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高职教育以能力为本位,着重培养学生适应岗位需求的实践、创新能力。本文根据《大学计算机信息技术》课程教材内容,结合当今高职院校生源特点,将教、学、做、考合理应用于《大学计算机信息技术》课程中,提高了教学质量．培养了学生的职业能力,提高了省计算机一级B等级考试通过率。 相似文献
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将计算思维融入大学计算机基础教育中,主要是培养学生能够运用计算思维来解决各类问题的能力,对当今大学教育来说是一个有力的挑战。本文主要是探讨如何将计算思维渗透到大学计算机基础教育中,进而提高学生的综合素质,激发学生潜在的学习能力。 相似文献
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随着时代的迅速发展,信息技术教学显得越来越重要。如何使计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性,落实计算机的基础知识和基本技能,开阔学生视野,打开学生思路,帮助学生提高智力、发展能力,成为计算机教师亟需研究的新课题。为此,教师要采取灵活多样的教学方式,激发学生的学习兴趣和主动探索的愿望,对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识,教师应特别注意教学方法的选择,以保持和提高学生的学习兴趣,所以信息技术课堂的效果至关重要。 相似文献
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正抗战时期,晋察冀军区在驻地河北平山县吊儿村开办了无线电训练班和高级班。给高级班授课的是从北平燕京大学来的二位"洋教授",开的课程有大学的高等物理学和微积分,学生的成绩要经过严格考试。经过两年的学习,"洋教授"认为学生"可以与任何第一流大学成绩相比而毫无逊色","应当名副其实地称作‘吊儿大学’";学生也认为"高级班是解放区办的一个大学 相似文献
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现如今的社会发展中,计算机起到了非常重要的作用,计算机本身是一门非常新的学科,其教学思想、教学设计以及学生的学习方式和其他科目也有着明显的区别。本文主要研究了国家开放大学计算机教学的特点,并找到了一些教学方法,希望能够提高计算机教学的效率,提高学生本身的计算机修养。 相似文献
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到欧美接受高等教育是很多学生梦寐以求的事情,今年,南京外国语学校有11名学生被美国知名大学录取,其中6名学生获得了4万美元左右的全额奖学金。记者和这些即将成为国际学生的男孩女孩们进行了亲密接触,结果发现每个学生都有属于自己的精彩:活泼的、内向的;能言善辩的、少言寡语的……各人有各人的特色,但个个都鲜活。许海:睡觉也听英语被录取大学:迪金森大学面前的许海戴着眼镜,有点憨憨的感觉。但说起话来却是一套一套的,他说,自己是班长,是需要有“两把刷子”的。看中这所学校,是因为这所学校60%的学生可以到其他国家进行交流。他想在30… 相似文献
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26岁时,爱因斯坦接连发表了几篇有影响力的论文,被誉为"物理天才"。于是,不少高校慕名而来,请他去任教。衡量再三,爱因斯坦决定去瑞士的伯尔尼大学讲授物理理论。不过,伯尔尼大学有个规定,如果一门课的听课学生少于5人,就会被取消。开始时,学生们仰慕爱因斯坦的才学,纷纷来选听,他也讲得神采飞扬。可没多久,学生们发现压根儿听不懂那些高深的理论,上课如坐针毡,来的人也越来越少。3周后, 相似文献
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在大学历史教学实践中,世界古代史依然是难点之一。由于课程内容本身的难度和学生的基础薄弱等原因,教学效果仍不令人满意。确立宏观架构,补充零碎的知识;让学生适应专题讲授的形式,使所学知识更加系统化是值得探索的路径。这对于推动大学历史教学改革具有十分重要的借鉴意义。 相似文献
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燕京大学是美国人办的学校,而其他大学则由于直接处于国民党反动政府的高压下,学生的活动受到种种干扰和镇压,学生很容易被逮捕和监禁。燕大的外国教授多数能明辨是非,秉彰正义,同当时普通美国人一样,同情中国人民的抗日斗争,反对日本侵占中国领土。燕大这种比较宽松的政治环境使学生的抗日思想得以较自由地抒发。 相似文献
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计算机应用基础是一门实战性很强的课程,它是高校针对非计算机专业学生开设的公共基础课,根据本校非计算机专业"大学计算机应用基础"教学过程中遇到的困难,本文结合自身教学体会和现代学生特点,从教学方法、教材选用、教学资源等方面提出了自己的建议。随着计算机的广泛应用和信息产业的飞速发展,社会对人才的要求越来越高,不仅仅要求学生掌握并能灵活应用自己所学的专业知识,还要求学生具备一定的计算机操作能力。为了适应社会对人才的要求,计算机应用基础课程成为了高校针对 相似文献
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对于大学英语教学来说,既要加强语言教学,又要强化文化教学。像中外各种节日,它们是一定历史文化的沉淀,对它们理解起来比较通俗易懂,便于大学生理解和学习。本文主要围绕"节日文化"在大学英语教学中所起作用展开讨论,并对其调动学生学习热情、提高学生学习欲望,强化学习主动性等方面进行了阐述。 相似文献
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讲坛有不同种类：一类是大学里的讲坛,由校方．院系或学生社团主办,是校园文化的组成部分。其他如北京大学、复旦大学、华东师大、上海大学、同济大学等高校,在各自的讲坛文化构建中,也体现了打造高端、引领潮流的思路和追求。 相似文献
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正1923年10月到1926年5月,陈毅在北京生活了两年多,其中大部分时间是在中法大学度过的。在这里,他一面学习,一面从事革命工作,为促进北京地区的国共合作,推动和发展国民革命运动,做出了积极的贡献。陈毅1919年赴法勤工俭学,因1921年10月参加进驻里昂大学的斗争,被法国政府以"过激党"的罪名,强行遣送回国。"问题学生"艰难入学经过多次斗争,北洋政府答应在北京中法大学开设一个专门班,接受这批回国学生,由各省政府资助官费入学。陈 相似文献
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大学适应期是大学新生的起点,也是大学新生教育的难点。大学新生在适应期容易出现对环境的不适应,学习态度、学习方法和学习目标的无所适从,对大量课余时间的运用、对专业的认可以及情感方面都容易产生问题。随着自媒体的兴起与发展,在新生适应期广泛运用自媒体开展新生思想政治教育,拉近与学生的距离,提高思想政治教育的实效性已成为必然的趋势。 相似文献
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本文旨在从教学动力论的产生和"协商大纲"在大学英语中的运用的出发,通过本人的实证研究,针对艺术类学生的当前学生水平与现有的大学英语的教材的要求之间的水平的差距,着重探讨"协商大纲"的实施过程中,教学动力论对教和学的推动作用。 相似文献
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随着"90后"大学生的涌现,大学英语教学又面临着新的思考与挑战。本研究通过对122份独立学院的90后大一学生的有效问卷进行定性与定量分析。数据分析结果在一定程度上揭示了90后大学英语学习现状的特点。并针对此特点提出了大学英语教学的几点建议,希望对大学英语教学改革有一定的帮助。 相似文献
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美国不少大学开设有所有学生必修的人文教育课程,这种课程的形式不是由教师个人作满堂灌输式的传授,而是师生一起就共同阅读的文本进行讨论。在这样的课堂讨论中,形成一种师生互动的对话方式,一种带着各自问题意识的相互交流。人文课讨论因此无法全然预先设计,具有变动、随机、偶然、跳跃的特征。 相似文献
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计算机是21世纪高度信息化的主要物质承担者和技术支持者,可以说,没有计算机及网络技术,就没有当今社会的高度信息化。信息的获得、存储、处理、发布及传输过程中,计算机都是最主要的处理工具之一,因此开展信息技术教育活动,培养学生的信息处理能力,计算机基础知识和基本技能的介绍都是必不可缺的。本文仅就大学信息技术课堂的教学谈谈自己浅显的认识。 相似文献
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每年中、高考过后,一部分学生会如愿以偿地考入理想的高中或大学,但也有一部分学生由于种种原因一选择了职业教育,开始了人生的另·段征程…… 相似文献