南京市第十四届中学生作文大赛通知

正一、大赛宗旨:引导学生关注社会、热爱生活,表达自己的真情实感,发现素质全面的写作人才,促进中学作文教学水平大面积提高。在总结以往十三届中学生作文大赛成功经验的基础上,使南京市中学生作文比赛更加科学、合理,推动我市中学语文课程改革,促进中学文学社的建设,展示我市各区和学校作文教学改革成果。     

怎样加强中学生对改革的认识

怎样加强中学生对改革的认识韦金友改革是一个古老而常新的话题，因为人类社会每前进一步都离不开改革，它是推动社会前进的重要因素。因此，中外历史上涌现出许多改革，也就造就了一大批改革家。今天，我国人民在建设有中国特色的社会主义理论指导下，不断深化改革，加快...     

论中学学生管理现状及对策探讨

新时期课程改革强调了中学生的主体作用,但是一些教师们讲过多注意力放在了实际教学模式改革内容上,忽略了对中学生的教育管理工作。然而教育与教学是难以分离的,我们在深入教育改革过程中是不能松懈学生管理工作的。本文对当前我国中学生管理工作现状与问题进行分析,并提出相应策略研究。     

浅谈新课程改革中的文化因素

人类文化学认为,人类社会的各种实践活动本质上是一种文化活动。分析课程实施的影响因素对推动课程改革的发展来说十分重要。本文对从新课程本身的特征、宏观社会以及学校内部三个层面出发,分析了影响新课程改革的若干主要因素。课程实施是课程改革的关键性环节。而影响课程实施的因素又是多方面的,不仅包括现有的教育体制、改革措施,而且还有执教者的素质及社会环境等。深入探析这些因素,有利于促进我国当前基础教育新课程改革与实验的进程。     

新课改背景下中学生物课堂教学模式研究

为了更好对学生进行知识教导,国家推行了新课程改革政策。为了适应新课程改革的要求,中学生物课程也要进行不断的改革和创新,从而提高生物课堂教学的科学性和有效性。怎样适应新课程改革,怎样才能达到新时代课程改革的目标和要求,这是当前中学生生物老师面临的问题。本文通过对当前生物课堂教学模式进行研究分析,提出了相应的新时代背景下的中学生生物课堂教学模式的见解和看法。     

浅谈农村初中生厌学英语现状及策略

随着新课程改革的逐步深入,英语教材也逐步更新,但一个不容忽视的现象也始终困扰着众多英语教育工作者,即在基础教育阶段,特别是初中义务教育阶段,教材更新了,手段多样化了,但中学生厌学情绪却比以前更严重了,且出现了低龄化现象,也就是说,在七年级上学期就出现了英语厌学者,在农村中学更为严重。本文试从英语教育教学的角度,立足农村教育,对农村中学生英语厌学做一次深入分析,以期引起同仁的共鸣,关注农村教育,关注教育公平。     

教学机智与英语课堂教学

为了适应不断前进的社会,教育在不断地改革,课程也在不断地改革。课程改革发展到今天．新的课程目标,新的师生关系,新的课堂结构．都要求教师能够灵活运用课堂教学机智。     

浅谈职业学校汽车检测与维修专业人才的培养目标

随着现代汽车行业的快速发展,对汽车维修技术人才的需求也越来越多。这种供不应求的现象,促使大量学生学习汽修专业,以适应企业和市场的需求。为此职业学校应该不断的进行课程改革、优化专业设置、加强双师型教师队伍建设、更新教学手段加强实习和实训设备的建设,来适应社会发展的要求。     

浅谈如何培养幼儿自主学习能力

培养幼儿自主学习能力的核心是以幼儿发展为本。随着幼儿教育改革的深化,我们幼儿园也加大了课程改革的力度,作为教师的我试图在课程实施中进一步克服教师为中心的现象,更多地关注幼儿的动机、兴趣、需要,关注幼儿的个别差异和不同发展方向的要求。     

浅析中学生厌学心理成因及对策

正处于青春期成长阶段的中学生,无论是身体还是心理都发生着明显的变化,在学习上一部分学生表现出厌学的心理。由于家庭、社会、学校等多种因素,中学生厌学的现象越来越严重,已经成为困扰学校、家庭教育的一大难题。     

如何防范孩子“离家出走”

最近有资料表明:离家出走现象不仅在中学生当中出现,在小学高年级学生中也时有发生,且有不断上升之势。这种现象和趋势,不仅给学生身心带来不良因素,同时也给社会带来了许多不稳定因素。作为家长,我们不由感到困惑:他们为什么要离家出走?家为什么不再是温馨的小屋呢?     

关爱学生，要学会关注学生情绪

针对中学生受情绪波动而影响学习的现象,本文试以个案为例子,探讨矫正学生不良情绪的方法,帮助学生走出情绪困境。使学生逐步学会调节和控制自己的情绪,以增强学生耐挫力,适应复杂的生活和迎接社会挑战。     

浅谈中学体育教学中的安全问题

素质教育是新课程的改革方向,“健康第一”是新课程体育的基础理念,而体育课程教学安全是“健康第一”的基础,也是每个中学体育教师应尽的义务与责任,体育教师要根据中学生的身心特点,仔细分析教材,认真的备课,包括备教材、备学生、备场地,认真上课,严谨管理,营造和谐安全的体育课堂氛围。体育教学中的安全问题屡见不鲜,如何在既保证教学正常进行的前提下,又能保证体育课堂安全进行,是中学体育教学必须面对的课题。     

新课程理念下语文教学的思考

新课标要求全面提高学生的语文素养,对老师与中学生的教与学提出了一个挑战。本文就当下中学生如何在新的课程理念下提高自己的语文能力提出了不同的见解和意见。也对老师如何在新的理念下开发出一套适合中学生的学习方法与理念。     

论中学语文中的诗歌教学

我国诗歌的发展历史源远流长,至今已有两千多年的发展历史,诗歌是我国五千多年发展历史上一课闪耀的明星,而中学生学习古代诗歌,是继承我国优良传统文化的重要途径,尤其是我国实施语文课程改革之后,教材加大了对中学生学习古代诗歌的数量,可见教育部门对中学生学习古代诗歌重视,这也给我们从事中学生语文教学的工作者带来了挑战,我们如何让我们的学生更好的去学习古代诗歌,这是摆在我们面前的首要问题。     

浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养

新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了新的要求。提倡“以学生发展为本”、“强调科学振究过程”的课程理念教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视知识、技能的形成过程,培养学生的能力。因此,必须明确初中物理教学中学生探究能力培养的意义,并提出如何更好实施科学探究教学的对策。     

浅谈新课标下初中物理教学中学生探究能力培养

新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了新的要求。提倡“以学生发展为本”、“强调科学探究过程”的课程理念教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视知识、技能的形成过程,培养学生的能力。因此,必须明确初中物理教学中学生探究能力培养的意义,并提出如何更好实施科学探究教学的对策。     

浅谈初中数学教学创新与学生创新思维能力培养

教育面临新一轮课程改革的严峻挑战,培养创新型的全面发展的人才已成为当前教育的主题。本文从课改的时代教育背景出发,探索初中数学老师在教学方法上如何创新以及如何培养中学生的创新思维能力。     

初中数学创新能力的培养

教育面临新一轮课程改革的严峻挑战,培养创新型的全面发展的人才已成为当前教育的主题。本文从课改的时代教育背景出发,探索初中数学老师在教学方法上如何创新以及如何培养中学生的创新思维能力。     

浅谈对职业教育课程改革的思考

职业教育的课程改革是一种趋势,职业教育发展的过程也是课程改革不断改革的过程。职业教育课程的改革和发展,需要观念的更新,办学模式的改革,以及课程体系、教学内容、教学模式、教学方法、手段改革、评价方式等改革。本文作者力图从上述课程改革的内涵方面对职业教育课程改革做一些思考。