续修、重修及断代志、通志(下)--关于续志模式与概念的思考

三、充分认识续修模式在修志中的地位 从近几年方志界的争论可以看出,关键的问题不单是修志的几种模式和相关的概念如何确定,更重要的是如何正确认识各种模式的地位和选择修志模式的问题.由于创修只有一次,所以如同余绍宋、刘盼遂等学者分析过的那样,修志模式的选择主要还是对续修、重修两种模式的选择.     

续修、重修及断代志、通志——关于续志模式与概念的思考(下)

三、充分认识续修模式在修志中的地位从近几年方志界的争论可以看出,关键的问题不单是修志的几种模式和相关的概念如何确定,更重要的是如何正确认识各种模式的地位和选择修志模式的问题。由于创修只有一次,所以如同余绍宋、刘盼遂等学者分析过的那样,修志模式的选择主要还是对续修、重修两种模式的选择。唐以后,特别是宋代,方志从体例到内容完全成熟了,志书续修也呈现出一种制度化倾向。如《成都古今记》,百余年间凡五修,其中三次续修。宋熙宁七年(1074),赵齫修成《成都古今集记》30卷。绍兴三十年(1160),知成都府王刚中以“自熙宁迄今几九…     

浅谈第二轮修志如何搞好与首轮志书的衔接

搞好第一、二轮修志的衔接是做好第二轮修志工作的难点和重要环节。文章通过总结和分析搞好衔接对第二轮修志工作的意义、当前修志工作在这方面存在的问题,提出了如何处理好第一、二轮修志衔接工作的几个观点。     

续志与前志的关系及其处理

目前 ,各地第二轮修志工作已陆续开展。对于续修方志 ,方志界有不同理解 ,其中主要有两种认识 :一种认为“续修”就是前后二轮修志工作相承相接 ,继续进行第二轮修志。如王志邦认为 ,纵观方志编纂的传统 ,重修是主流 ,后志接前志的续修是支流。“续志”应作“续修方志”解 (《续修方志与方志学学科建设———面向二十一世纪的思考》 ,《中国地方志》1 998年第 1期 )。另一种则认为“续修”是承续前志的下限 ,在第二轮修志中编纂续志。因此 ,在模式选择上便各有主张 ,前者提出应选择“统合古今”的通纪体方志模式。翟屯建在《续志应该统合古…     

地方官主持、社会各界参与的方志编纂模式——以清代皖志编纂为例

清代修志事业十分发达,地方政府高度重视,加强对修志的组织和管理,社会各界踊跃参与,逐渐形成了地方官主修,地方士绅和文人学者参修的一种模式和规范,从而保证了方志编纂的迅速发展和方志质量的提高。     

章节体、条目体结合是县级续志体裁的最佳选择

一本志书采用什么样的体裁进行表述和编纂,是确保志书质量和效益的关键在新一届续志工作陆续展开之际,各级修志部门首先遇到的就是采用什么体裁续修志书的问题,也是广大修志工作感觉难办、挠头的要事。笔认真翻阅的省内外上届修志已经出版的部分志书及有关资料、论后认为,采用章节、条目体结合结构形式进行表述和编纂、是县级新一届续修志书的最佳选择。     

2006年《中国地方志》选题参考

为了加强第二轮志书编修工作中方志理论研究与修志实践经验的总结,更有效地发挥期刊在修志工作中的指导作用,《中国地方志》就近期方志学术探讨的热点与难点问题,草拟出以下题目,供作者赐稿时参考。一、基础理论研究1·如何正确理解修志必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,如何在修志中自觉将这些指导思想与修志实践相结合?2·如何在修志实践中贯彻科学发展观和以人为本的思想?3·如何正确定义地方志的性质与特征?4·结合读志用志工作的开展,探讨地方志的功能和作用。5·修志工作者在修志与用志两项活…     

喀什地委在莎车县召开档案工作为修志服务现场会

喀什地委地方志编纂委员会办公室和档案处于1983年11月上旬在莎车县召开了“县(市)档案馆为修志服务现场会”。参加会议的有各县(市)委办公室主任、档案科(馆)负责人及史志专职干部共32人。 为适应编史修志的需要,莎车县档案馆共编纂了十余种档案参考资料。这次现场会,一方面听取莎车县关于档案为编史修志服务的做法和体会,另一方面着重讨论档案工作如何和编史修志工作相结合的问题。     

试论新编志书的经世致用

修志的目的全在于用志。现在全国已编修出版各类志书八千多种。省市县三级志书一千多部。天津市已经编修出版各类志书百十种,编纂完成市县区志书十几部。目前,全国和天津市的修志工作,已经进入了大面积丰收的金秋季节。 值此修志胜利在望的时节,志书的致用问题,是提到日程的时候了。当然,用志,不仅是在志书修成之后,应该把致用的意识和实践,贯穿在修志过程之中;志书编成以后,致用的问题只不过更加突出罢了。如何用好志书呢?我认为应当解决好三个问题:     

方志的继承与创新

地方志的继承与创新,是历代修志工作的重要问题,不仅关乎到如何修志、修什么样的方志问题,而且是地方志长期发展、充满生机活力的不竭源泉。     

略谈二轮修志面临的三个问题

目前,全国首轮修志（社会主义新方志）基本结束,二轮修志全面展开。二轮修志首先面临的、必须解决的三个问题是：选择补修、重修,还是续修？选用章节体、条目体,还是章节条目结合体？沿用首轮志书体裁,还是创新？笔者围绕这三个问题,结合修志实践,谈点个人认识。     

第二轮修志几个问题的探讨

第二轮修志与首轮修志有异同性。如何解决修志过程中遇到的难点问题是目前的当务之急。修志工作者应当与时俱进,继承并不断完善地方志理论及编纂体例,正确处理好续志与前志的关系问题,用新的质量标准来衡量志书的质量,打造精品佳志。     

地方志续修工作的组织与管理

如何在保证质量的前提下提高效率,加快进度,缩短成书周期,这是我们修志工作尤其是管理(主任主编)经常思考的问题。笔拟从被管理的角度,结合首届修志经历对修志工作的组织和管理问题,略作探讨。     

崔书杰一行赴川、鄂、皖、沪、赣五省市学习、考察地方志工作

为进一步促进自治区第二轮修志工作更为健康有序的开展,充分发挥地方志信息网络资源的作用,2007年5月28日至6月13日,自治区地方志编委会党组书记、副主任崔书杰和自治区地方志编委会党组成员、副主任刘星率8个厅局的修志人员及机关相关处室人员赴四川、湖北、安徽、上海、江西五省市学习考察,就第二轮修志中省志编修、地方志理论研究、地方志信息网络化建设、旧志整理等方面的问题进行交流与学习。[第一段]     

第二轮志书编纂中的续、补、精、创

第二轮修志应做好续、补、精、创,将首轮志书编纂时遗漏或记述中存在的问题,实事求是地予以补充和订正,把精品意识贯穿于修志全过程,并在首轮志书框架结构的基础上有所发展、有所创新,这是保证第二轮志书质量的重要环节。     

浅议地方志校对模式的完善

广西第一轮修志的校对模式主要存在专业校对缺失、电脑校对软件的利用不广泛等问题。有鉴于此,第二轮修志应建立“人机结合”的专业校对、作者校对、编辑校对分工合作并以专业责任校对为主的校对模式。     

对两轮修志转换期若干重大问题的思考与建议

正按国务院《地方志工作条例》(简称《条例》)"地方志书每20年左右编修一次"的规定,全国各地二轮修志期即将结束,并将进入改革开放以来第三轮大规模修志周期。目前,中国地方志指导小组(简称中指组)和全国各地都在广泛开展"十四五"发展规划和三轮修志期的调研工作。所谓"预则立,不预则废",在两轮修志转换的关键时期,借鉴一轮修志结束时的经验,如何认识二轮修志期中存在的若干重大问题并提炼规律、提出对策,对今后的工作和事业发展具有重要意义。目前的主要问题基本可归纳为两个方面:一是如何总结二轮修志工作,     

试论劳动、民政篇目设置的优化与创新

向广大地方志工作者推荐这篇论文。这篇论文,其一,来自修志实践,有的放矢,问题是从修志过程中提出来的,又从修志再思考再探索中解决;其二,具体从地方志中劳动、民政篇目设置并不算很大的问题中,提出了地方志的内容和形式如何与时俱进的大问题,在地方志编纂中就有了普遍性和典型性,给人更多启迪;其三,文章提出了问题之后,有科学的分析,又给出了作者思索消化之后的答案,有说服力。     

续修、重修及断代志、通志(上)——关于续志模式与概念的思考

修志是一种具有连续性的文化现象,由于志书需要不断地增新内容,以适应和反映不断变化的地方情况,就要不断的续修、重修。虽然人们对续修的起源有不同认识,但续修在两晋时期已经出现乃是有史可证的事实。如果将图经也算入方志,那么志书的续修还会更早。宋代以后,方志的体裁体例不仅成熟了,而且形成了若干年一修的传统,基本形成了一种制度化的文化现象。但是,由于各个时期各地的情况不同,因而形成不同的修志模式。模式不同,相应的概念和所修志书的称谓也不同。     

论志书内容创新

<正>内容创新是修志创新的核心所在,也是修志创新的出发点和归宿。时至当下,内容创新已经成新一轮修志不可回避的重大问题。胡锦涛同志在论及如何"推进文化创新"问题时即把内容创新作为首要问题提出来。他指出:"在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发