浅谈初中英语教学中阅读能力的培养

<正>一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速、高效地吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语打好切实的基础是中学生英语教学大纲中的一项具体要求。阅读能力是英语自学能力的基础,又是培养学生自学能力的一种手段。同时,英语阅读能力的提高还可以促进学生的听、说、写的能力的提高。因此,重视且加强初中学生英语阅读能力的培养已势在必行。通过几年的教学探索和感悟,对于提高学生的阅读能力,我做了以下几个方面的尝试     

小学中年级英语阅读能力的培养策略

自从小学开设英语课程以来,小学英语教学就受到了人们的重视。在小学英语听、说、读、写训练中,英语阅读教学是提高英语基础能力的关键,因此,小学英语阅读也成为小学英语教学的重点。文章结合小学中年级英语阅读培养问题,就如何培养小学生英语阅读能力提出了几点建议,希望能对小学英语阅读教学有所帮助。     

浅谈高中生英语阅读能力的培养

在近几年的英语高考中,学生阅读理解能力的高低在考试中起着关键性的作用,并且阅读占得分量越来越重。因此,着重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,即就是阅读能力,是每位英语教育工作者必须面临的重要课题。本文就高中生阅读理解能力培养和提高的方式、方法做了尝试性的探索。     

浅谈如何提高学生的英语阅读能力

在现代的英语教学中,英语阅读能力是学生应具备的最基本的能力之一,也是学生必须的基本素质。本文首先讨论了英语阅读能力的重要性,提出了英语阅读中常见的问题,并提出了培养学生的阅读能力的方法。     

浅谈初中英语阅读理解能力培养

阅读理解指的是阅读文字材料并理解其内容及含义。培养和提高学生的阅读理解能力在新时期下显得尤为重要，更是学生提高英语成绩的关键所在。为此我在教学中做了这几方面的尝试，意在提高学生的综合运用能力。     

浅谈高职高专英语教学中阅读能力的培养

英语阅读是英语学习的主要途径和手段,学生英语阅读能力的培养更是英语学习教学的重点。教师在课堂的英语教学中就应该注重培养学生良好的阅读习惯,使学生在精读,泛读中综合运用各种阅读方法和阅读技能,达到高效的系统化的阅读能力培养目标。     

浅谈英语阅读的技巧

英语的阅读能力是英语学习者必备的基础能力之一。本文讨论了英语阅读的特点及功能,描述了英语阅读的分类,并提出英语阅读的技巧及相关策略。     

浅谈学生英语阅读理解能力的提高

英语阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一,同时也是衡量外语水平的重要标志之一。对绝大多数学生来说,英语阅读也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面。培养他们较高的英语阅读能力就成为了英语教学中极为重要的部分。综观每年的英语高考试题,我们会发现阅读理解的比重很大,可见,在新课改英语教学中,提高学生的阅读理解能力是英语教学要完成的重要教学目标之一,同时,阅读教学效果的好与坏将直接影响到高考英语成绩的提高,为此,作为一高中英语教师必须重视英语阅读理解教学,积极着手提高学生的阅读理解能力。     

英语阅读能力的重要性

英语学习中,要培养学生包括听、说、读、写等多种技能,但其中最基本而又最重要的就是阅读能力了。在21世纪的今天。阅读已成为获取知识和信息的一条重要途径．也是中国大多数英语学习者学习英语的重要手段。在英语各级各类考试中,阅读题的分数在整个试卷中所占的比重很大,阅读分数的高低,往往决定学生考分的高低。英语的阅读内容涉及的范围较广,有关于历史的也有关于现实生活的,有故事性的,也有经济、科普类的．这样的阅读内容要求学生的’知识面要广、分析理解判断的能力要强。可以说．阅读理解能力直接反应一个学生的综合能力。     

小学英语故事阅读策略及具体方法初探

随着我国教育体制的不断改革,英语的重要性更是尤为突出,在英语的教学过程中,阅读能力被认为是十分重要的语言技能。因此,如何培养小学生的阅读能力,提高英语的学习兴趣,成为了人们深入了解的话题。     

浅谈如何提高中职生英语阅读能力

本文就中职英语阅读教学主要存在的几个问题一级如何快速提高中职学生英语阅读能力,做了一些浅显的分析。     

浅谈英语阅读中的常见问题及策略培养

阅读能力是学习活动中最为重要的一种能力,它对听力、写作、口语方面都有很大的影响,所以培养学生良好的阅读能力是教学的重要任务。但是在英语的学习过程中,学生往往会遇到很多问题,这就是本文首先分析的影响阅读的常见问题:学生的词汇量不足;语法知识的缺乏;阅读技巧掌握的缺失以及阅读中学生的耐力不足。所以,提高阅读能力首先要掌握基本的背景知识与英语词汇,其次培养阅读兴趣,养成阅读习惯,最后摒弃不良阅读习惯,进而达提高阅读速度和准确率的目的。     

怎样培养小学英语阅读的有效性

英语课程标准二级目标对小学英语阅读的能力要求作了如下描述：能借助图片读懂简单的故事短文,并养成意群阅读的习惯。学英语阅读教学的目标是激发学生的阅读兴趣,让学生读懂简单的故事和文章,掌握基本的阅读方法和技能,养成良好的阅读习惯,培养交际能力以及有效获取书面信息并对信息进行简单分析、推理、归纳、判断和评价的能力。有效的真实的英语阅读教学,需要研究和思考‘的因素很多。     

如何提高中职生的英语阅读能力

中等职业学校的学生英语水平普遍较差。在中职院校的英语学习中,学生在英语阅读方面会遇到许多问题。本文作者从影响中职院校学生英语阅读能力的因素以及提高中职生英语阅读能力的对策等方面进行了探讨。     

初中语文阅读新方法探究

提高学生的语文阅读水平,为他们的终身学习打下基础,成了广大语文教师共同追求的目标,培养和提高学生的阅读能力势在必行。因此,我们要注重学生阅读能力的培养,本文介绍几种最常见的阅读教学方法,以此共同探究。     

浅谈提高大学英语四级考试阅读能力的方法

本文主要从大学英语四级学习中提高阅读能力的几个问题着手,分析大学英语与中学英语的不同点,并针对如何提高大学英语四级考试阅读能力这一问题,提出几点建议。     

高中英语阅读能力教学的探索

高中英语阅读理解是为了培养学生的阅读能力,丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读理解能力是高中英语教学培养的重点,如何在课堂有限的时间内指导学生学生进行有效阅读,帮助学生改进阅读策略、掌握阅读技巧是我们要研究的,最终的目的是要促进和提高学生英语实际应用能力。本文笔者结合平时的教学实践,谈一点自己的看法,与同行交流。     

浅谈提高初中英语阅读理解能力的方法

现代语言教学理论认为,学习语言的首要条件是保证足够的可理解的语言信息输入,因此听和读是学习英语能否成功的关键。但在现有条件下,依靠听力输入毕竟有诸多限制,而阅读则是可行和可靠的。《全日制中学英语教学大纲》也明确规定要“侧重培养阅读能力”。就我国大多数英语学习者而言,阅读是吸收英语语言材料,增加语言知识,扩大词汇量的最重要的手段;而阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础。所以,学生所学的语言知识能否巩固,言语技能能否得到培养与发展,在很大程度上取决于学生能否真正学会阅读。     

浅谈怎样提高初中学生的英语阅读能力

英语语感是指体现在人们身上,对英语语言的直接感知能力。它对英语教学和英语应用起着举足轻重的作用。那么,初中英语教学中怎样去提高学生的阅读能力,增强学生的语感呢?本文认为,只要在养成学生良好阅读习惯,提高学生阅读速度,增加学生词语积累,拓宽学生知识面,教给学生阅读技巧,培养学生阅读思维能力这六个方面不懈努力,就一定能提高学生英语阅读能力,增强学生语感。     

浅谈如何提高高职学生的英语阅读能力

本文从高职生英语阅读水平的实际情况出发,着重分析了他们阅读水平的现状。论述了他们阅读水平低的主要原因以及采取的措施。力争提高他们的英语阅读能力。