并从育人机制、培养目标、课程体系、教学方法、评价机制及师资队伍建设等方面探索旅游管理专业“双导师制”应用型人才培养的路径。     

地方本科院校大学英语教学与人才培养模式的探索

本文对地方本科院校大学英语人才培养进行了简要的分析,指出要顺应社会的发展,真正理解新形势下人才培养的内涵。教育部指明在国家普通高等院校中,将有一批地方本科院校转向职业教育。职业教育人才培养模式注重职业素质和职业能力的培养,对这些转型院校来说,亟待解决的是课程体系的改革问题。地方本科院校大学英语的教学中,应体现人才综合素质培养、创新能力培养的目标,更要把职业技能培养放在首要位置。     

"双高计划"背景下高职旅游管理专业人才培养模式创新研究——以黔南地区为例

在"十四五"开局之年,"双高计划"依然是各高职院校必须抓住的重要发展机遇,高职院校的内涵建设必须紧紧围绕"双高计划"要求,基于此,本文通过梳理"职教二十条…"高职扩招…"双高计划"等一系列政策,提炼出新时期高职旅游专业建设的内涵及要求;以黔南地区高职旅游管理专业人才培养为例,提出人才培养模式创新思路以及在人才培养方案创...     

遂宁市中国观音故里旅游区发展现状及对策研究

随着文旅融合不断深入,佛教文化旅游不断发展。本文以中国观音故里旅游区为主要研究对象,对其基础设施、交通建设、佛事活动、营销宣传等现状进行梳理,发现该景区在旅游地竞争力提升、文化内涵挖掘、游客体验、人才培养、旅游营销、基础设施等方面尚存在问题,针对这些问题,笔者从提升佛教文化旅游区竞争力、深度挖掘文化内涵、提升游客满意度、注重人才培养、加大旅游营销力度、完善基础设施建设等方面提出实践性建议,旨在促进中国观音故里旅游区佛教文化旅游进一步发展,为遂宁旅游产业发展助力。     

大学生榜样在校园文化育人中的引领机理探究

高校职能包含人才培养和文化传承，这两者是相互统一的。怎样使文化传承目标的外化形式能够在潜移默化中转化为大学生的内心境界，这是需要教育工作者长期思考的问题。文章从高校校园文化的内涵和特征入手，介绍了高校校园文化对人才培养的重要作用，试图探讨大学生榜样在校园文化育人的引领机制和内核。     

面向“文旅+X”的旅游演艺人才培养模式与实践路径研究

近年来,文化和旅游产业迭代升级,旅游演艺在呈现形式、表现手法、文化内涵、时空建构等方面都发生了变革,对旅游演艺人才也提出了新的要求。本文通过分析文旅产业背景和旅游演艺人才需求现状,解析旅游演艺3.0时代人才职业能力要素,提出旅游演艺3.0时代,适应“文旅+X”的旅游演艺人才培养目标,以及以舞台表演为核心,立足文化和旅游相融合,适应新时期旅游演艺创新发展的“文旅+X”旅游演艺人才培养模式,构建包含演艺技能、艺术素养、文化旅游和综合应用四大模块的课程体系,建立健全校企联动、学演合一、多元互通的人才培养机制,以期为新时期旅游演艺人才的培养提供借鉴和参考,进而促进旅游演艺产业高质量发展。     

高等教育质量困境分析

高等教育质量是一个多维、多层和变化的概念,本文从人才培养、教学、管理和文化等多方面对高等教育质量的内涵,以及从对高等教育质量困境产生的原因进行分析,最后针对当前高等教育质量所存在的问题提出解决方案。     

民族院校专业设置和人才培养的社会适应性述论

总结民族院校专业设置和人才培养模式既有的特色与局限性,并结合现代化建设新形势和民族地区经济社会发展的现实需求,充分认识民族院校学科专业建设中尚存的一些结构性矛盾和体制性障碍.强调注重内涵建设,不断提高办学质量这一思路与方向,对当前民族院校通过专业结构调整以增强人才培养的社会适应性相关问题进行探讨和分析.     

高校艺术设计人才培养促进地方文旅产业发展的理论逻辑与实践路径

文旅产业融合发展对我国构建现代产业体系,推动产业转型升级,实现经济高质量发展意义重大,其中人才培养是核心.本文通过梳理与总结相关文献,首先分析文旅融合的内涵,提出文旅产业融合发展的本质特征,其次总结艺术设计人才促进文旅产业发展的作用机理,最后提出高校艺术设计人才培养的路径,希望能够为我国文旅产业更好更快发展提供参考.     

应用型本科院校工程管理专业文化建设的探索与实践——以徐州工程学院为例

专业文化建设在高校专业发展中占有重要的地位。本文以应用型本科院校徐州工程学院为例,以工程管理专业文化建设实践为视角,探索通过专业文化建设、深化专业文化的育人内涵,进一步推动专业建设和人才培养质量的提高。     

红色旅游发展背景下红色导游人才培养模式研究

红色旅游是红色文化传承的有效途径。为达到优秀红色文化最佳传承效果,确保红色文化真正扎根于群众,国家开始加大对红色导游人才的培养力度。本文以红色导游人才为主体,立足红色旅游发展背景,探讨红色导游人才培养模式。首先介绍红色文化与红色旅游发展内涵;其次探讨红色旅游发展背景下培养红色导游人才的重要性;再次指出红色导游人才培养面临的现实桎梏;最后提出红色旅游发展背景下红色导游人才培养对策,以期完善红色导游人才模式,提高红色导游人才综合素质,带动红色旅游进一步发展。     

论高职院校学生干部队伍建设

本文在分析高职院校学生干部队伍建设背景分析的基础上,结合高职教育工学结合人才培养模式的内涵特点,从高职院校学生干部的选拔、培养及评估三个方面,探讨性地提出如何做好高职学生干部队伍建设的主要措施,以理清思路,为创新高职学生干部队伍建设工作提供参考。     

论影视表演专业人才培养模式的发展

影视表演是一项饱含文化和艺术内涵的活动,专业人才培养模式应打破传统,为学生提供多元化的发展道路。本文首先分析影视表演专业人才培养的现状,然后系统论述人才培养模式发展的方向,并规划具体的实践举措。     

柔性管理在高校学生管理工作中的运用

随着我国高等教育改革的进一步深化,传统的单纯以＂规章制度为中心＂,凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段对大学生进行的纯粹刚性管理模式在实践中日渐显露弊端,难以适应现代人才培养的要求。本文从分析柔性管理的内涵和特点入手,探讨了柔性管理在高校学生管理中的适用性及实现途径,并指出＂刚柔并济＂的管理模式已成为新形势下高校学生管理工作的发展趋势。     

新时代工匠精神融入高校思想政治教育研究

新时代工匠精神蕴含着极其丰富的基本内涵,主要涵盖了爱岗敬业的职业态度、精益求精的工作追求、团结协作的合作意识、追求卓越的创新品质等精神理念.在目前国家提出大国制造战略和第二个百年奋斗目标的要求下,将新时代工匠精神与高校思想政治教育进行有机融合很有必要,这不仅是提升高校大学生职业素养的需要,也是顺利实现高校人才培养目标的...     

浅谈高职院校开设服装设计专业的特色与定位

教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见指出：高等职业教育要以提高质量、创新体制和办出特色为重点,本文以职业院校的服装设计专业为例。论述只有适应经济行业发展中对差异性人才的需要,在明确的办学定位基础上,才能优化结构、强化内涵确定有特色的人才培养模式,培养企业受欢迎的人才。