对英国教育模式的思考及启示

文章结合笔者的访学经历与体会,通过对英国不同教育模式的探讨,总结了英国教育的几个阶段,同时也分析了中西文化下教育的特点和差异,提出国内教育需要改进和借鉴的地方。     

德国乡村旅游的发展及对我国的启示

通过分析德国乡村旅游的发展背景和成功发展的要素得出德国乡村旅游发展经验对我国的启示。     

我国乡村旅游实践的成功经验及对吉林省的启示

乡村旅游概念诞生于19世纪的欧洲,目前我国一些地区已经开展了众多乡村旅游的实践活动,并逐步走向规范化发展的轨道,有许多成熟的经验可以借鉴.吉林省乡村旅游资源较为丰富,但起步较晚,在发展过程中还存在一些问题.借鉴国内优秀发展理念并结合自身特色合理开发利用吉林省乡村旅游资源,使吉林省乡村旅游能够提质升级,对促进吉林省旅游经济的发展意义重大.     

我国房车旅游发展条件评估及对策

随着我国经济建设的发展,人们生活水平和消费水平都有了显著的提高,在旅游消费方面,房车旅游作为一种新兴的旅游方式出现在人们的视野之中,以其个性化、自由化、私密性等特点吸引了中高端消费者的眼球。但中国当前的房车旅游是面临这机遇与挑战两个方面,既有巨大的发展潜力,也有不可避免的发展困境,如何抓住机遇,在困境中取得突破,是当前发展房车旅游的重中之重。     

兴教寺事件对我国世界遗产旅游开发的启示

我国世界遗产数量已名列世界第三。近日,兴教寺被拆迁事件引起了公众对我国申遗热的思考。细究可发现我国世界遗产旅游开发存在认识不清、开发过度、管理混乱等一系列的问题,针对这些问题,我们要运用加大对世界遗产保护的宣传力度,科学编制旅游开发规划,建立我国世界遗产的合理管理机制等方法应对,以保证我国世界遗产的可持续性发展。     

“霍桑实验”给高职旅游教育的几点启示

本文梳理了旅游高职教育中存在的突出问题,借鉴"霍桑实验"及其行为科学理论有关研究成果,认为正是因"非正式组织"的客观存在,强调高职旅游教育既要像"善于倾听职工的意见",也要"设身处地地关心下属"一样关心旅游高职教育的学生,通过找准培养定位,夯实专业底蕴,才能有效地突破办学困境。     

我国乡村旅游研究进展启示

乡村旅游是当地民众传承乡村优秀传统文化、价值理念、宗教信仰的情感和纽带,我国大力发展乡村旅游对实施脱贫攻坚、推进供给侧结构性改革和推动乡村振兴具有重要的现实性意义。本文首先对乡村旅游做了一个基本概述,进而分析了我国乡村旅游的发展现状及其存在的问题,并提出发展乡村旅游的有效措施:加强对乡村旅游的顶层设计和统筹建设规划;深层次挖掘乡村发展资源,做好乡村旅游的品牌建设工作;全力加强乡村的基础设施建设,形成乡村旅游的名片。     

西方发达国家乡村旅游发展经验对我国的启示

近年来,乡村旅游方兴未艾,成为我国旅游业中不可轻视的新的增长点。在发展中借鉴西方发达国家发展乡村旅游的丰富经验,为我国发展乡村旅游提供了许多有益启示。     

VERP对我国风景名胜区旅游环境容量研究的启示

"游客体验与资源保护"(VERP)框架是美国国家公园管理局(NPS)研究人员对旅游环境容量(TECC)系统研究的成果,它既可以作为制订容量政策的规划框架,又可以作为一种监测和管理工具,这对目前还处在线性、静态研究阶段的我国风景名胜区旅游环境容量研究有很大的启示,VERP提供了一个理性的、符合逻辑的规划框架和操作性强的动态管理工具。     

旅游高职教育校企共同文化的内涵及创建

校企合作已成为我国高职教育改革发展的固有模式,根据旅游类高职专业特点与社会企业经营管理实际,从职业操守、校企协同发展、学习驱动力的营造及人际沟通等方面探索校企共同文化的创建,缩小了高校与企业之间的文化差异,营造了合理的旅游类高校与企业的人才培养环境,共享了高校与企业管理和发展的成果,为旅游高职教育的深度改革拓展思路。     

国外旅游绩效评估方法研究进展与启示

目前很少有研究系统梳理旅游绩效评估方法。本文通过梳理国外代表性文献，着重比较4类评估方法，并提出未来研究的重点方向，以期为相关研究提供理论参考与技术支持。结果发现：①4类方法分别具有特定的理论视角、固有的假设约束、严格的技术规则和明确的适用范围，未来应基于“传统绩效—技术效率—生产率—竞争力”的研究框架，针对性地评估和调控旅游企业、行业与目的地绩效；②应严格遵循模型方法的技术规则，规避技术陷阱，并从提高数据质量、优化遴选指标和扩展模型方法等方面优化评估技术，提升理论贡献；③应重点关注全球化、技术变革、可持续发展背景下的旅游绩效应用研究，在内外部因素及其交互作用中“解构”绩效评估，提升实践价值。     

英国休闲农业与乡村旅游的发展对湖南省该产业发展的启示

休闲农业与乡村旅游作为农村一二三产业发展的融合体,近年来在湖南省发展迅速,已经成为一种新型产业形态和消费业态,成为当前实施乡村振兴战略的一支重要生力军。英国休闲农业与乡村旅游产业起步早,发展好,特色鲜明,在全世界范围内具有较高知名度。因此,分析和总结英国休闲农业与乡村旅游发展的状况,为湖南省该产业的发展提供了很好的借鉴经验和启示。     

美国会展管理教育及其对我国的启示

本在对美国和我国会展管理教育状况进行客观分析与比较的基础上,指出了美国会展管理教育中可资借鉴的地方以及我国相关领域中存在的问题,并据此提出了构建我国会展管理教育框架体系的原则性构想。     

韩国公民教育现状及对我国道德教育的启示

作为儒家教育文化圈中重要一员,韩国的伦理道德教育在保留传统儒家伦理道德理念的基础上,重视东西方文化交融,注重道德实践能力培养,着重培养公民的国民意识,成效巨大。韩国公民教育现状对我国道德教育有颇多的有益启示。     

高职旅游职业院校青年旅游职业道德教育问题与对策

高职旅游职业院校青年旅游职业道德教育问题引人关注。文章通过分析高校旅游专业学生职业道德教育的现状及问题,提出了具有较强实践意义的具体措施,以期为高校建立合理、有效的旅游职业道德教育模式提供一些有益的参考。     

旅游高职教育发展的问题与对策

随着中国旅游业的迅猛发展,旅游业人力资源出现了严重短缺局面,与此同时,旅游高等职业教育发展却受到政策、生源、行业和自身发展水平等制约,步履维艰。为适应旅游业大发展,必须调整职业教育结构,理顺高等职业教育支持政策,提升旅游业就业吸引力,提高旅游高职院校的办学水平。     

论旅游专业高职教育的课程体系优化

旅游高职教育培养的人才是要能满足现今旅游业的发展步伐,教育教学优化的重点应该是实行课程体系的构建;减少课堂讲授的时间,变知识灌输为教学与实践结合,引导学生在"在实践中学习",通过对实践教学在时间及深度上的拓宽,使受教育者在实践教学环节施展和挖掘潜能的时间更长、自由度增大,从而达到创新教育的目的。当旅游全球化和全球化旅游的帷幕渐渐拉开的时候,中国的旅游高职教育已经扩张式的发展起来了,从目前中国旅游教     

德国“双元制”对我国中等旅游职业教育的启示

2019年1月,国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》。方案指出要促进产教融合,校企"双元"育人,借鉴德国"双元制"来完善我国职教的发展,充分彰显了德国"双元制"的重要价值。随着旅游业的发展,我国中等旅游职业教育迎来了新的篇章,它作为职业教育与旅游的产物,逐渐得到国家的重视。因此,我们要驻足沉思,分析总结德国"双元制"的独特模式,吸收借鉴其积极因素,将其运用到我国中等旅游职业教育中,促进我国中等旅游职业教育的繁荣与发展。     

高职旅游教育发展的问题与对策

我国高职旅游教育要想在新世纪获得更大的发展,必须立足于自身特点和特色,改变教学思路和观念,以"特"为主,培养出素质高、能力强、适用快,迎合旅游市场需要的学生,这是高职高专旅游教育发展的生命线。本文分析了高职旅游教育发展中存在的问题,探讨了高职旅游教育发展的对策。