安徽机械工业学校——制造业技能人才的摇篮

安徽机械工业学校始建于1978年,是安徽省教育厅直属学校、国家级重点中等职业学校、国家数控技术实训基地。学校环境优美、管理规范,多次荣获"安徽省精神文明单位"荣誉,2008年又被授予"全国精神文明创建工作先进单位"称号。     

甘孜财经学校──经济管理人才的摇篮

甘孜财经学校坐落在距康定城周公里处的姑咱镇站咱镇气候宜人．风景秀丽、学校集中一文化氛闲浓厚，有甘孜艾化中心之美誉。闻名中外的大渡河流经全镇甘孜财经学校，犹如日夜奔流不息的大渡河水，生机勃勃，奋发不止建校20多年来、为甘孜藏区各条战线培养了近1万余名经济管理人才，培训在职职IS千多名。为雪域高原的经济发展作出了积极的贡献学校占地面积106亩，现有教职工匕0入．专、兼职教师90人，其中取得高级技术职称20入（高讲19入，高级工程师1人）．中级技术职称40人，初级技术职称38人，大学专科以上学历的83人。学校实行校长负责…     

南京文明的摇篮——金川河

金川河古名紫川,其名称最早出现在六朝。南朝刘孝威《登覆舟山望湖北》诗中首句写道：“紫川通太液,丹岑连少华。”诗中的“紫川”和“太液”分别指的是金川河和玄武湖,“丹岑”、“少华”分别指紫金山和九华山。此后,金川河几乎在所有的历史典籍中销声匿迹,具体名称也成为历史之谜。到了明朝,因南京城城     

林业建设人才的摇篮——东北林业大学

东北林业大学是林业部直属的重点高等林业学校,它座落在哈尔滨市的动力区,校园占地面积近100公顷;(包括哈尔滨林场),树木繁茂,空气清新,楼台雅致,风景秀丽。追溯其前身东北林学院,是1952年全国院系调整时,在浙江大学森林系和东北农学院森林系基础上建立的。1985年经林业部批准,更名为东北林业大学。从1952年建校后的40多年里,学校从小到大,逐步发展,特别是从党的十一届三中全会以来,发展速度较     

技能型人才的摇篮——石家庄市职教中心

在现今日益激烈的就业市场上,用工单位列技能型人才的需求呈上升趋势,但是真正具有一项技能的专业人才却相对缺乏,技能型人才成了社会急需的人才。作为技能型人才培养的摇篮,石家庄市职教中心(石家庄市信息管理学校)近年来不断提升教育教     

旅游人才的摇篮

厦门旅游培训中心直属厦门市旅游局,是在厦门市旅游局的领导下,进行旅游人力资源开发,提供成人短期培训、相关旅游企业培训、组织学术交流、继续教育的专业化旅游培训服务机构。     

培养戏剧人才的摇篮——记30年代的山东省立剧院

创建于 2 0世纪 30年代的山东省立剧院与山东省实验剧院及其前身“民众剧场”有着渊源关系 ,在其形成与发展过程中几经周折。但该院无论在开办经费还是设施方面 ,在当时都属比较好的。由于规模较大 ,办学规范 ,教师优秀 ,治学严谨 ,它先后培养造就出一大批优秀戏剧人才 ,为当时新文化运动的发展做出过重要贡献。该院的形成与发展大致经历了三个时期。“民众剧场”时期1 92 8年 4月 ,蒋介石在英美帝国主义的支持下 ,打着“统一”的旗号 ,继续“北伐”。日本帝国主义为了侵占山东 ,阻止英美势力向北发展 ,悍然出兵济南 ,并寻衅杀害了国民党政…     

中国电力人才的摇篮——记华北电力大学

华北电力大学创建于1958年,原名北京电力学院,2003年3月,根据国家电力体制调整方案,学校整体划转教育部管理,同时由国家电网公司、南方电网公司等七大电力企业集团组建成全国首家“公办”校董会,与教育部实行共建。2005年9月,学     

西北少数民族的人才摇篮

座落在丝绸古道重镇兰州的西北民族学院,是新中国成立后建立的第一所少数民族高等学府。她历史悠久,享誉四方,犹如一颗璀灿的明珠镶嵌在舒卷如画的丝绸之路上,放射出夺目灿烂的光彩,散发出沁人心脾的魅力,被人们形象地称为西北少数民族人才成长的摇篮。美丽的天山南北、广袤的呼伦贝尔草原、巍峨的祁连山下、潺潺的大夏河两岸、青青的青海湖畔,桃李芬芳,西北民族学院培养的成千上万的学生,正以自己的聪明才智,一腔热血报效自己的民族和祖国。建校:当是创举西北民族学院的成立,是我国高等教育发展史上的创举之一。它回答了在我们这样一个众多民族     

绿色人才的摇篮——东北林业大学建校50年回眸

当历史的车轮行进到公元2002年7月10日,在芳草如茵、绿树环绕、鲜花吐艳,花园般的校园内,伴随着五彩缤纷的礼花,上万学子、来宾的雀跃欢腾,东北林业大学迎来了建校50年华诞。     

培养经济和政法人才的摇篮--中南财经政法大学的成长与发展

在武汉,中南财经政法大学是所名的大学,有着光荣的革命历史传统,其前身为中原大学,创始人就是邓小平、陈毅同志。中南财经政法大学是我国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干的高等院校,由原隶属财政部的中南财经大学和原隶属司法部的中南政法     

论新时期高职院校高素质技能人才的培养

随着经济全球化的到来,对高职学院高素质技能人才的培养,提出了更高更新的要求。因此,高素质技能人才的培养,是高职教育改革与发展中所面临的重大课题。     

坚持改革与发展的方针 培养更多更好的旅游合格人才

成人教育的地位与作用“百年大计,教育为本”,这是邓小平同志为了实现我国的社会主义现代化而提出的科学论断,强调把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。我国的教育事业,可分为基础教育、职业技术教育、普通高等教育和成人教育四大部分。其中的前三大部分,主要是预备性教育,是培养新生一代的活动,而成人教育,主要是对已经是上各种工作岗位的从业人员进行的教育,能够直接有效地提高劳动者和工作人员的素质,直接提高经济效益和工作效率,能够灵活多样地培养多层次,多规格的高级专门人才,具有重要的意义和巨大的作用。     

西部文化艺术人才的摇篮——访川音绵阳艺术学院

川音绵阳艺术学院毗邻绵阳市南郊国际机场,面对三江人工湖,占地505亩,是一座功能齐全、设施先进的生态园林式大学。学院2001年面向全国招生,现有在校生1800余人,在绵阳市率先闯出了一条民营经济切入高等教育序列的新路。坚定的办学宗旨:学院坚持先进文化的方向,坚持科技与艺术相结合,把培养德艺双馨的高级实用     

土乡人才的摇篮——民和官亭土族中学发展纪实

官亭土族中学始建于1934年,前身为朱海山先生创建的官亭小学,1981年正式改为现名。学生中90％为土族,其余为汉、回、藏、东乡等民族。70年来,已发展成为一所各项配套设施齐全,规模较大的民族完全中学。培养了吕建福、鲍义志、胡军、张永芳、秦永章等一大批土族有识之士。为推动土乡教育事业和经济的发展做出了巨大的贡献。 教学质量是学校生存发展的决定性因素。多年来,官亭土族中学讲究科学化、规范化管理,使教学质量、办学水平     

共和国机电工业的摇篮 老工业基地振兴的前沿

<正>亲民工程: 助民富民乐民安民“亲民工程”正庄建立起区域性、综合性的反贫困救助体系。在全省率先设立了亲民基金,奖金已达500多万元,在全区12 个街道建成了17个“亲民救助超市”,在农村建立了流动亲民超市, 为贫困群众及时提供救助。区机关干部、文明单位等都与贫困户结成了帮扶对子。几年来,为贫困群众发放救助物资价值1300多万元。     

培养高技能人才的摇篮,造就成功蓝领的沃土——记发展中的哈尔滨市职业技能鉴定指导中心

<正>哈尔滨市职业技能鉴定指导中心是哈尔滨市人力资源和社会保障局所属的事业单位,是集职业技能培训、考核鉴定、国家职业资格统考、高技能人才培养、创业和再就业培训为一体的复合型人才     

新宁——湘军的摇篮

新宁县位于湖南西南部,与广西搭界,隶属于邵阳,南边是风景秀美的山,东面是高耸入云的金凤山,而清澈见底的夫夷江水在县城金石镇连划了几弯漂亮的弧线,如同一条透明的丝带,挟带着两岸的青砖瓦舍、桃红柳绿、千门万户咿呀的读     

培育文艺人才的摇篮——忆周巍峙与鲁艺戏剧音乐系干部学习班

培育文艺人才的摇篮———忆周巍峙与鲁艺戏剧音乐系干部学习班□许翰如开班授课１９４４年仲夏,地处黄土高原的延安地区,虽寒气未衰,但毕竟是春暖夏至之时。桥儿沟的山坡坡上,丛丛返青的小草迎风摇曳,簇簇野花儿伸展片片绿叶正含苞待放……这花,这草,给人们带来了...     

医护人才的摇篮--青海省卫生学校改革发展回眸

青海省卫生学校自1951年7月创建以来,坚持社会主义办学方向,开拓进取,截至1999年9月,已为国家培养各类医疗卫生技术人才13946人,其中普通中专生11670人,大专生1317人,有相当一部分已经成为医疗卫生战线上的业务骨干和管理人才。目前在校学生48个班共2713人,年招生规模750名以上。通过近50年的医学教育,已积累了一整套职业技术教育的办学经验和管理经验,建立了一支业务素质较高、结构较合理的稳定的教师队伍,形成了独具一格的办学特色。