浅析师范院校推广《少儿趣味田径》课程的可行性

田径是中学体育教学内容的重要组成部分,是发展学生身体素质、增强学生体质的重要项目。本文从全民健身的视角下分析我国近年来青少年身体素质下降的原因,讨论中小学田径教学为何要趣味化及如何在高校体育教学中开展趣味田径。从而培养青少年对田径运动的兴趣,提升青少年的身体素质,推进全民健身的顺利开展。     

高职院校体育教育现状分析及改进对策探讨

高职院校的体育教育对于提高学生的身体素质有着十分重要的作用。但目前我国的高职教育在教学观念、教学方法和物资师资方面都存茬一定的问题。本文分析了我国高职院校体育教学的现状,并且从革新体育教育观念、改进教学方法以及提高教师素质三个方面提出了一定的改革建议。     

高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养策略探究

高职院校作为我国高等教育院校的重要组成部分,将培养高素质的技能型人才作为教学目标,注重培养学生的实践能力及专业技能.随着素质教育的深入发展,高职体育教学中对学生体育素养和职业能力的培养成为关注焦点.本文首先分析体育素养和职业能力培养在高职体育教学中的作用,点明了现阶段高职体育教学存在的问题与不足,进而有针对性的提出高职...     

高职体育教育的现状及发展趋势

重视高职体育教育是新世纪以来,我国高职教育发展的一个突出特点,表现了教育领域坚持“以人为本”的发展理念和学生为本的指导思想,促进了高职院校学生的身体素质提高与全面发展。基于这一背景,在本文笔者将对我国现阶段高职体育教育的现状做简要的介绍,并结合实际,谈谈笔者对高职体育教育发展趋势的认识。     

论中专体育教学中学生体育能力的培养策略

体育教学的最终目标提提高学生身体素质,培养终身体育的观念。目前很多中专院校的体育教学却只注重体育的技术、技能和基本素质的提高,而忽视了学生在体育中的体育能力提高。其实,体育能力是学生在体育学习中的一种综合能力,包括体育知识、体育技能等的在生活中的运用,其在学生的体育学习中发挥着重要的作用。本文重点阐述了体育能力的重要性以及中专学生的体育能力培养策略。     

浅谈高职体育俱乐部教学模式改革

现时我国高职院校教育学制比较短,教学面对学生个体差异大以及学校教学的特殊性等因素的限制,因此在高职院校推广体育俱乐部形式教学模式要注意激发学生的体育兴趣、完善体育课程体系、延伸有限的课堂教学、提升教师业务水平等方式,促进学校体育教学的顺利开展。     

分层次教学在学校体育课中的运用

文章运用文献资料法、逻辑归纳法等方法,对学校体育课分层教学的程序、措施、成效等几个方面进行了研究,以便适应高职体育教学改革的需要,体现以人为本的教学思想,充分发展学生个性,养成终生体育习惯。随着我国职业教育的迅猛发展,学校招生数额不断增加,所招学生身体素质差异较大,传统的固定班级授课模式很难满足广大高职学生身心发展的需要。因此,谋求适合高职学生最优发展的体育课堂教学模式,让每个高职学生都在其原来基础     

“工学结合”人才培养模式下高职院校体育课程改革的对策研究

在现代教育快速发展的今天,身体素质越来越成为衡量学生综合素质的重要标准。高等职业学校的教育也要加强体育课程教育改革,因为体育教育是整个学校教育的必不可少的重要环节。良好的体育教育可以大大提高学生的身体素质,为学校培养全面的综合性人才提供重要的基础。基于此,我国高等职业院校应该对现阶段的体育教学进行改革与创新。本文对高等职业学校的体育教育情况进行了一定的调查与分析,并结合实际提出了一些改革创新的意见,希望可以为构建高等职业院校体育教育课程体系提供一定的帮助。     

应对中考体育考试的体育田径教学策略

随着国家对素质教育的重视,学生身体素质方面凸显出来的问题越来越严重。《学校体育工作条例》的颁布将体育成绩纳入升学考试,这在一定程度上起到了促进作用。但是笔者在现行的中学田径教学中发现诸多客观因素的限制导致目前的教学方式方法不能满足新时期田径教学的要求。本文从应对中考体育考试的角度出发,针对性的提出关于目前中学田径教学策略,为田径教学改革提供了新思路和新方法。     

高校田径教学体系的构建与规划

随着现代素质教育的深入开展,对于学生身体综合素质提升也有了越来越高的要求。高校田径教育为了响应素质教育的号召,必须要在田径教育方面做出必要的改革,从而更加有效的提高学生的身体素质和心理素质,培养学生健全的人生观和价值观,确保学生健全人格。针对高校田径教学体系的改革,要对高校田径教学项目目标导向进行优化,以教学过程平稳进行为目标,实施多种有效的教学改革方案,有效提高高校田径教育质量。     

新形势下高职体育课程教学策略的研究

随着我国高职教育在不断的改革,人们逐渐的认识到了体育学科在培养人才中占有着举足轻重的地位。在高职体育课程教学中我们是主要来培养出具有思想道德素质以及科学文化素质身体素质等等,高度的重视学生文化课和体育的基本知识能力结合,重点的突出素质教育在高职体育课程教学中的地作用,经过了几年的新课程的实施,极大的推动可高职体育课程教学的发展,同时也取得了一些很好的成绩。本文就是对当前新形势下高职体育课程教学策略进行了一些思考。     

浅谈民办高职院校足球教学中学生兴趣的培养

针对民办高职院校学生足球选修课中教师和学生存在的问题,对民办高职院校足球教学进行了一系列研究。充分发挥学生的主体作用,和开发体育课程资源的开发利用,逐步培养学生的体育兴趣,体育参与动机,目的,使学生学会学习,培养学生终身体育意识和目的,这不仅是培养人才的高校的基本要求,也是当前中国社会发展的需要。体育教学应以学生为中心,根据生理的大学生,结合措施和心理特点,培养学生对体育课的兴趣。     

提高高职院校体育课程教学的途径

体育教学是作为高职院校教育内容的重要组成部分,然后在现实体育课程教学过程还依然存在缺乏教学创新观念、忽视了个性教学以及体育考核制度不够科学等一系列问题,本文针对这些问题提出了进一步推动高职院校体育课程教学深化改革的途径。     

浅谈高职院校体育教学现状及分析

高职体育是高职院校的必修课程,但是从教学实践中我们可以发现,学生对体育课程并无兴趣或兴趣不大,因此探讨目前体育教学的现状,改变现在的教学方式,提高学生的兴趣,达到体育教学身心健康的目的尤为必要,本文将从现状和问题出发,提出改革的方法。     

高职生职业规划与高职院校职业规划教育的新模式探讨

就业问题在近几年越来越成为人们关注的焦点,职业规划教育也逐渐成为各大高职院校教学的重点,对高职院校以及学生的发展都具有极大的意义。但由于职业规划教育在我国各大高职院校开展的时间并不长,因此在对高职学生进行职业规划教育时暴露出诸多现实问题,职业规划教育的现状并不理想。在此,本文首先将分析高职生职业规划与职业规划教育的现状,而后对高职院校职业规划教育的新模式进行探讨。     

浅谈如何改进高职院校的英语教学

高等职业院校的教学目标以培养学生的职业能力为前提,因此高职院校的英语教学势必受到一定的影响。本文首先分析了现阶段我国高职院校学生学习英语的现状,提出了高职校内英语教学的要求,并提出了改进高职院校的英语教学的方法和策略。     

高校田径教学困境及其教学改革的对策研究

对高校田径教学进行改革和创新有利于使田径教学更能为大学生综合发展提供身体上、心理上的坚实基础。本文通过对当前大学生田径课堂的了解、访谈和资料梳理,对高校田径教学面临的困境进行了描述,提供了创新高校田径教学,促进田径教学改革的对策,希望对高校体育教学改革探寻一条崭新的道路,同时达到全面促进大学生身体素质和综合运动能力的发展,在确保大学生综合素质和运用能力发展的基础上,实现高校教育目标的达成。     

高职体育教学中有效实施思想政治教育研究

有效实施思想政治工作是高职院校体育教学的核心内容。也是推进体育课程改革的重要方向。邓小平同志指出,“教育要向面现代化、面向世界、面向未来”。根据三个面向的思想．高职体育教师应立足体育课程的长远发展,用全新的教育观念和独特的人格魅力去影响学生,不仅要提高他们的身体素质,更要提升他们的思想理论水平,树立正确的人生观、价值观和世界观。     

基于教育对象变化背景下的高职院校思政课教学吸引力探究

近年来,"90后"成为高职院校的主力军,其所呈现出的特点给思政课教学带来了挑战。本文从教育对象特点出发,以学生为研究主体,对高职院校思政课的重要性及吸引力不足的原因进行深入分析,探索如何增强高职院校思政课教学的吸引力。     

注册招生形势下高职院校教学方法改革与创新

2011年江苏省进行了高考招生制度改革即在高职院校中形式"注册入学"对部分高职院校来说也就是实行注册招生。"注册招生"至今已三年过去了,对部分高职院校来说已经有三届学生了。在实际教学过程中,发现这三届学生的整体素质普遍较低,甚至是一届不如一届,同时,在实际教学过程中面对注册招生来的学生仍然采用传统的教学方法已经行不通了,甚至没有任何教学效果反而会导致学生逃课、旷课等一系列的教学问题,因此在注册招生形式下高职院校的教学方法必须进行改革和创新。本文就是基于这一背景下,提出注册招生形式下高职院校进行教学方法改革与创新的必要性,注册招生形式下高职院校进行教学方法改革与创新点等以此为在注册招生形式下高职院校进行更好组织教学提高理论上参考。