浅析Flash动画制作及其应用

Flash软件被称为网络的“三剑客”之一,该软件主要用来制作动画和视频等。绘图和编辑图形、补间动画和遮罩这三种功能是Flash动画设计中的三大基础的功能,而图层、帧、时间轴和矢量图形则是Flash动画制作的构成要素。文中以《美丽校园》为例分析了Flash动画制作的过程。     

maya内置MR渲染器间接照明原理解析

制作三维动画短片时,如何在有限的时间渲染高品质图像是提高短片质量的关键因素之一。Mental ray渲染器（简称MR渲染器）功能强大,参与制作大量动画作品,已经集成到多款三维软件中。本文主要解析Maya内置MR渲染器的全局照明和最终聚集工作原理。     

浅谈非线性编辑技术与电视节目制作

传统的电视节目制作中,电视编辑是在编辑机上进行的,由于磁带记录画面是顺序的,通常称为线性编辑。这种编辑给编辑人员带来很多限制,编辑效率非常低。随着多媒体技术的发展,计算机技术和视、音频处理技术有机结合,形成全新的电视节目制作方式,即非线性编辑。非线性编辑可对存储在硬盘上的数字化音、视频素材进行随意排列组合,并方便修改,对于电视节目制作技术来说,是一场革命。     

影视后期动画中的关键帧技术应用

影视后期动画作为一种基于视觉传达的动态画面表现形式,在当今的影视编辑、镜头特效制作、动画后期合成中发挥出重要的作用和艺术效果。而"关键帧"技术的使用正是产生动画效果的重要因素,不同的关键帧组合、关键帧关联形式为影视后期动画中的"动"赋予了不同的节奏视觉效果。     

浅谈传统动画制作如何应用高新技术

传统动画制作,面临着停滞不前的问题,如果要改变现状顺应潮流,就必须应用高科技手段,即计算机图像处理软件技术,以提高动画制作人员对动画的深入理解,且从运动原理和视觉调度等方面得到独特感悟。计算机动画技术还可以解决对动画理解难和绘制难等问题,并消除视频频闪等缺陷。     

浅谈二维手绘动画的表现

手绘动画是平面动画艺术的最早形态,也是动画制作专业的基础。美日动画制作各有自己的特点,并形成了独特的动画表现形式。我国动画制作在这方面还存在一些不足,对手绘动画的制作,我们试图在以下的几个方面进行简单地探讨,希望对我国动画的发展有所帮助,并将国内动画打造为世界精品!     

定格动画制作艺术探析

定格动画是一种技术手段,也是一种特殊的动画形式,与手绘动画、电脑动画共同构成了现代动画的三大门类。学习定格动画的制作就是认识动画本质、学习动画规律的过程。定格动画教育是动画教育和定格动画产业能否良性循环的关键所在。我们应充分发挥定格动画的独特优势,加快推动中国动漫教育的发展,进而带动动画产业的发展,让定格动画更好地传播中国文化。     

浅谈Inventor软件在机械基础教学中的应用

Inventor软件是Autodesk公司开发的三维机械设计软件,它具有强大的产品造型和装配功能,并且可以制作各种装配动画,方便的实现三维模型和二维工程图的相互转化。该软件的这些功能对于中职学生学习机械专业基础课有着非常重要的作用。本文通过具体的《机械基础》课程的教学案例阐述了Inventor软件在中职机械专业课程教学中应用的意义和可行性,并提出了虚拟模型库建设的基本框架。     

探讨动画制作过程中场景与动作设计

随着社会经济的不断发展和进步,动画制作的技术也得到了巨大的发展,在动画制作的过程中,要充分的理解剧情以及人物的特点对其进行动作和场景的修饰。所以,怎样利用场景的渲染让观众获得更好的视觉享受就十分重要了。同时怎样使剧中人物的动作显得更加形象也是在动画制作中需要考虑的问题。本文分析了动画制作中的相关场景设计,论述了制作动画过程中的动作设计,指出了注重细节对动画创作的重要意义。     

动画角色设计思维与方法

动画艺术是一种特殊的艺术形态,也是一种文化形态。无论是传统的二维动画设计还是当下流行的三维动画设计中,动画角色设计在整个动画片的制作过程中都起着非常重要的地位。一部优秀的动画影片要有吸引人的角色造型设计,扣人心弦的故事情节和完美、精良的制作。一部好的动画影片不止是艺术的传承,同时也创造了更多的商业价值。本论文通过对动画角色设计的风格类型和美术基础两个方面阐述了动画角色的设计思维。通过对形象设计的夸张、变形;联想塑造形象;形象的单纯性、符号性;动画造型的体面、动态及个性的表现;动画角色造型组合关系的共性与个性;造型设计中幽默感的培养等六个方面分析了动画角色设计的方法。     

视角

<正>美国America推出可做沙拉的机器人4月4日,美国烹饪机器人开发公司Chowbotics推出了一款名为Sally的沙拉制作机器人,可以使用20种食材制作出1 000多种不同的沙拉,每款沙拉的制作时间仅为60秒。顾客能通过机器上的     

《Flash动画制作》课程教学探讨

“赏、仿、创”三维一体的教学方法,具体包括：赏,通过欣赏优秀动画作品的途径,培养学生的学习兴趣以及对动画原理的基本认识;仿,通过模仿优秀作品的制作过程,培养学生制作动画的能力及积累制作动画的相关知识和经验;创,在赏、仿的基础上,学生具备了基本的制作动画的能力。再通过实际的动画项目激发学生的创造能力和实际解决问题的能力。     

浅谈动画技术的发展历程

作为影视艺术中的独特表现形式,动画艺术自从诞生之日起,自身的发展便与制作技术的进步结下了不解之缘。本文主要从动画技术的发展历程入手,分析了动画技术的发展给动画艺术带来的影响及其动画艺术中技术与艺术的关系。     

剪纸动画片的艺术魅力

剪纸动画是我国多年来的艺术结晶,将剪纸艺术运用到动画片制作中,是我们国家的一种创新也是一种突破。我们国家开启了剪纸动画片制作的先河。本文主要通过剪纸动画片的民族特色以及剪纸动画的艺术风格和它的一些特征来进行简单的阐述。通过对剪纸动画片的这些阐述,来体现剪纸动画片所特有的艺术魅力。     

浅谈物理教学中flash动画应用技巧

时下在网络上风靡全球的flash动画非常适合应用在物理教学中,它具有交互性强、容量小、易移植性等特点,成为当前课件制作的主流软件,特别适合于制作单个独立的小课件。如何利用flash动画设计和制作课件,达到形象生动、清晰直观的效果,增强学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率,笔者通过实例浅谈在这方面的应用技巧。     

高职动画专业的教学课程改革探讨

动画作为一项文化产业已经在国民经济发展、文化观念意识导向方面起着不可估量的作用。我国动画产业的发展,特别是动画策划、创意和制作方面的中高级人才的缺乏,面临着如培养的问题。如何进行专业建设、专业改革、以及专业创新。在工科背景下的动画专业秉承＂艺工同治＂的教育改革思想,作为一种先进的设计艺术教育教学改革观念还需要在具体的实施当中得到更科学更详尽的诠释。     

Maya角色动画的实践性教学探索

近年来三维动画的发展在国内外展开了激励的竞争,各类高职院校也纷纷开设了三维动画课程,Maya软件是制作三维动画艺术作品的首选工具,也是三维动画艺术教学体系中的核心课程。本文探索了Maya角色动画的实践性教学方法和规律,明确教学目标,提高专业教学的有效性,形成一套教学内容先进、教学方法合理、实践性强、岗位针对性高等符合培养目标、培养规格的动漫专业教学体系和课堂教学模式。进而提高教师教学的有效性,及学生的专业软件制作能力和创作能力,通过培养具有高质量、适岗位的动漫专业学生来得到家长及社会的认可,发挥全国高职动漫专业三维实践性教学的示范作用,使培养的动漫类学生更快更好地适应动漫行业人才市场的需要。     

新鲜事

<正>东京推出观光新方式日前,日本东京推出一款水上观光巴士,往返于当地浅草区与港区台场之间,这一段路程也是东京观光的经典线路。这款名为Himiko的水上巴士形如太空飞船,造型极富未来感,由日本漫画动画巨匠松本零士设计,船体表面由光滑的曲面玻璃作为主要结构。松本零士是日本科幻漫画动画的先驱,其代表作《银行铁道999》堪称日本动画的"活化石"。     

陕西历史博物馆藏康熙仿成化款瓷器述要

明成化官窑瓷器成绩卓越,特别是彩瓷,为明永乐、宣德直至万历等八大时期之冠。鉴于对成化瓷的喜爱,仿成化款瓷自明正德一直延续至民国。历朝以仿作成化瓷为荣耀,以落成化款为时尚,出现了许多“大明成化年制”或“成化年制”的委托款瓷。人们对成化瓷的认识与仿作,随着时代的发展而不断地变化着。以致落成化款成为一种瓷的吉祥符、一种瓷的象征、一种追忆了。仿成化款瓷,展示了制作朝的制瓷水平,也反映着制作朝的审关与习俗。本文以四类七种十五件瓷器为例,着重探讨康熙仿成化款瓷的特征,为鉴定康熙仿成化款瓷提供一些范例。     

2011年度成都电视动画发展调研报告

动画电视的生产包括两个方面,第一,衡量生产的重要指标是动画企业在生产之前经由广电总局的备案立项：第二,真正代表生产内涵的是最终取得发行许可证的制作数量。