女性工作场所的身份认同与阶层生产——以某高校食堂为例北大核心CSSCI

本文在劳动过程理论和女性地理学研究的理论成果上,对学校食堂进行研究,分析两种类型女工在工作场所的分工等级与认同机制。首先,劳动过程理论的意义在于解析了资本主义在发展过程中,如何制造服从的员工和稳固的分工等级关系;但是本文研究表明,当部分女工没有被完全纳入生产的中心环节时,她们进入工作场所之前的性别身份就起到了重要的预设作用。籍此,本文试图推动社会—空间作用双层机制研究,尝试推动微观空间尺度内自我身份在劳动过程中认定与生产的理论建构。     

长征国家文化公园红色遗产地旅游者角色认同与实践研究

厘清旅游者角色认同与实践机制,对高质量推进长征国家文化公园建设大有裨益。本文聚焦长征国家文化公园红色遗产地,基于角色理论和场所精神,构建“角色—场所”研究分析框架,运用内容分析法探究“重走长征路”旅游者在场所中的认同与实践机制。研究发现:(1)角色情境由长征沿线持续性长征场所和流动性地方场所双重架构,场所精神由持续性长征精神和流动性地方精神交织构成;(2)角色实践呈现角色间互动和角色场所互动两种模式,旅游者与东道主、历史事件人物及自然生态空间的互动是主要的角色实践行为;(3)角色认同发生在角色与场所互动过程中,旅游者在互动实践中产生自我认同、国家认同与人类身份认同,人类身份认同来源于人类身份属性和场所刺激两方面。本文引入人类身份认同与流动性地方场所精神,拓展了红色旅游中的角色认同理论与场所精神,以期为长征国家文化公园的旅游高质量发展提供实践参考。     

浅论《德意志意识形态》的“分工”理论

在"私有财产"与"异化劳动"的相互关系中,二者何为根据,始终是理解马克思"异化劳动"理论的一个难点,本文从马克思的"分工"理论的特殊切入点,分工的历史形式,自然分工导致异化劳动三个方面阐释了马克思在《德意志意识形态》的"分工"理论,以作引玉之砖。     

基于空间三元辩证法的城市周边旅游型乡村公共空间生产研究——以西安地区清水头村为例

旅游消费文化的入侵导致了城市周边乡村发展中社会与空间的巨大变革,使其公共空间面临社会公平与空间正义缺失,进而出现异化。为深入剖析该类型乡村公共空间的生产机制,本文引入列斐伏尔的空间生产理论,运用其三元辩证法理论框架,以西安市长安区清水头村为例,从“空间实践—空间表征—表征空间”三个层面对其进行解构,深入阐释城市周边旅游型乡村公共空间的生产机制和内在逻辑,最后从乡村公共空间生产的作用力、目标形态、机制保障等方面给出了相关优化建议。研究发现,旅游型乡村公共空间在地方政府空间表征过程中,其“使用价值”被压制,而“交换价值”被凸显,但是村民在表征空间过程中的“抵抗”态势并不明显,反而“内化”趋势更多。本文的机制分析和优化建议有助于引导城市周边旅游型乡村公共空间的健康发展,最终达到促进乡村经济发展和优化社会生态的两重目的。     

城市化的文学书写——基于社会-空间辩证法的《炸裂志》解析

以小说《炸裂志》为分析对象,利用社会-空间辩证法这一工具,对中国城市化的文学书写进行诠释。研究指出,《炸裂志》用“神实主义”的手法,反映出城市化对社会和权力关系的巨大影响、资本推动城市化的内在动因,以及城市化过程中社会意识形态的变迁。此外,利用桥接小说桥段与真实生活片段的方式,《炸裂志》记叙、再现与诠释了一个蒙太奇的城市化过程。《炸裂志》中记述的城市化与空间生产过程体现了社会-空间复杂的辩证关系。城市化是社会经济关系的空间体现;同时,空间生产对社会与权力关系亦发挥建构性的作用。空间的生产伴随着权力关系的生产,而对资本、权力与空间的争夺,也重构了社会的文化价值与身份认同。     

新经济环境下的城市创新模式探讨——以沪宁城市带为例

信息时代,非线性化的创新活动和跨国公司主导下的全球化,构成了区域培育创新活动的大背景。在这一背景下,由弹性的专门化生产、战略联盟、地方支撑体系和跨国公司主导的创新等级网络所形成的生产、市场、支持空间构成了创新网络环境,并通过城市等级体系、大型企业分工体系和类似于信息网络的体系,这三种途径形成创新扩散机制。本文结合沪宁城市带内代表性城市创新环境分析,提出了自主、合作、配套、联合和园区五种城市创新模式。     

大型购物中心与幼童母亲的多重身份建构——女性主义、家庭化、公共与私人空间的超越

大型购物中心成为研究现代都市女性身份与社会、空间关系的三棱镜。本文聚焦于"幼童母亲"这一群体,探究其身份认同与购物中心的相互建构过程。通过南京市虹悦城购物中心的研究发现,幼童母亲在购物中心内建立起了多种身份认同,并在身份认同驱使下形成多重实践。这一过程使得幼童母亲在购物空间中突破了传统的公共空间与私人空间的二元划分,借助私密空间的综合性和社会化实现了女性自我个性的释放,实现了社会性别空间的重新定义,同时也重新定义和建构了大型购物中心这一现代都市消费空间。     

20世纪初美国的意大利移民女工境遇探析——以纽约市三角衬衫厂火灾为例

20世纪初,一大批来自意大利南部地区的妇女移民美国,因生活贫困、文化程度低,又受母国传统文化、种族身份和性别分工的影响,进入了以服装部门为代表的"女性行业"工作,其中以纽约三角衬衫厂为典型。在工厂里,作为非技术的廉价劳动力,她们遭受性别和阶级等压迫。虽然她们进行了抗争,但是成效不大。1911年3月发生的三角衬衫厂火灾惨案,引发社会对移民女工的关注,揭示了意大利移民女工的待遇、权利和地位,并在进步主义运动的浪潮中掀起了改革。改革带来了工厂环境的改善,制定了一些保护女工的措施。     

人类骨骼考古中的行为重建

人类行为重建在探讨古代社会劳动分工、社会等级差异、经济模式等方面发挥着重要作用.基于骨重塑理论和磨损理论,目前可使用3种手段对古人行为进行重建,分别是起止点改变、骨骼测量和古病理学方法.每种方法都有其自身的优势和局限性,可以根据材料的实际情况和研究目的 来选择合适的方法,也可将多种方法结合使用.     

基于行动者网络的乡村转型及其空间生产研究——以凤和空港小镇为例

本文基于“网络结构—作用因子”互补视角综合运用行动者网络理论与空间生产理论，采用半结构访谈法，以广州市凤和空港小镇为典型案例，深度分析乡村转型的具体过程与逻辑内涵，并证实了空间生产的运作机制与行动者网络构建过程的内在关联性。研究表明，凤和空港小镇通过创建文旅型美丽乡村构建了行动者网络，政府、企业、游客、村民等异质行动者互构空间，使原来的空心村、贫困村转型为现代商业社区；空港小镇的乡村转型本质上是将传统村落社群“生产”为都市消费空间的空间商品化过程，以资本、权力、消费文化为主导的空间生产过程，在多方关系交织与话语建构下表现为错综复杂的社会效应。     

基于面板数据的劳动力流动的区域差异研究——以国有企业大学生就业为例

在大学教育转型的背景下,大学生就业难成为当前社会的一大焦点,化解大学生就业困局对于我国经济社会可持续发展具有重要的意义。为此,本文利用1999-2008年我国国有及国有控股企业的面板数据,通过实证测算大学生就业和工资之间的关系,探索大学生就业影响因素及其区域差异。研究结果发现:大学生就业增量和工资之间呈反比关系,而且大学生就业增量表现出明显的区域差异,表现出东部最强,西部最弱的大学生就业的区域聚集。出现这种情况的原因实际上由当前大学生劳动力市场区域分割、行业分割以及连年扩招造成的。为了改变这种局面,需要大力促进地区平衡发展、营造公平的就业竞争环境以及健全的就业激励和保障机制,同时还要完善就业服务体系,加强就业导向的实习指导和服务,提升大学生就业能力和就业素质。     

大学生的地方依恋特征与形成机制——基于南京仙林大学城的调查

大学城生活主体大学生与之是否存在积极的关系,对大学城的发展具有重要意义。本文选择地方依恋理论,对南京仙林大学城进行实证研究。构建了大学生地方依恋维度模型,运用结构方程模型加以验证和修正,发现大学生的地方依恋具有地方认同、功能依赖和情感依赖三个维度特征,地方依恋进一步有助于地方根植性形成。其中,大学生的功能依赖对地方依恋作用为负。总体上,仙林大学生的地方依恋处于由地方认同到地方依赖的过渡阶段。本研究为近年来中国涌现的大学城建设热提供一种自下而上的评判视角。     

我国大学生就业城市选择意愿及其影响因素分析

引导大学生合理的就业流动是促进各类城市协调发展的有效途径。本文以不同类型的就业城市为研究对象,通过全国7个城市的1600余份调查问卷,利用多项Logit模型分析了我国大学生就业城市的选择意愿及影响因素。研究表明,大学生倾向以自身生源地为界限对劳动市场的地域进行二元划分,职业发展机遇和家庭因素在就业地的选择中最为重要,地区特质和自然生态环境的影响最弱,生源地和个人观念都与就业地的选择显著相关。在此基础上提出引导大学生就业流动的政策建议。     

大学女生思想政治教育中“四弱四强”现象探析

针对当前大学女生思想出现的"四弱四强"现象,应加强理想和信仰教育,使大学女生树立正确的世界观、人生观和价值观;应深入实践,贴近实际,有的放矢,解决大学女生思想政治教育中的实际问题;应构建大学生思想政治教育的动态理念,创新大学女生思想政治教育方法,以变应变,推动大学女生思想政治教育工作。     

新疆墨玉县农村劳动力转移调查及动力机制研究

近年来,南疆少数民族农村劳动力转移的规模不断扩大,外出务工收入成为当地农民收入的主要来源之一。本文在分析墨玉县农村劳动力转移现状的基础上根据2007年的抽样调查数据和2002年以来墨玉县经济社会发展的相关数据,采用多层次多因素灰色关联分析和Logistic回归分析,从宏观和微观两个层面上探讨劳动力转移的动力机制。宏观层面上,农村基本经济指标与劳动力转移的关系密切;微观层面影响农村劳动力转移的驱动力按强弱依次为家庭人口数、是否为低收入户、在读学生数、户均可耕地面积等。最后得出结论,新疆少数民族农村劳动力转移的主要驱动力来自农村内部,来自城镇的拉力作用不明显,而受自然条件、经济发展水平和民族观念等因素的影响,劳动力转移的摩擦力较大。     

大学生媒介素养教育与高校图书馆服务功能之拓展

媒介形式和媒介内容的日趋多样化，使作为重要知识储备群体的大学生面临着空前复杂的媒介环境。在这一形势下，依托高校图书馆服务功能的拓展，开展大学生媒介素养教育具有重要的现实意义。     

Geographical Education in Higher Institutions in China: a Personal Viewpoint

Editor's Note The following article was written by Chun-fen Lee, Professor and Chairman of the Department of Geography in the East China Normal University, Shanghai, during his tenure as a Fulbright scholar in the United States in 1980. Minor editing was done by Marie Sanderson, University of Windsor. Professor Lee has a special tie with Canada. He was a student of Griffith Taylor's, with whom he is shown in Figure 1, and in 1943 received the first PhD in geography awarded by the University of Toronto. Since the founding of the People's Republic of China in 1949, geographical education in universities and colleges has made a great deal of progress: in the establishment of specialized geography departments, in the training of teachers and geographical workers (some 40,000 in all), and in the publication of geographical textbooks. These were the main accomplishments of Chinese geographers during this period 1949–81, but we also experienced setbacks and traversed a tortuous road. Long before liberation in 1949, the first department of geoscience in China was founded in 1919 in the Higher Normal College of Nanking (now the University of Nanking) with Dr Co-ching Chu, a climatologist from Harvard, president of the Geographical Society of China and vice-president of the Chinese Academy of Sciences, as the head. There were then three sections in the department, of which geography was one. In the 1920s and 1930s several more geography departments were established. Until liberation, however, the departments were few and small, generally with a full-time faculty of fewer than 10 and an enrollment of some 20–50 students. Most of the graduates became teachers in the middle (or secondary) schools. After liberation, China entered a new stage of development in socialist revolution and socialist construction. By 1952 economic restoration was nearing completion and the first five-year plan was about to begin. In order to adapt to the needs of national construction, higher educational institutions underwent a nation-wide adjustment. Geography departments were classified into two categories: those in the comprehensive universities which concentrate on the training of specialized workers, and those in the normal colleges and normal universities, where teachers for the middle schools are trained. Only the geography departments of the two major normal universities (Peking Normal and East China Normal) do not fit this pattern. They might be regarded as an intermediate type of institution in which the functions of the comprehensive university and the normal college are combined. There are now about 35 departments of geography in China, most of them of a size that would have been undreamed of in the pre-liberation period. In each department there are about 100 to 300 geography majors and a faculty of 30 to 100, though most of the faculty members are assistants and instructors; there are rarely more than 20 professors and associate professors in a department. A number of the better equipped and stronger departments are now offering graduate programmes as well. Generally, it takes two to three years for the master's degree; the first one and a half to two years for course studies, including a foreign language, and the third for thesis work. Upon graduation, the more promising students are selected to proceed into doctoral programmes.     

TOIL AND TROUBLE: THE REFORM OF THE LABOR LAW

Reform of the labor law has been proposed to alleviate allegedly defective procedures and remedies in the present law. In spite of the fact that numerous violations and abuses of the existing law have taken place over the last several years and that the provisions of the existing law have been inadequate to prevent these violations and abuses, Congress has been unable to pass meaningful reform measures to deal effectively with those inadequacies. The present law allows for long delays in the settling of cases involving alleged unfair labor practices and has become, in the minds of many, a sham which does not protect the rights of workers and, indeed, allows employers to engage in unfair labor practices with very little fear of the consequences. Proponents of labor law reform argue that changes are needed to furnish adequate guarantees that the existing labor law will be effective. The lively debate in Congress over the issue of labor law reform demonstrates that it is one of the most controversial and important questions facing the nation today. Some argue that unless effective reform measures are adopted, workers will continue to labor under the existing ineffective system.     

1910年代安徽教师教育背景的历史考察

1910年代,安徽省教师教育背景可简略分为国外留学、新式教育和传统功名三类.不同教育背景的差异,在相当程度上决定了教师群体的就职流向和生活空间.留学生、优级师范毕业生掌控了教育资源.新式教育培养的各式人才开始疏离乡村社会.传统功名者,有的凭藉原有社会资源而在新体制下仍可谋得职位;有的不断追求自身蜕变,或入新式学堂,或负笈留学以更新知识获得社会承认.广布乡间的私塾,虽历经整顿、取缔,仍顽强生存.安徽教师教育背景反映了处于新旧学制更易时期多变的社会风习与心态.     

ON THE IMPACT OF LABOR MARKET MATCHING ON REGIONAL DISPARITIES*

ABSTRACT We propose a model where imperfect matching between firms and workers on local labor markets leads to incentives for spatial agglomeration. We show that the occurrence of spatial agglomeration depends on initial size differences in terms of both number of workers and firms. Allowing for dynamics of workers' and firms' location choices, we show that the spatial outcome depends crucially on different dimensions of agents' mobility. The effect of a higher level of human capital on regional disparities depends on whether it makes workers more mobile or more specialized on the labor market.