高职院校中发挥《大学语文》人文性和实用性的实践教学研究

根据21世纪工科院校人才培养模式理论及人才培养需要,《大学语文》课既是对大学生进行人文素质教育的基础课程,也要培养大学生的阅读欣赏、写作能力和运用汉语口语交际表情达意的能力,这是一名合格的大学生应该具备的必要技能和基本素质。工科院校大学语文课的作用是既要提高学生人文素质也要加强实际应用能力培养,这也是未来为社会培养复合型人才的需要。     

高职院校中发挥《大学语文》人文性和实用性的实践教学研究

根据21世纪工科院校人才培养模式理论及人才培养需要,《大学语文》课既是对大学生进行人文素质教育的基础课程,也要培养大学生的阅读欣赏、写作能力和运用汉语口语交际表情达意的能力,这是一名合格的大学生应该具备的必要技能和基本素质。工科院校大学语文课的作用是既要提高学生人文素质也要加强实际应用能力培养,这也是未来为社会培养复合型人才的需要。     

浅谈大学英语教学如何提高学生口语能力

近年来,大学生的口语能力弱化是一种很普遍的现象,这无疑会影响大学生的就业。针对这一现象,本文将从两个方面对大学英语教学如何提高学生口语能力进行阐述：一方面分析口语弱化的原因,另一方面阐述怎样改变这一状况。     

大学生素质教育体系构建与实践研究

高校在开展大学生素质教育的过程当中,文化素质教育是重要的,培养内容也是最为基本的要求,在推动教育转型发展的过程当中应该针对人才进行特色培养,现代化高素质技能型人才在未来社会的发展中会极受欢迎,具有无可替代的作用.随着高校越来越重视素质教育,大学生素质教育体系在最初构建的过程当中,应该对课程体系进行合理调整,设定清晰的课...     

大学生职业生涯规划教育与辅导体系的构建

在大学里有一门重要的课程是“大学生职业生涯规划课”,这门课程会给学生在大学生涯以及整个人生当中具有着重要的意义。本文就关于大学生职业规划相关的一些概念进行了简单的探讨,并且深刻的解析了与大学生个人的全面发展的关系,并且结合本人实际的工作经验,提出了构建大学生职业生涯规划教育与辅导体系的一点设想。     

探析大学英语课堂教学中影响学生口语的因素

随着我国对外开放领域的不断拓宽和全球化的不断形成,英语,特别越来越被人们所重视,特别是英语口语更显得尤为重要。英语口语是大学生英语素质的一个重要方面,也是大部分学生在大学四年最希望提高的一种能力。本文论述了英语课堂学生口语产出的影响因素,并对英语教学提出了一些建议。     

思想政治课中生涯教育的渗透初探

本文由从《一名大学毕业生的反思》中,看到大学生对大学生活的迷茫、对所学专业的不满、对未来就业的彷徨……引出大学生应给接受生涯规划教育。将自己在思想政治课教学中对生涯教育的渗透工作的尝试进行总结,主要在《婚姻与家庭》的《大学生择业与创业》单元,对学生进行生涯教育渗透,以期避免大学生对所学专业选择以及未来职业选择的盲目性。     

高校辅导员在学生心理辅导中的重要性

具备良好的心理素质能够促使大学生在高校当中正常的学习、生活、交往和发展,据相关资料显示,目前,在高校的大学生成长过程当中,由于繁重的学习任务、复杂的人际关系,特别是在未来的职业选择上面临着很大的竞争力,促使大学生的心理负担过重,不可避免的会出现一些心理障碍。伴随着独生子女的大学生日益增多,许多在家庭当中都得到了非常周到的关怀,在自身面临独立生活的时候,在各方面会出现一些不适应的情况,进而导致这些情况长期积累形成一种心理压力,进而产生或多或少的心理问题,文章从辅导员的工作实际出发,对大学生心理辅导的重要性以及辅导措施进行分析,为后期进一步提升大学生抗压能力指明方向。     

大学英语口语教学策略探析

英语已经成为一种国际交往的通用媒介,成为一种全球性的语言。在大学英语教学中,加强口语训练,提高口语交际能力,是英语教学发展的需要,也是为了适应日益增长的国际交流的需要。本文从构建新型教学模式、强化英语背景知识、激发学生兴趣等方面提出了大学英语口语教学的策略。     

大学生听说能力提高的认识误区及对策

为了提高大学生的外语听说能力,达到修订后《大学英语课程要求》规定的目标,本文调查大学生对真实口语语料的好恶,发现并剖析了阻碍他们提高听说能力的一个严重误区,即认为"好"的口语就必须发音纯正,语法正确,句子长而复杂。甚至相当一部分大学生坚信,口语能力的终极目标就应该是和口语课本中的对话一样。这种认识从很大程度上误导了外语学习者听说能力的发展。因而本文通过实例分析如何利用真实口语语料提高学生的听说能力。     

大学英语教学中的元认知策略应用

大学英语教学与研究中,元认知训练越来越受到关注。本文主要研讨如何在大学外语教学中通过有效地运用元认知策略,提高学生在词汇,阅读和听力方面的语言能力。     

提高大学生英语阅读能力的方法

随着经济文化的全球化交流,使世界各国的联系进一步加强。在世界的交流沟通之中,英语成为了最为重要的交流工具,英语水平的高低决定着人们未来的发展方向和信息交流方向。在我国教育当中,我们十分重视英语能力的培养,无论是小学还是大学,几乎在教育的各个阶段都在开展英语教育。在英语中,阅读是基础,直接关系到英语学习的进程,因此,重视大学生英语阅读方面的问题十分重要。     

大学英语教学中语码转换的动机分析

本文旨在从社会语言学观点出发研究大学英语教学中的语码转换现象。我们从课堂获得第一手资料,通过分析获知大学英语教学中教师进行语码转换主要有四类动机,即,话题转换,情感功能,社会性功能和重复功能。随后对大学外语教学中语码转换应遵循的原则我们也进行了一些探讨。     

论信息技术在大学英语写作教学中的运用

写作技能是反映大学生英语水平的一个重要指标,也是当前大学英语教学任务的最终目标之一。本文以信息技术作为大学英语写作教学改革的主要内容,对在大学英语写作教学中应用英语写作学习语料库、基于局域网的写作训练系统、电子邮件和博客进行了探索,为学生创造一个良性互动的学习环境,引导学生进行有意义的写作,切实提高大学英语写作教学质量。     

对外汉语的发展现状和趋势

对外汉语教学是指对外国人汉语教学的一种外语教学。它的主要任务是是训练和培养外国学生能用汉语进行正常的生活人际交流。以下是我对对外汉语教学的部分现状,以及未来的发展趋势的分析,以便发展对外汉语教学事业,并向世界推行汉语,传播中国汉字和中国文化,让更多的人了解通过汉语了解中国,增加中国在国际当中的影响力,促进中国和世界各国的友谊。     

如何指导高职院校大学生规划职业生涯

大学生的职业生涯规划,关乎他们的未来发展还有前途,在大学期间进行有效的有目标的职业规划,能够指导大学生进行自我的认知与努力,通过自身的途径来实现未来的理想。特别是对于高职院校的大学生来说,将自己的职业作为未来发展和生存的方式,更需要我们进行有效的指导与规划,将自己的职业生涯作为一个头等大事来抓,形成自我的有序管理与体系。但是大学生在指导自己职业生涯的时候,往往存在有许多的误区,需要教师给予相关的指导和指正,以此来纠正职业生涯方向的准确性。     

浅谈大学体育舞蹈教学中对美感的培养

大学生的体能和艺术修养不但决定了自身的发展,同时也直接关系着整个社会和国家的未来,在高校开展体育舞蹈可以有效提高大学生体能,培育大学生审美能力,发展大学生综合素质,是一项一举多得的体育课程。本研究从大学体育舞蹈的教学实际出发,分析了大学体育舞蹈的特征,强调了大学体育舞蹈对于大学生美感培养的意义,提供了大学体育舞蹈教学过程中从形体、动作、音乐和教学方法等手段,以达到更好培养大学生美感的方法。     

对外汉语的发展现状和趋势

对外汉语教学是指对外国人汉语教学的一种外语教学.它的主要任务是是训练和培养外国学生能用汉语进行正常的生活人际交流.以下是我对对外汉语教学的部分现状,以及未来的发展趋势的分析,以便发展对外汉语教学事业,并向世界推行汉语,传播中国汉字和中国文化,让更多的人了解通过汉语了解中国,增加中国在国际当中的影响力,促进中国和世界各国的友谊.     

浅谈初中英语听力训练策略

听是理解和吸收口语的重要手段,也是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。从语言角度来看,语言本身首先是有声语言。没有听就没有说,语言的交流也就无从谈起。因而,听力在语言学习当中有其特殊的作用。     

初中学生口语能力培养与模仿策略的研究

长期以来,在我们现有的教育体制中,高考和中考作为挑选人才的考试机制,显然书面分教显得尤其重要。在英语教学活动中,我们现有的教学模式还往往停留在传统的语法练习,词汇记忆等侧重点上,往往在一定程度上忽视了学生口语交际能力的培养,而其重要性,尤其是在当今科技经济高速发展,人才交流频繁的社会当中,是毋庸置疑的．如何在传统教学活动中同时又培养中学生;的口语能力,如何达到教学平衡,达到双赢,都值得我们去探讨．因此,本研究的目的就是探索中学英语教学中培养学生口语能力的方法．