浅析提高学生对英语学习的意识

正如何提高外语学习效率?笔者认为首先应该从外语教学指导思想的角度对传统的做法进行反思。具体说来,在外语教学中有以下几种意识亟待加强:一、跨文化意识语言是文化的重要载体和反映,外语教学必然会涉及到两种不同文化之间的碰撞与融合。学习外语的学生应该了解所学语言的国家的地理、历史、政治、社会习俗以及思维方式等文化背景知识,这本是一个常识。然而长期以来,有多少教师积极主动地进行过文化背景知识的传授呢?又有多少教     

基于二语习得理论对语言教学的启示

二语习得理论与语言教学有着潜在的相关性,对语言教学有着深远的意义。二语习得有其自身的规律,语言教学应遵循这一规律,并将其运用到外语教学中,有效地提高外语教学质量。     

浅议话语分析中的语篇分析与外语阅读教学

阅读是外语教学的关键,它既是运用外语的一种能力体现,又是学习外语的手段之一。而传统的外语教学方法在阅读教学这一方面还存在着明显的不足,因此,本文将话语分析中的语篇分析作为应用外语阅读教学方法的补充,主要论述了语篇分析与应用外语阅读教学之间的关系。     

培训教学模式在语言习得中的运用

<正>培训与教学之间虽然有一定的不同,但笔者认为一些培训教学的技巧可以借鉴到外语教学活动当中来,这不仅可以有效促进外语教学,而且还使外语课堂气氛变得更加轻松和活跃。在培训教学中,每一堂培训课由五个部分组成,五部分单词的开头字母组合在一起为"INTRO"——培训课程设计的核心。     

浅谈如何提高初中学生英语阅读能力

正英语阅读是外语教学中的重要一环,而提中学生英语阅读理解能力也一直是英语教学的重要目标。怎么提高中学生的英语阅读能力呢?本人觉得调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识是关键。那么作为老师我们应该怎样帮助学生提高阅读理解能力呢?在初中阅读课的教学中应如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,以达到培养和提高学生的英语阅读能力呢?我觉得要做到以下几点:一、作为教师要充分了解影响阅读理解的因素     

多媒体外语教学的优势和劣势

随着多媒体网络技术在外语教学中逐步运用及推广,其优势比起"一本书"一支粉笔"和"一块黑板"这一传统的英语教学模式显著得多,然而其劣势也是有目共睹的。对此,笔者作了一些粗浅的探讨。     

必须把语言知识作为外语教学的基点

本文从外语教学的历史发展,特别是我国当前外语教学的特点出发,全面论述了把语言知识作为外语教学基点的合理性。     

语言文化教育在外语教学中的作用

外语教学的根本目的也是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅向学生传输语言本身的知识,而要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,才能更好促进外语学习的成效。本文旨在讨论英语文化教育在外语教学中所起的重要作用。     

写好“这一天”

正【教材原题】以"我回家最晚的一天"为题,写一篇记叙文,不少于500字。【写作导引】这一天,你回家最晚,为什么呢?是因为学业上的研究,还是因为班级里的任务?回家路上又是什么让你停下了匆匆的脚步?这一天,你回家最晚,到家后,你有什么发现呢?父母的神色是不是又憔悴了几分?桌上的饭菜热了几回?还是一切如常,这回家最晚的一天其实不过是普通的一天?回家最晚的这一天,一定让你难以忘怀,当你记叙这一天时,要注意两点:     

利用多媒体语音室优化外语教学

随着当代科技的进步和发展,电教设备的功能不断得到改进和完善,被更加广泛地应用于外语教学的各个领域,在提高外语教学质量方面效果明显。文章介绍了多媒体语音室的构成、特征及作用,指出多媒体语音室对外语教学整体效益的提高起着举足轻重的作用。     

写好“这一天”

正【教材原题】以"我回家最晚的一天"为题,写一篇记叙文,不少于500字。这一天,你回家最晚,为什么呢?是因为学业上的研究,还是因为班级里的任务?回家路上又是什么让你停下了匆匆的脚步?这一天,你回家最晚,到家后,你有什么发现呢?父母的神色是不是又憔悴了几分?桌上的饭菜热了几回?还是一切如常,这回家最晚的一天其实不过是普通的一天?     

综合英语教学实验模式发展阶段与未来展望

综合英语教学模式是通过多种因素合作进行综合英语教学实验的比较教育研究课题的理论结果,其目的旨在改变目前国内以背记语言知识,应付考试为目的的传统英语教学模式,致力于培养学生英语语言能力,使学生能在最佳年龄段、以最优的方式和在最佳的英语教学环境中获得全面的语言学习,在较短时间内掌握英语交流能力。根据当代学界外语教育发展趋势,实验认为,紧跟时代潮流,必须积极地吸收各种外语教学研究成果,结合中国外语教学实际,探求一种更有成效的外语教学模式。     

二语习得中介语以及对外语教学的启示文献综述

中介语是二语习得过程中逐渐向目的语靠拢的语言系统。本文对二语习得、中介语以及对外语教学的启示进行综述。本文介绍了中介语的概念以及对外语教学产生的启示和意义,并提出在外语教学中教师要注重自身语言能力的提高。     

开拓孩子创造思维12条

开拓孩子创造思维,可以从以下十二条做起: 1．加一加。可在这件东西上添加些什么吗?把它加高一些,加厚一些,行不行?把这件东西跟其他东西组合在一起,会有什么结果? 2．减一减。可在这件东西上减去些什么呢?把它降低一些,减轻一些,行不行?可省略、取消什么吗?     

浅谈外语教学中的自主学习

自主学习已成为目前大学外语教学改革的方向,本文主要探讨了外语教学中培养学生自主学习能力的理论背景和定义,进而提出一些培养学生自主学习能力的措施和方法。     

教学方法的改进与教学水平的提高

随着国际间交往的频繁,人们对外语的重视程度逐渐提高,外语是在不同国家与民族间交流必须的一种方式。汉语拥有着悠久的历史,深邃的文化,无限的魅力,但是对于很多外国人来说,这门语言十分难学,而且其局限性较强,仍有待推广,因此,要想加大国际间交流,就必须要学好外语,这就对教育者提出了一个新的难题,如何做好外语教学工作。     

系统功能语法对外语教学的启示

系统功能语法，是由英国语言学家M．A．K．Halliday在50年代末创立的。它包括“系统语法”和“功能语法”，由系统功能语法发展而来的语言教学理论及方法，集各派教法之长，强调语言的实用性，对外语教学产生了很大的影响，本文就系统功能语法对外语教学的启示做一阐述。     

幽默三则

筋道面 一天,在一个旅游景区个体餐馆里,一个顾客一边吃着面条一边称赞说“这面条真筋道”。老板听后喜滋滋地说:“还真让您说着了,这面就是筋道,可您知道是怎么和的吗?”“怎么和的?还不是用手和的?”“您这可就外行了,手和不出这么有劲的面”“啊,这面难道是用脚和的?”     

初中英语听说教学法初探

本世纪40年代开始,结构语言学、数学语言学、心理语言学、控制论、行为主义心理学等相互渗透的学科得到发展;外语教学日益依赖现代技术;各国教学法家竞相实验新的教学法体系。这给所说教学法的产生提供了理论基础。     

孔祥熙与中国国货银行的始终

正民国时期缘起于抵制洋货而生的国货银行曾火爆一时,然好景不长,很快就惨淡下来,这究竟为何?它的掌门人孔祥熙在这一过程中又是如何把持和操控的?这其中到底发生了哪些事件?一、国货银行的筹办中国国货银行,究其名字而言,自然与国货运动有关。20世纪上半叶,在中国饱受帝