漫谈初中化学教学的方法

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生年龄小好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。常听有的老师说课上这些题都讲过,一考还是不会,真气人。有的知识虽然老师讲过了,但一些孩子只能掌握百分之二三十,甚至于有些孩子一点也没掌握。     

高中英语倒叙法教学

很多高中英语老师上英语课时采用的教学方法仍然比较陈旧,主要是老师讲学生听,老师把知识嚼碎了按照顺序一口一口地喂给学生吃,学生被动地接受。教学方法单一,缺乏新颖性,课堂气氛非常沉闷。如果一个学生高中三年都是同一个英语老师任教英语学科,而该英语老师在教学方法上一成不变,老调重弹,学生肯定会感到厌烦,对英语漫漫失去兴趣。如果老师时不时地改变一下自己的教学方法,例如经常采用倒述教学法,效果肯定好多了。     

在路上——河北师范大学顶岗实习支教纪实

"小化学老师给我们做的化学实验太有意思了,我越来越喜欢上化学课啦!""真没想到,在玩游戏中也可以学到这么多知识!""老师人很好,经常和我谈心,鼓励我学习"……说到实习老师,宁晋县第六中学的学生们争先恐后地发表着自己的意见,他们所说的老师正是河北师范大学第15期顶岗支教的实习生们。"看着学生那天真的笑脸,第一次感受着那声‘老师好’的亲切问候,感觉自己一下长大了,有一种责任,这种责任告诉我——必须认真的对待每节实习课。"实习     

谈谈中学英语的高效课堂教学

老师要怎样更容易更彻底更高效的把知识传达给学生呢？当然,要立足于课堂。高效教学首先表现为培养学生自主学习的能力,一个成功的教师是能充分利用广泛的课程资源,要用所有的聪明智慧、高尚的情操来备课,要善于批判洼地、创造性地使用教材,让学生快乐地掌握知识技。     

校本教研中化学学科观念建构的实践思考

教学改革被部分老师误解,由原来的知识传授向观念建构转变被理解成只要学科建构而忽视知识的传授,或是建构观念停留在老师的备课中而没有放手给学生。其实,学科建构既是学生终生发展的需要,也可以是学生学习的一种高效手段。这不仅是来自基层的实践思考和自我反思,也试图为科研工作者提供一些"草根"的素材。     

初中数学复习课有效性初探

如何上好数学复习课,提高复习课的效率,这是每位数学教师都非常关注的问题。但是往往有很多老师在复习课教学中会陷入"做试卷——讲试卷——再做试卷"的题海怪圈。我自己也曾经在这个题海怪圈中徘徊游荡,循环往复,不能自拔。学生在每节课做题、讲题、再做题中渐渐丧失了学习数学的兴趣。     

浅谈高中英语教学中的反推法

很多高中英语老师上英语课时采用的教学方法仍然比较陈旧，主要是老师讲学生听，老师把知识嚼碎了按照顺序一口一口地喂给学生吃，学生被动地接受。教学方法单一，缺乏新颖性，课堂气氛非常沉闷。     

家教老师

做数学题又遇到拦路虎,我只好到马路对面林青同学家请教。我刚进门,就看见一名中年妇女坐在小房间里。我小声问道:“嘿,林青,她是你亲戚啊?”“哦,不是。是我妈的朋友,给我当家教的。”呵,又是一个干第二职业的老师。我心里有点看法:现在的一些老师,为了增加收入,就到处做家教,这位还从熟人下手。“王尧,你今天找我有什么事吗?”“你说对了,有几道难题,想请教请教你。”说完,我递上作业本。“这题嘛,”她接过题目冥思苦想一阵,摇了摇头,说:“我也不会。”这时,那个家教老师走了过来,扶着林青的肩膀,问:“你们在讨论难题吗?能不能给我看看?”我无奈地把题目递了过去,“这几道题的确很难解,我光告诉你怎么做是不行的,要给你把有关知识仔细讲讲,让你真正理解,今后你再碰     

初中语文教学工作之我谈

参加语文教学工作多年了,依然清晰地记得曾经的老师向我提出的忠告：“做教师的只有上好课,才能受到学生的欢迎。”于是我认真阅读众多的语文专业报刊杂志,吮吸知识的营养;努力回忆从小学到大学期间给自己留下深刻印象的师长们的教学方法,寻求可资借鉴的教法;     

自主学习天地宽——与家长漫谈高中语文的学习方法

怎样教育孩子上好老师的考后讲评课? 每次考试结束后,不少孩子往往只关心自己的得分,而对老师的讲解并不十分在意。南京金陵中学96届有位学生在高考后所写的一篇文章中说,他很看重老帅对每次测试卷子的分析,并在疑问处做上记号;高考前几大拿出来认真看一遍,想一遍,特别注意做错的题,在心里默默提醒自己不能再犯同类错误,结果他当年语文考出了136分的好成绩。他还有条宝贵的经验,即把平时的每次练习当作正式考试,而把正式考试当作平时练习。如果平时每次练习都很认真,练后又能仔细听老师分析。那么正式考试时就会轻松得多。     

中考古诗阅读题的考查内容及答题策略

2011年南京市中考诗歌阅读题与往年相比,发生了显著的变化,即从课内的诗歌阅读转变成课外诗歌阅读,这必定会给诗歌的教学与复习带来很大的变化。以往的考试,教师只要把那二十来首课内的诗与学生精细地讲讲,学生背一背,中考时就会应付裕如了。而现在考课外古诗,前面的做法不能奏效的了。那     

“自护训练”100招——如何防止隐私权受侵犯

南京市中小学生心理信息中心最近做了一项调查,在被调查的2000名中学生中,有45％的学生反映:一学期中最烦恼的时候是考试后。烦恼来自何处呢?调查显示:80％的初一学生、81.4％的初二学生、72.3％的初三学生以及75％的高一学生、68.7％的高二学生、50.7％的高三学生都说是老师在全班报了自己的分数。尽管教育部门一直禁止学校公开排名,但实际上绝大多数学校仍在做这项工作。有的学校把全年级的分数名次公布上墙,有的老师在班上公布学生的分数和名次。家长会上,班主任一般都会宣读学生的分数和名次。学校给学生排名     

良好的师生关系是教学艺术的源泉

在教育活动中,学生是教师劳动的对象。师生需要相互交流、互相配合,共同完成教育教学任务。师生关系是否和谐一致。直接关系到教育教学工作的成效。而现在的学生思想比较活跃,掌握的信息量、知识量也较大,对问题有着自己独特的看法和见解。不像过去的学生,老师说什么,学生听什么;老师要求做什么,学生就做什么。我们老师私下里也经常探讨这个问题,现在的学生跟老师好像陌生人一样,什么心里话也不说,不知道他们究竟在想些什么？这个问题时常困扰着我。     

热词

“十八线主播”上网课新冠肺炎疫情下,全国所有学校都推迟了开学时间。不过,停课不停学,大多数学校要求老师掌握在线教学方法,给学生上网课。于是,光荣的人民教师纷纷感慨自己转行成了“十八线网络主播”。由于老师和学生都还不太熟悉网课操作,其中也闹出不少温馨的笑话。     

关注学生的精神成长

教育就是教给学生文化知识,培养他们的各种技能,关注他们的心灵,引导他们健康成长。教育是面向心灵成长的活动,是师生精神生活的过程。现代教育的目的就是要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,教师要把对学生严格的要求与尊重、爱护和信任结合起来,让学生通过自己主动的不懈的努力逐渐提高与进步,做学习生活的主人。     

怎样让学生提高阅读水平

在所以科目中,英语学科是职中生的必修课,在单招高考中占很重要的地位。如何提高学生的英语成绩自然变得尤为重要。单招英语试题包括五项——语法选择、完形填空、阅读理解、翻译和作文。阅读理解所占比例最大。可以说,如果学生做不好这一道题,他的英语成绩也就考不好。所以如何提高学生的阅读能力自然变得非常重要。在高考中,单一考查语言知识的项目几乎不存在了,重点已转移到考查学生综合运用英     

打造中学数学高分课堂

很多教师纷纷反应,一堂课几十分钟的时间,为什么有些教师气氛十分活跃,学生学习态度积极,理解知识成效快,而自己做的也不比其他老师少,怎奈就是没有那么大的效果呢!其实,不是做的少,是做的重点不到位。     

论高职学生在校三年的学习规划

为了把学生培养成实践能力较强的创新务实的高级专门人才,使学生一进校门就对自己三年的学校学习生涯做了规划,同时也帮助学生确立了在校学习期间的成长目标。     

浅谈初中英语教学中和谐的师生关系

在初中英语课堂上要想取得理想的教学效果,必须要建立和谐的师生关系。良好的师生关系主要靠老师积极乐观的人生态度来维持。如果老师和学生的关系处理不好,学生就会在课堂上故意捣乱,从而影响课堂秩序,我们就很难收到预期的教学效果。要想和学生处理好关系,首先教师就要做到关心爱护每一位学生,把学生视为自己的子女,想学生所想、做学生所学需的事;并且尽量做到上课时激情饱满,教学手段多种多样,以引起学生的极大兴趣。教师只有一心一意地扑到教学上,扑到学生身上,才能和学生建立良好的师生关系。     

浅谈初中语文课堂教学

让学生学会老师所教的知识并且把它转化为学生自己的能力,必不可少的条件就是让学生有兴趣。只有这样,学生才能学得会,记得快。在语文教学中,如何才能激发和调动学生学习的积极性？笔者有以下一些看法。