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相似文献
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1.
张传玺 《史学集刊》2000,(1):95-96,F003,65
吕振羽先生是我国著名的马克思主义史学家,中国马克思主义新史学的主要奠基人之一。早在40年代后期和50年代初期,我在山东大学学习时,已是吕老的崇拜者。1951年2月,我到青岛文德女子中学任教,所用高中历史课本之一正是吕老的名著《简明中国通史》。由于教  相似文献   

2.
关于农民战争问题的讨论   总被引:1,自引:0,他引:1  
吕振羽同志是我党早期马克思主义历史科学的开拓者和奠基人之一。《关于农民战争问题的讨论》一文,是他蒙冤身陷囹圄之时,在没有任何参考书的极端困难条件下,写在废报纸上的读报随笔。本刊特予发表,以纪念吕老,并飨读者。  相似文献   

3.
吕振羽先生是我国著名的马克思主义史学家,中国马克思主义新史学的主要奠基人之一。早在40年代后期和50年代初期,我在山东大学学习时,已是吕老的崇拜者。1951年2月,我到青岛文德女子中学任教,所用高中历史课本之一正是吕老的名著《简明中国通史》。由于教学相长,我对吕老的史学思想和通史体系有了更进一步了解。也在这时,我很想有机会拜见日老,亲聆训诲。1956年秋,我考取了北京大学历史系副博士研究生,以理伯赞先生为导师。好老与吕老是老战友关系,至此,我确信今后向吕老当面请教的机会一定不会少。可是,“谋事在…  相似文献   

4.
吕振羽的一生是战士兼学者的一生。他对党的革命事业无限忠诚 ,为我国马克思主义历史科学的创立做出了开拓性的贡献。作为一位著名的学者 ,他所表现出来的是对马克思主义的坚定信念 ,是对创立和发展我国历史科学事业的高度的革命责任感和时代的使命感以及实事求是的科学精神。这是吕老从事历史研究的基本特色。吕老的历史研究坚持了历史唯物论 ,批判了历史唯心论 ;坚持了马克思主义关于人类历史发展规律对于中国历史的适用性 ,批判了“中国历史特殊论”和“中国历史停滞论” ,为马克思主义的中国历史学的科学体系的建立奠定了坚实的基础。继承和发扬我国老一辈马克思主义历史学家所开创的事业是今天的历史学工作者应尽的历史责任。  相似文献   

5.
(作者之后数字表示期、页 )一、纪念吕振羽同志诞辰 10 0年专栏战士兼学者的光辉一生卢钟锋   3 3…………………………………………发扬吕振羽用唯物史观探索中国历史进程的精神张海鹏   3 9……………………学习吕老价值和科学研究统一的治史途径蒋大椿  3 12………………………吕振羽在中国马克思主义历史学创建过程中所做的贡献谢保成  3 18……………“欲从今古究长河”萧父 3 30…………二、先 秦殷人宝玉、用玉及对玉文化研究的几点启示王宇信  1 3…………………………《今本竹书纪年》周武王、成王纪谱排列问题再分析邵…  相似文献   

6.
外庐同志的学术成就   总被引:1,自引:0,他引:1  
今天,我们在这里举行外庐同志学术纪念会。外庐同志去世已经一年多了。外庐同志去世以后,我曾写了一篇文章,悼念侯外庐同志。在这篇文章中,我说,本世纪二十年代,李大钊同志的《史学要论》是马克思主义在史学领域里的发展的重要标志,郭沫若同志的《中国古代社会研究》,代表三十年代的理论成就。四十年代,外庐同志的著作在当时马克思主义史学著作中有他特殊的地位。这篇文章中讲得很含蓄,但这种说法是经过长期考虑酝酿的。我认为,这种说法到目前为止,还是对的,是要肯定外庐同志在马克思主义史学发展中  相似文献   

7.
张涛  马志刚 《旅游纵览》2013,(10):221-222
高校思想政治教育工作中一个重要的任务就是使学生追求马克思主义,养成以马克思主义为基础的政治信仰。现代高校思想政治教育中的"政治信仰"与儒家"信"具有共同基础现代高校思想政治教育中"政治信仰"与儒家"信"的相近。要鼓励学生去创新,去追求探索新的、积极的,正确的东西而不消极、保守没有进取精神。现代高校思想政治教育工作中一个重要的任务就是使学生追求马克思主义,养成以马克思主义为基础的政治信仰。这个信仰的养成一方面要求我们在理论上对其进行系统教育并理论  相似文献   

8.
周恩来同志一生为我国的民族事业作出了突出贡献,他把马克思主义民族理论和我国的民族问题的具体实践相结合,不仅在我国解决民族问题时取得了许多重大成绩,而且也丰富和发展了马克思主义民族理论。周恩来同志关于民族问题的论述很多,散见于周恩来同志的著述和讲话之中,通过这些著述和讲话,我们可以对周恩来民族理论的主要内容概述如下。一关于民族区域自治的理论民族区域自治制度是我国解决民族问题的根本制度,周恩来同志在建立、发展民族区域自治制度方面发挥着举足轻重的作用,也是民族区域自治制度的权威解释者,他对民族区域自治…  相似文献   

9.
方正 《文史博览》2010,(5):11-11
<正>1992年秋,中共十四大召开前夕,我又去叨扰吕正操老,"想请吕老再谈谈反腐败"。吕老请秘书转告:麻烦你根据十四大报告,写点文字,送过来让吕老看一下就可以了。  相似文献   

10.
1999年 4月 2 5日 ,江泽民同志致信北京师范大学白寿彝先生 ,祝贺他主编的 2 2卷本《中国通史》出版。这封信精辟地阐明了文化教育和历史学方面的一系列的重大理论问题 ,指明了史学工作的重要意义和地位。江泽民同志的信使全校师生员工 ,特别是从事史学和人文社会科学教学科研工作者 ,受到了极大的鼓舞 ,这是党中央对广大教育工作者、史学工作者的巨大关心。今年是江泽民同志的信发表五周年 ,纪念江泽民同志的信发表五周年对推进我们的文化教育和史学事业 ,具有重要的意义和深远的影响。2 0 0 3年 1 1月 2 4日 ,胡锦涛同志在主持中共中央政…  相似文献   

11.
今天我们举行范文澜铜像揭幕和近代史研究所成立40周年纪念会,承蒙中国社会科学院的领导同志和院内外各兄弟单位的同志光临,我们十分感谢。范文澜同志不仅是近代史所的创始人,而且是最早用马克思主义理论指导中国历史研究的前辈史学家之一。范老开创了近代史研究所的历史,近代史研究所发展到今天,更是与院领导和各方面同志的帮助、支持分不开的。在这  相似文献   

12.
《毛泽东书信选集》出版了,这是我国政治生活和理论建设中的一件大事。在这部书信选集里,毛泽东同志在许多地方谈到有关史学工作和史学理论的问题。我写一点读后的认识。其中有四封信,即致何干之(一九三九年一月十七日),致范文澜(一九四○年九月五日),致郭洙若(一九四四年十一月二十一日)和致吴晗(一九四八年十一月二十四日)的信。从这几封信中,我们可以看到毛泽东同志对我国老一辈的革命的历史学家的深情关怀,以及对我国马克思主义史学的热忱希望。今天读来,不仅倍感亲切,而且深感它们对于我国  相似文献   

13.
李达同志是最早在我国传播马克思主义的先驱者之一,也是我国马克思主义史学的开拓者之一。在为我国马克思主义史学的创立和发展而进行的斗争中,他曾做出卓越的贡献。他是继李大钊同志之后最早在我国传播马克思主义史学理论和方法论的重要代表;他是二、三  相似文献   

14.
缅怀范老   总被引:2,自引:0,他引:2  
在近代史研究所建所40周年时,我们举行第一任所长范文澜同志铜像揭幕式,意义是很重大的。 范老是我国最早应用马克思主义研究历史的一代大师,和郭沐若同志齐名。他提出学习马克思主义要“神似”,不要“貌似”,就是要学习马克思主义的立场、观点和方法,作为行动的指南,使理论和实践结合起来,正确地解决历史上的具体问题,否则就是教条主义,他叫作带括号的马克思主义。  相似文献   

15.
当我重读了《陈云文选》和《陈云年谱》之后,深感陈云同志是一位具有广博哲学智慧的 革命家,也开始了我对陈云同志哲学思想的再学习。 1.也是个实事求是派 我首先思考的一个问题是:怎样称谓陈云同志的哲学思想,这要考察马克思主义哲学在中 国的运动历程。毛泽东同志是使马克思主义中国化的第一人。他把辩证唯物论和历史唯物论同 中国革命的具体实践相结合,找到了它的中国化的表现形式:实事求是,并把它规定为我们党 的思想路线。邓小平同志在“文化大革命”之后“重申”和“恢复”了实事求是的思想路线, 提倡“解放思想,实事求是,团结一致向…  相似文献   

16.
在《胡乔木回忆毛泽东》等书出版座谈会上的讲话朱镕基同志们:在毛主席诞辰101周年前夕,《胡乔木回忆毛泽东》和《胡乔木文集》第三卷出版了。我们在这里召开座谈会是很有意义的。乔木同志是我们党久经考验的革命家、杰出的马克思主义理论家和思想理论战线的卓越领导...  相似文献   

17.
会师陕北     
正一1934年11月,红二十五军正在皖西六安、霍山一带休整,鄂东道委书记郑位三同志,派陈锦秀同志化装从鄂东送来了信。信上说:"中央派程子华同志送来了重要指示,已到我处,请你们接信后,火速率领红二十五军到鄂东来。"当时,红二十五军刚和敌人四十七师打了一仗,部队伤亡甚大,供给困难,对下一步行动还没决定,接到此信,我们心中非常高兴。研究了一番,随即组织了一个后方留守处,布置了皖西的工作,当晚,就率队出发了。从出发地到鄂东,要通过  相似文献   

18.
本刊今年第一期中刊载黄绍湘的《中美人民之间的传统友谊》一文,读者米加宁同志来信,对文中提到史沫特莱“一九二九年赴德国,从事印度民族解放运动”提出问题。作者复信对此作了解答。现在我们将黄绍湘同志的复信以及米加宁同志的信一并刊登于下:  相似文献   

19.
邓小平作为当代中国的马克思主义者,在领导中国改革开放和创立建设有中国特色社会主义理论的过程中.把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合,坚持和发展了马克思主义,恢复和弘扬了马克思主义的价良学风,从而把党的学风建设推到了一个新境界二今天.我们学习邓小平同志有关学风问题伪论述,对于以科学的态度对待马克思主义.进一步端正学风,倡导一个好的学风,具有极为重要的理论意义和现实意义。学风问题,就是以什么样的态度和方法来学习和对待马克思壬义理论的问题。因此,革命导师历来重视学风问题。毛泽东同志是我党历史上…  相似文献   

20.
《百年潮》1997,(2)
负责编辑乔木同志文集的郑惠同志给我寄来几封存档的信件,有乔木同志一九八二年七月二十五日给邓颖超同志解释那年“七一”他在《人民日报》上发表的《有所思》四首七律的信,还有六月十五日给钱钟书先生的信,以及钱钟书六月八日、十八日给胡乔木的信,也都是关于那四首诗的。钟书先生的信中曾提到我。郑惠同志以为这些信件很能引起历史文化兴趣,一定要我谈一谈有关情况。其实,事隔十五年,当时种种,都已模糊,迫不得已,还是硬挤出一点材  相似文献   

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