红色乡土教育课程与中小学核心素养的培养——以江西省内博物馆红色乡土课程为例

红色资源记载并反映了重要革命历史事件,深入挖掘、利用红色乡土资源,对于青少年爱国主义教育、核心素养培养具有重要意义。博物馆是开展革命传统教育和红色文化宣传的重要阵地,深入挖掘红色革命资源能够帮助青少年更好地了解和认识中国共产党的历史和精神内涵。文章以江西省内博物馆红色乡土精品课程为例,对博物馆教育与核心素养的关系以及红色乡土课程开发利用做出思考。     

挖掘革命文物内涵 赓续红色文化血脉——记新疆兵团军垦博物馆国家一级革命文物和平解放证明书

革命文物凝结着中国共产党的光荣传统,是红色文化的物质载体,也是进行爱国主义教育和红色传统文化教育的生动教材。为了讲好革命文物故事,赓续红色文化血脉,文章对新疆兵团军垦博物馆国家一级革命文物和平解放证明书背后蕴含的历史和精神进行挖掘和整理,以期发挥革命文物的教育作用。     

笔谈：革命文物红色基因解读与传承

革命文物的保护修缮、研究阐释、价值传播探索,是文物保护领域的重点工作。近期全国各地依托革命旧址的革命文物保护利用实践,阐释传承中国革命的"红船精神""井冈山精神""苏区精神""长征精神""抗战精神""延安精神",等等,践行了利用红色资源、发扬红色传统的初心和落脚点。例如陕西延安创建革命文物国家文物保护利用示范区,北京革命纪念馆建设"1+N"探索,上海中共一大旧址修缮和新馆舍建设,鄂豫皖革命文物密集片区规划,湖北省红色文物资源分级分类保护,江西红色地标的保护传承,等等,从革命精神传承的视角,挖掘、提炼、阐释革命精神的丰富内涵,突显树立革命精神标识、坚定文化自信、增强国家认同意识等方面的时代价值,在交流互鉴、融合发展中使革命文物工作始终保持蓬勃生机与旺盛活力,由此在城乡发展、乡村振兴、红色旅游中让革命文物大有作为,促进当地的经济社会发展。     

活化革命旧址，传承红色基因——以中国人民解放军解放海南岛前线四十军指挥部旧址为例

革命旧址的保护与活化是传承红色基因的必要途径。解放海南岛战役是解放战争的经典战例,雷州半岛在此战役中发挥着重要作用。1949年12月,人民解放军四十军和四十三军进驻雷州,并设立指挥部,为渡海作战做准备,四十军军长韩先楚曾在此指挥作战。1950年,解放海南岛战役取得胜利。2019年、2020年,指挥部旧址相继成为广东省文物保护单位及列入广东省红色革命遗址保护利用项目。在新时代背景下,要多途径活化解放海南岛前线四十军指挥部旧址的文化功能,加强爱国主义与革命传统教育,传承红色基因。     

陈嘉庚与博物馆教育

侨领陈嘉庚一生致力于祖国的文化教育事业,同时成功地将教育理念融入了我国文博事业的发展和建设。通过回顾陈嘉庚先生所倡办建立的华侨博物院和鳌园等博物苑,论述他用文物和展览的直观教育,传播科学文化、历史文化和丰富多彩的华侨文化。在陈嘉庚博物馆教育理论的引领下,厦门高校博物馆建设和爱国主义教育事业取得了长足的进步。陈嘉庚为我国博物馆教育事业做出巨大贡献,是具有划时代重大意义的伟大人物。     

乡镇红色文化主题馆实践探析——以通东革命老区红色记忆馆为例

红色文化主题馆是对革命文物的保护和利用,是弘扬中国革命精神和优秀传统文化的重要途径。乡镇拥有丰富的红色资源与红色文化传统,乡镇居民也是博物馆教育受众群体中不可分割的一部分,因此乡镇建设红色文化主题展馆对赓续红色血脉、传承红色基因有着重要意义。文章通过对通东革命老区红色记忆馆建设中问题的梳理,阐述应对策略,解析建设流程,以期可以对其他乡镇建设同类型红色文化主题馆提供借鉴。     

实现保护性再利用的旧址博物馆

旧址博物馆是指利用特殊的空间来展示社会发展、事件发生、人物活动历史瞬间的博物馆,其中历史建筑旧址博物馆、名人故居旧址博物馆、工业遗产旧址博物馆等均是重要的表现形式。充分挖掘这些旧址博物馆的文化内涵,展示建筑旧址的文化面貌及特色,探索保护旧址博物馆真实遗存、历史环境的有效方式,从而实现对旧址博物馆文化遗产的合理再利用等课题,在当前具有重要的意义。     

浅谈原创展览与文物资源的互动——以国师纪念馆《育才学府 革命摇篮》展陈为例

本文旨在以山西国民师范旧址革命活动纪念馆2017年新推出的《育才学府革命摇篮》展陈为例,谈谈原创展览与博物馆馆藏文物资源的有机互动。原创展览的开展,是对博物馆馆藏文物资源的综合利用和文化遗产的充分发挥,有利于推动学术研究,加强博物馆的业务建设,更好地发挥博物馆传播文化、传承文明的作用,从而实现博物馆宣传教育的公共文化服务职能,推动社会文化、民族精神的发展和进步。     

珍贵历史照片和档案在革命纪念馆上的运用探析

革命纪念馆在思想政治教育中,具有红色教育功能、社会教育引导功能及革命文化传承功能,珍贵历史照片和档案作为革命纪念馆中重要的文化载体,对传承和弘扬革命文化的意义十分重要。革命纪念馆的历史研究工作者,应该加强珍贵历史照片档案的征集、保护和整合工作;注重对珍贵历史照片档案的学术性分析,深入挖掘革命文化内涵;举办红色文化教育活动,增强革命历史教育效果;利用多媒体宣传手段,构建革命文化传播产业链,更好地宣传和发展历史文化教育。     

区域视角下马栏革命旧址的保护利用

随着中国特色社会主义进入新时代,革命文物受到了越来越多的关注,被赋予了新的时代价值。马栏革命旧址的区域特征显著,不仅具有教育与纪念意义,还承担着引领旬邑县发展的重要职能。本文通过对马栏的革命历史的梳理,探讨其革命旧址构成及其价值,并针对马栏革命旧址保护利用体系不够完善、区域支持力度不足的现存问题,以区域作为研究视角,提出构建革命遗产廊道、推动革命文化资源产业化发展、构建保障机制等对策,以期探索革命旧址保护利用的可持续模式。     

新时期弘扬红色文化与加强社会主义核心价值体系建设

在新时期,弘扬红色文化与加强社会主义核心价值体系建设具有内在同一性.本文从深入挖掘红色文化内核,大力发展红色文化产业,加强红色文化网络化、信息化建设,大力推行红色教育文化教育;加强党的先进性建设四个方面论述了如何加强社会主义核心价值体系建设。     

瓦窑堡革命旧址保护与利用路径研究

瓦窑堡革命旧址作为目前保存良好的红色文化遗产,在当今社会仍发挥着现实作用和社会价值。瓦窑堡革命旧址保护与利用工作在新的社会形势下应进行相应的调整与创新。文章在分析瓦窑堡旧址概况的基础上,找出了目前保护与利用工作中存在的问题,并提出新的发展路径,以期发挥瓦窑堡革命旧址的重要价值,为革命旧址在新时期发展提供可借鉴的策略方针,促进革命旧址保护与利用工作可持续发展。     

红色资源在思想政治教育中的运用研究

红色资源是中国共产党在长期的反侵略反压迫解放战争以及社会主义建设过程中所形成的优秀文化结晶和历史遗存,它不仅是名胜古迹的代名词,更是革命传统和民族精神的最高体现。思想政治教育中融入红色文化教育,其目的就是将红色资源作为刺激人们精神的介质,将红色文化精神扎根于人们的思想观念中,从而继承并发扬中华民族传统文化和精神。文章首先介绍了红色资源在思政教育中的现实意义,并阐述了红色资源在思政教育中的实现途径。     

红色文化旅游与VR技术融合发展的路径探究

红色文化作为记录中国共产党发展历程的历史软文化,是极具中国特色的,十分独特又万分珍贵的文化资源。伴随着时代变迁,革命历史档案丢失,革命旧址风化破损等问题日严重。而虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)作为目前最热门的科技技术之一,为红色文化的保护和传承指明了新的方向。本文就红色文化与VR技术融合的应用现状和发展意义进行了阐述,进一步提出了红色文化的发展策略,希望在一定程度上促进红色文化健康有序发展。     

关于依法行政推进博物馆可持续发展的思考

博物馆在中国特色社会主义文化体制建设中,一直扮演着重要角色。在全国各行各业都在大力实施可持续发展战略的新形势下,国务院公布了《博物馆条例》。《条例》为规范博物馆发展走向,加强行政执法,提供了法律依据,有利于博物馆管理走上法制化道路。贯彻实施《条例》,依法行政,破解博物馆尤其是革命历史类博物馆在自身发展中面临的种种困惑和制约,更好地实施博物馆可持续发展战略,成为专家学者和业内人士关注的焦点。本文就此类问题进行思考和探索,以使革命历史类博物馆在可持续发展道路上,为深化文化体制改革做出更多的努力和贡献。     

南昌新四军军部旧址陈列馆的发展前景

南昌新四军军部旧址陈列馆自1988年成立以来,无论在旧址保护、理论研究和陈列宣传方 面都取得了一定的成绩,但与先进纪念馆相比,与我国文物事业的发展相比,我们的工作是 微不足道的。本文试图从该馆现状入手,对南昌新四军军部旧址陈列馆的发展问题,提出自 己一些初浅的认识和设想。一、我馆的现状及存在的差距南昌新四军军部旧址陈列馆是一个基层文化事业单位,座落在南昌市象山南路三眼井友竹 巷内。其主要任务是：收藏、展示和研究新四军军部在南昌的革命历史,对青少年一代进行 革命传统教育和爱国主义教育,为社会主义精神文…     

促进博物馆文化创造性转化、创新性发展

博物馆作为文化传承的场所,承载着国家和民族的文化自信,在社会上起到文化教育的作用,是国家和民族向前持续发展所必需的精神支撑。经过多年的发展和完善,我国的博物馆建设已经较为成熟,能够基本满足文化教育的要求,但是考虑到社会的发展以及观众的需求,我国博物馆文化建设仍然需要进一步转化和发展。为了使我国博物馆文化能够与世界先进水平同步,文章基于我国博物馆文化发展的积极意义,简要探析了促进我国博物馆文化创造性转化和创新性发展的措施,以期能够为我国的博物馆文化传承贡献微薄力量。     

浅论博物馆与学校青少年素质教育

博物馆在长期的社会发展过程中,成为以文化精品为基础的文化教育机构,是集多种功能为一体的文化复合体。在博物馆与学校青少年的关系中,博物馆始终是学校教育的第二课堂。目前,博物馆的教育职能广泛地与基础教育相结合,青少年是国家未来的主人,他们的素质将直接关系到中华民族的前途和命运,积极有效地开展青少年素质教育是家庭、学校和社会义不容辞的责任。因此,如何发挥博物馆的教育资源优势,积极地为青少年的素质教育做出应有的贡献．成为博物馆工作的重心之一。     

提升博物馆讲解服务质量的探讨

博物馆即典藏人文自然遗产等的文化教育机构,博物馆的发展变化标志着人类文明的进步,博物馆向公众开放,作为非营利性质的永久性机构,以教育、学习与娱乐为目的,旨在为社会发展提供所需。本文针对博物馆的发展现状进行分析,探讨其讲解服务的质量,为提高博物馆的公共服务水平提供参考意见。博物馆要更好的实现教育与公共文化服务功能,需要政府与全社会共同努力。近年来,我国博物馆的建设取得了不小的     

福建省永安市博物馆红色文化的时代价值研究

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革开放时期孕育的,以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,吸收中外优秀文化养分所创造出的先进文化。博物馆是红色文化的物质载体,在传承和弘扬红色文化方面发挥着不可替代的作用。基于此,作者根据红色文化的含义,从坚持文化自信、坚定理想信念、强化价值认同等角度分析红色文化的时代价值,进而结合永安市博物馆的工作,分析其弘扬红色文化时代价值的实践策略,以供参考。