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在素质教育逐步推进的今天,学生承受挫折能力的强弱,已日益引起教育者的高度重视。正确认识体育教学中的心理障碍,及时运用正确的治疗方法,消除心理障碍,可有效提高体育教学质量,促进学生身心发展。但是在实际教学中,有些体育教师往往忽视对学生健康心理的培养,从而导致一些学生产生了心理障碍,影响了教学任务的完成和教育目的的实施。有鉴于此,本文运用文献资料法、逻辑分析法对体育教学中学生心理障碍产生的原因进行分析,并提出了一些解决对策。 相似文献
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运用心理学原理揭示了当前网络环境下影响图书馆员心理障碍的因素及表现,深入分析了产生心理障碍的主要原因,并提出了自我调适心理的几种方法。 相似文献
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目前,有一部分大学生存在心理障碍。心理障碍是人们在认识客观事物的过程中,因"困惑""曲解"或"误会"而产生的一种消极心理现象,它往往使人产生认知偏差、情绪偏差,使人做出不适应、不理智甚至极端错误的行为反应。疏导大学生的心理障碍,使其心理得以健康发展,首先要搞清造成心理障碍的原因,减少盲目性,提高针对性,遵循人的心理发展规律开展教育工作。 相似文献
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运用问卷,访问,文献资料法。从心理学和生理学角度对女子跳马的心理障碍进行了探讨。结果表明:在教学中如何激发和鼓励女生的进取精神,排除心理障碍所造成的消极情绪,有效的培养学生的兴趣,诱发学习的积极性,对缩短教学过程,提高教学质量有重要意义。 相似文献
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本文以两组大学生心理健康状况调查结果为分析对象,通过对大学生心理压力与心理障碍关系的论述,重着分析大学生心理压力形成的原因及产生心理障碍的表现形式,强调有效管理心理压力对大学生顺利完成大学阶段身心健康发展和学业任务的重要性,同时提出相应的对策和建议。 相似文献
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中学生阅读心理障碍是影响中学生阋读的主要原因。它的形成主要来自外部因素,如学校教育、家庭环境、阅读评价方武、社会影响等。阅读教学应有针对性地采取相关策略,如激发阅读兴趣、控制阅读焦虑、改革评价方式、加强阅读指导、改进教学手段等,以消除学生心理障碍,提高阅读质量。 相似文献
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心理学研究表明,学习是一种非常复杂的心理过程,它不仅与感知、注意、记忆、思维、想象等智力因素有关,而且涉及到人的动机、情绪、态度、意志、个性等各种非智力因素。高职大学生进入大学后,由于学习方式、学习环境的改变,因此很多高职大学生进入大学后,出现许多学习心理障碍。因此,分析高职大学生常见的学习心理障碍,不仅有利于现代高职教育的教学改革,也有利于提高高职院校教学质量。 相似文献
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从阅读疗法的概念与阅读疗法的机理,大学生心理障碍的现状出发,对高校图书馆开展阅读疗法的可行性分析,给出了高校图书馆开展阅读疗法的具体步骤,并强调了高校图书馆开展阅读疗法应注意的事项。 相似文献
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长期以来,怕写作文,厌写作文已成为小学生作文严重的心理障碍,导致作文教学高耗低效,成了小学语文教学中的一大难题。形成这一心理现象的原因何在呢?本文谈一谈自己的看法。 相似文献
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心理学告诉我们,“羞涩是一种心灵害羞而举止拘束不自然之现象,害羞是由于性格内向或挫折引起的过分约束自己的言行而无法真实表现自己所想的一种心理障碍”。由于过分羞涩而导致交往困难的学生,每年在班级中时有出现。我们知道,作为一种心理障碍的羞涩,并不随着年龄的增长而自然消除,现实中往往会影响日常的学习和生活,以及将来会影响个人的事业发展。这类苦恼异常的人还不在少数, 相似文献
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篮球裁判教学不仅有助于飞行学员身体、智力的发展和自信心的增强,更有助于消除飞行学员心理障碍,使其形成良好的思想品质和心理品质,最终体现出对飞行学员综合素质具有一定的影响力。 相似文献
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论激发高校中少数民族学生的英语学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语是我国高校中的重要基础课。大学英语教学水平的提高和学生英语习得的效果与学生的学习兴趣有着极其密切的联系。本主要从分析少数民族学生英语学习障碍及其心理障碍人手,探讨了激发高校中少数民族学生的英语学习兴趣的方法。 相似文献
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正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误,而且能运用科学的检索方法,建立神经联系,挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩。 相似文献