浅析数字影像时代对舞蹈编导的要求

数字影像技术在今天已无可阻挡地进入了人们的日常生活。数字影像技术也渗入艺术创作领域,形成与传统艺术创作手段完全不同的媒介方式,从而大大拓展了艺术创作语言和表现手法。舞蹈作为一种综合艺术门类,数字影像技术将给舞蹈视听觉的表达和呈现创造无限的可能,也给当代的舞蹈编导带来更多的要求和挑战。     

浅析数字影像时代对舞蹈编导的要求

数字影像技术在今天已无可阻挡地进入了人们的日常生活。数字影像技术也渗入艺术创作领域。形成与传统艺术创作手段完全不同的媒介方式。从而大大拓展了艺术创作语言和表现手法。舞蹈作为一种综合艺术门类。数字影像技术将给舞蹈视听觉的表达和呈现创造无限的可能．也给当代的舞蹈编导带来更多的要求和挑战。     

浅谈电视编导的创新思维和创新能力

创新思维和创新能力是当代电视编导所应具备的基本素质,也是电视编导积极应对创新型社会发展的重要标志。随着电视节目创作理念和制作技术的不断更新与发展,电视媒体面临着新的机遇与挑战,电视编导应当真正把握电视节目制作的艺术规律,保持与时俱进、终身学习的良好状态,完善创新思维,培养创新能力,制作出更多的电视节目精品,为促进我国电视事业的进一步发展壮大做出个人的贡献。     

舞蹈编导如何创作出新颖独特的舞蹈分析

舞蹈是由舞蹈编导创作出来的。对于舞蹈编导而言,舞蹈就是通过优雅的动作来表达情感。舞蹈编导在创作舞蹈的过程中需要将自己融入情感氛围中,结合自己的动作对情感进行表达。受到传统舞蹈创作的影响,一些舞蹈编导在进行舞蹈创作时往往避免不了传统思想的束缚,难以创作出新颖的舞蹈动作。本文就舞蹈编导如何创作出新颖的舞蹈进行分析,探究提高舞蹈编导能力的方法。     

浅谈如何提高舞蹈编导的创作能力

随着时代的进步和社会经济的飞速发展,人们对舞蹈艺术的要求也越来越高。为了满足人们日益提高的审美需求,应当不断丰富舞蹈艺术表现形式。所以,浅谈如何提高舞蹈编导的创作能力是很有必要的。通过分析舞蹈编导的创作要求与理念,并具体阐述提高舞蹈编导创作能力的合理措施,以供人们参考。     

舞蹈编导创作过程中应该如何推陈出新，力求新颖

舞蹈编导是具有非常强的实践性的,同时,随着社会和人们审美观念的发展,舞蹈编导的创作对我们提出了更高的要求,要符合当代人们的情趣和审美,这就要求舞蹈编导要具有敏锐的洞察力,要不断充实自身的文化素养,在舞蹈编导的过程中具有创新意识和创新能力,努力使自己的作品能够引起人们的共鸣。总之,舞蹈编导在创作过程中要注重推陈出新,力求新颖,让很多难以形诸笔墨,诉诸言辞的精神境界,情感体验和美感意蕴都能够在舞蹈作品中得到尽情的表现,让自己的作品具有引人入胜的艺术魅力。     

刍议舞蹈编导在创作中融入情感的方法

舞蹈编导是创作舞蹈作品的核心,在创作作品的过程中需要有意识地融合情感,这是极为重要的,将会直接关系到舞蹈作品的成败.舞蹈编导需要精准地把握情感,有效将情感融合在作品中,从而使舞蹈能够更加富有情感元素和表现力,情感融合对舞蹈编导来讲,具有极为重要的意义,是增强舞蹈艺术色彩,全面推进现代文化建设发展的支撑力量,甚至在某种程...     

舞蹈编导对舞蹈演员肢体语言的开发

随着我国的文化事业不断发展,舞蹈在我国的艺术领域占据着重要的地位。舞蹈通过人类的肢体动作,将人类内心的思想和美好的希冀生动形象的表现出来,推动着人类社会进程的发展。而舞蹈编导的水平决定了舞蹈的表达的内容和价值,只有舞蹈编导的水平不断提升才能体现艺术的内涵和舞蹈的价值。     

广播电视编导专业实践教学

广播电视编导专业实践教学,对培养广大学生今后走上工作岗位后能承担编、导、摄、后期合成等方面工作,具有重要的意义,为此必须加强广播电视编导专业的实践教学研究,文章重点探讨了广播电视编导专业实践教学的策略。     

探讨如何提高舞蹈编导的创新意识

舞蹈的创作是一项枯燥的过程,在实际创造过程中需要将与舞蹈有关的因素进行充分结合,从多方面进行舞蹈分析,提高自己对舞蹈的认识层面,培养自己的创新思维。当今舞蹈的创作越来越接近形式主义,即将动作进行简单的结合,缺乏情感,在表演时仅仅是手舞足蹈,缺乏感情的传递,无法与观众产生共鸣。为推动舞蹈的发展,舞蹈编导必须改变自己的传统思想,创作出与众不同的作品。     

蜘蛛与网——浅谈舞蹈编导与舞蹈编导学

<正>一、舞蹈编导什么是舞蹈的编导?其实舞蹈编导就是一个舞蹈作品的编者和导演。在舞蹈艺术中,舞蹈编导本身既是全部剧本和“台词”(舞蹈动作)的创作者,又是把它搬上舞台的导演。肩负着编和导的双重使命。对舞蹈作品来说,不参加“编”就无法“导”,导演也就是编者。由于舞蹈的特殊性,一个舞蹈创作从一开始就不能不同时考虑,原本是属于“导演构思”中的很多部分,如:形体、表情、台词、场面调度,对作曲、美工和舞美的特殊要求。作为一     

谈高考舞蹈教学

如何让艺考舞蹈专业学生在有限的时间内学习更多的舞蹈知识,舞蹈技能及较强的舞台展现力并能顺利通过高考？下面谈谈我在舞蹈教学中进行探索的结果,效果不错,和大家共同学习。     

谈数学教学中学生创新能力的培养

“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。     

浅谈舞蹈教学中舞蹈美感的培养

舞蹈是一门动觉艺术,是无声的美,它是人的生命力的具体体现,是人体美的具体反映。舞蹈审美教育可以使学生的个性更加和谐,更加完美,能够达到一种美的思想境界。舞蹈在塑造学生的人格美、精神美等方面有独特的功能。舞蹈具有独特的审美特性和艺术魅力。     

试谈体育教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族赖以生存和发展的基石,是一个国家不断地超越自我以及兴旺发达的重要动力源泉,在这样的背景下,创新教育逐渐成为教育界备受关注的热议话题。体育教学作为素质教育中的重要组成部分,在培养学生的创新能力、提升学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用。初中阶段是打好学生体育基础以及培养其创新能力的关键时期,教师要探索更多优良的教学策略,培养学生的创新能力,促进学生的全面成长。     

解析编导教学中的动机把握与结构流畅性

编导的技法等可以传授,但是编导的创新能力却是无法教授的,更无法强迫学生来完成。随着我国经济的不断发展,当代人对娱乐生活的需要越来越多,原有的精神文化领域内容已经无法满足,传统的广播电视形式也已经无法满足人满的精神需求,因此,在编导工作中把握动机,保证结构的流畅性,在教学中培养学生的创新思维,是当前需要解决的迫切问题。本文针对动机把握、结构流畅性以及创新思维的重要意义进行了分析和讨论。     

电视编导专业教学实践的创新之路

广播电视专业每年为我国的传媒行业输送着大量的人才,然而在电视编导专业的教学实践工作明显滞后于目前传媒行业节目制作理念的更新发展速度。本文主要介绍了国内高校电视编导专业教学时间现状,并为该专业教学创新提出了建议。     

高中物理教学中创新能力的培养分析

近几年,随着随着改革的不断深入,对高中物理课程指出应该打了的提高学生们的创新能力。创新这种能力从大家一出生就具有的,但是在这种社会化中,很多人逐渐的丧失了这种创新的能力,但是这种创新能力是潜伏在人身上的一种能力,这种能力只要通过后天的培养,是会有很大的提高的。创新能力对一个国家的发展有很大的影响,所以现在的教育越来越重视对学生创新能力的培养了,这也是现在教学中教师们想要达到的教学目标。传统的教学方法观念已经不在适应现在的教学发展,教师需要不断的转变新的教学观念,运用新的教材,充分的发挥学生们的自主创新的能力。     

谈职高美术教学中如何培养学生创新能力

培养高素质的综合性人才是我们职高教育工作者的首要任务,职高美术学科是培养职高学生创新力的最有效的课程之一。因此,作为职高美术教师努力传播美术文化、提高职高学生的美术素养,特别是培养职高学生的创新精神是责无旁贷的。本文结合职高美术教学实践阐述了自己对创新性美术教学理念的个性化理解,论述了创新性美术教学是提高学生美术素养的关键。实施创新性美术教学教师应从教育理念上、教学过程中贯彻创新性原则。只有这样,在职高美术教育教学中才能体现创新的乐趣。     

浅谈作为一名电视文艺舞蹈编导应具备的专业素养与能力

所谓文艺节目创作,指的是节目经过精密准备直接播出或从策划、构思、实际拍摄到编辑合成的整个过程。在整个节目创造过程中,最为核心且贯穿始终的任务是编导,即导演。