基于多元智能理论的英语专业影视欣赏课作业设计与实践

作业是英语课程体系中不可缺少的重要组成部分,是完成教学任务、实现教学目标的重要环节,对学生知识的巩固和能力的培养起着举足轻重的作用。本文以多元智能理论为依托,结合任务教学,针对大学英语作业存在的问题,对英语专业影视欣赏课作业进行设计和实践研究。     

论高等美术教学中的造型基础课

高等美术教学中的造型基础课是美术教学的一个入门课程,而且也是造型初级阶段的培养课程,造型基础课承载着构图、比例等专业知识,也连接着造型阶段的课程铺垫．对于学生来说是十分重要的一门课程。本文作者根据自身实际教学经验,就大学美术教学中素描等造型基础课的实际教学,以及造型基础课在大学美术专业课教育中的重要性,进行细致的分析与探讨,以供大家学习交流。     

让英语课堂变为语言实践的场所

由于英语是我们第二语言,在实际生活中很用到,所以导致不少学生对学习英语失去兴趣,而现代的青少年对西方的一些影视作品却有着极大的兴趣,因些有人就想到能不否借助这些影视中英语对话来提高学生学习英语的兴趣呢？这就是我们所说的视听教学法。     

“一花一世界,一叶一菩提”让艺术灵韵在学生的目光与心扉中流淌——美术欣赏课教学之我见

素质教育的落实以及新课程改革的深入,美术教育成为丰富学生美术知识、提升学生审美创新能力的重要途径。美术欣赏课作为美术教学内容中的重要组成部分,在当前高职学校美术教育中有着相当重要的地位,新课程改革为美术欣赏课教学赋予了新的内涵,探索美术欣赏课教学方法,意义深远。     

谈高校音乐欣赏课中的钢琴作品欣赏——以柴可夫斯基钢琴作品欣赏为例

在高校的音乐教学中,钢琴作品的欣赏是其中重要的内容。钢琴作品欣赏不但可以提高大学生的音乐鉴赏能力,也能够丰富大学生的音乐情感,进而提高大学生的艺术素养。本文以柴可夫斯基钢琴作品的欣赏课为例,对高校的音乐欣赏课教学方法进行探讨。     

欣赏课,将不再是难题——谈如何上好小学美术欣赏课

在小学美术教学中,欣赏课占有举足轻重的地位,通过欣赏课的教学,让孩子欣赏到中外美术作品的精髓,不但可以开拓学生的视野,还可以在潜移默化的教育中提高学生的审美情趣和人文素养。     

浅谈高中美术特长生的培养

美术特长生的培养在学校教育中有着不可替代的作用。从学校角度出发，一方面要开设美术欣赏课、举办各类美术活动，另一方面也要培养优秀的美术专业人才来提高学校的综合办学能力。     

浅谈职高音乐教学中如何有效开展欣赏课教学

音乐欣赏是用音乐本身的力量,使倾听者置身于音乐天地。职高音乐教育教学中,欣赏课教学通过欣赏教学能够有效培养职高学生感受美、欣赏美、创造美的能力,欣赏课越来越受到的重视。欣赏课作为一种职高音乐教育教学的重要手段,它在整个音乐教学中占据着不可替代的地位。通过职高音乐教师的引导,学生的投入,在日常学习中积累专业知识,让职高学生成为真正能听得懂音乐的知音,做音乐的“主人”。     

高中音乐欣赏课的教学创新思路探索

音乐欣赏课是高中音乐教学的重要内容,它是提高高中学生音乐素质的重要手段。本文着重从音乐教学的创新思路出发,对音乐欣赏课的教学方法进行探讨。     

浅谈如何让音乐欣赏课“活”起来

音乐欣赏是音乐教育中一个重要的组成部分。如何增强音乐欣赏课的趣味性,如何让欣赏课“动”起来、调动学生的积极性,如何让学生乐于并主动参与到课堂活动,如何让学生在欣赏与活动过程中充分发挥自己的想象力与创造力,这些都是值得我们深思的问题。     

分析产业融合视角下的影视旅游发展研究

近年来,随着我国社会主义市场经济不断发展,我国影视旅游发展越来越呈现出产业融合的趋势,由此可见从产业融合视角下对影视旅游发展进行研究,对促进我国影视旅游业发展具有十分深远的影响。本文针对影视旅游业发展的现状以及在发展的过程中存在的问题,从产业融合视角下进行分析和研究,提出几点有效的建议和措施,将产业融合与影视旅游发展二者有机结合,共同促进我国影视旅游业持续、健康发展。     

谈现代化语文教学

语文教师一直都比较重视探索这些文学作品的教学方法,其中,利用影视资源进行教学是一种比较常见的手段。但是,我们也注意到,影视作品把单一的语言材料变成了丰富多彩的图像,以鲜活、生动的形象和场景直接冲击观众的各个感官,面对众多又芜杂的信息,学生很容易听凭自己的兴趣,跟着感觉走。所以,教师在引入影视资源时,要妥善处理好     

学会欣赏 收获快乐——中学美术欣赏课之探索

美术欣赏课是美术教育的重要内容,是提高学生审美能力的重要途径,而中学美术欣赏课一直都是美术教学中的薄弱环节,由多方面原因造成,如何提高中学美术欣赏课的教学质量,需要我们中学美术教师不断努力探索。     

论高中音乐欣赏课的作用

音乐欣赏课是高中音乐课程的一个重要组成部分,在高中的教学中起到了重要的作用。我们在教学过程中应该充分发挥音乐欣赏课的作用。通过音乐欣赏可以缓解同学们的压力。拓展同学们的知识面,促进同学们的智力发展,培养同学们的审美观,塑造良好的品格特征,使同学们的个性向更加和谐、健康的方向发展。     

浅谈如何上好高中美术欣赏课

高中美术欣赏课是“以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受,体验鉴赏艺术美的能力,树立正确的审美观念。”因此,上好美术欣赏课,重点就在课堂教学。然而长期以来,美术课堂教学大多是教师怎样讲,学生就怎样做。其沉闷的教学方式不利于学生表现力和创造力的培养,更不利于学生个性特点的充分发挥。只有改善课堂环境,改善教学方法,把学生从被动的课堂活动中解放出来,才能引导他们积极的富有个性的学习,从而给美术欣赏课带来生机与活力。     

浅析当前大学美术教育改革与发展的一点趋势

当前大学美术教育改革面临严峻形势,加强美术教学改革显得十分紧迫。突出应用与实践能力,对美术教学进行系统改革,突出素质教育的价值与作用。在教学安排方面加强对美术教学方法与技巧的研究,形成系统的美术教学体系。才能契合当前经济发展形势,取得良好的发展。     

论影视造型的基本构成元素及相互关系

影视造型由画面造型、声音造型、演员造型这几个元素构成,这几个元素之间是一种互补的关系。一个影视作品的诞生离不开影视造型。影视造型中的各元素对影视作品的烘托是以一种互补的方式来完成的。影视作为一门视听艺术,有着与其他门艺术不同的特质。影视造型正是体现了影视艺术的特性。何谓"造型"?《现代汉语词典》中是这样定义的:"造型是创造物体形象或创造出来的物体的形象。"显然,我们这里要探讨的是它作为动词的     

浅谈高中美术教学

高中美术教学如何来避免一些误区,调动学生的积极性,使他们对美术欣赏课感兴趣,使课堂轻松、活泼且有秩序,让学生参与到教学活动中来,从而达到提高学生的艺术欣赏和修养水平呢？这是新课标实验摆在我们美术教师面前的一个重要课题。现结合本人的教学实践,谈谈初浅的看法。     

高等院校音乐欣赏课改革的几点思考

音乐欣赏课是一个独特而复杂的心理活动过程,是实施音乐教育的主要途径,是我国普通高校音乐教育的重要组成部分,并有其独特的艺术教育、审美等文化传播功能。本文通过对高等院校音乐欣赏课现状的分析,得出了几点思考建议,以期对音乐欣赏课的改革有所贡献。     

影视后期特效合成中的色彩分析

影视节目的包装往往依赖于影视中后期特效的合成。包装是一种对影视栏目、影视节目的美化、强化和宣传。影视节目包装最终是通过声音和图像表达出来的。在图像中,除了内容、形式和构成,颜色同样占据着不可缺失的地位。色彩作为影视后期特效中不可缺少的一部分,对于特效合成中感情的传达、剧情的推动有着非常深远的意义。本文重点对影视后期特效中的色彩进行分析。