论广告设计中的借鉴设计

广告设计中,借鉴设计很重要,但是"借鉴"这个词的含义有两重,一个是贬义,一个是褒义,所谓贬义就是抄袭,但真正广告设计中的借鉴设计并不是抄袭,不是拿来主义,是对独创性作品的追求。     

一周人物

朱学勤 在推迟近两个月后，1月12日，旦大学学术规范委员会公布了对知名学者朱学勤博士论文涉嫌抄袭的调查结论，认为朱文中涉嫌抄袭而被举报的部分内容，在学术规范方面存在一些问题，但“对其剽窃抄袭的指控不能成立”。     

借鉴，还是抄袭——评《对列宁一国建成社会主义思想及其意义的探讨》

陈立旭的《对列宁一国建成社会主义思想及其意义的探讨》一,主要内容抄自李心华的《列宁“一国建成”思想新论》稿。陈立旭认为自己的行为是借鉴。到底是借鉴,还是抄袭?经过详细比较证明,陈立旭的《探讨》是一篇道地的抄袭之作。抄袭就是抄袭,抄袭和借鉴是有区别的。     

反对抄袭行为

正将报刊上别人的作品抄袭下来,发表在另外的报刊上,以获取个人的名利,是一种缺乏道德的行为。东北文艺、西北文艺、皖北文艺、苏北文艺、北京光明日报、上海文汇报等报刊上都曾发过抄袭的作品。这些抄袭作品的形式有各种各样:有的连题目、标点符号都一点没有变换地照抄,有的仅仅改动别人作品的题目和个别     

反抄袭启事

正经读者举报并核实,本刊2010年第8期署名顾建平的《命运多舛的文学畸人唐伯虎》,系抄袭复旦大学教授邵毅平的《唐寅》一文(原文收入上海古籍出版社1989年版的《十大文学畸人》一书)。由于该书内容当时未入网络数据库,使本刊编辑无法通过搜索引擎排除抄袭而刊用。本刊特此决定撤销该抄袭稿。在对抄袭者表示谴责的同时,也向该文原作者邵毅     

“山寨文化”问题很严重

最初听别人说“山寨”,还是说的是“山寨用品”。可近来我发现,“山寨”现象已慢慢从经济领域蔓延到文化领域,任何一个严肃的艺术作品出来,马上就有所谓的“山寨”作品跟风炒作。我还是坚持“山寨现象”作为一种文化现象不应被提倡的观点,如果如此蔓延开来,大家都乐于模仿和抄袭就会伤害我们民族的文化原创力。到处都是抄袭,我实在看不下去。作为一名文艺界的委员,建议立法扶持原创,比如在国家文化类的奖项中多增加原创奖,使获奖者在物质与精神方面得到双重鼓励。我有义务提案请求政府出台相应的措施,保护民族文化原创力。     

和尚的修行

“今年的地产项目开盘就销售了将近两个亿,另一个自治区的商业地产大佬的楼盘,抄袭我们的打法,但同期相比,只卖出去六十来万,差得没影了!”面前的老板信佛近二十年,为人温和厚道,人称“和尚”,说起自己今年的业绩,他两眼放光。     

从艺术院校看中国设计教育

自艺术在国内传播开来后,各艺术院校如雨后春笋般生长起来,艺术院校不计其数。中国设计教育的发展一直处于一个令人堪忧的境地,虽然在中国培养的艺术类学生在全世界居于榜首,但在全世界著名的艺术家却屈指可数,中国设计教育都怎么了?中国设计事业的滞后不仅仅跟设计教育发展较晚有关,这与我国教育制度有着密切关系,当设计在正需快速发展的时候却遇到了制度的大放水和扭曲的引导,设计被稀释了,设计教育被掺假了,以此设计也就不纯了,大量的抄袭和拿来主义,也让设计没了自己的东西,没了中国的东西。     

《若干误区》的误区——评陈国生《论农业经济史研究理论的若干误区》一文的抄袭

陈国生《论农业经济史研究理论的若干误区》(《安徽史学》1997年1期)一文是一篇选题十分好的论文，对农业经济史研究的误区可谓切中时弊。不过，作者在撰写中却走向了另一个误区，即论文的一些主体结构和1600多字完全是抄袭他人论文和文稿。     

《十批判书》真的抄袭了《先秦诸子系年》？──评余英时的《互校记》

《十批判书》真的抄袭了《先秦诸子系年》？──评余英时的《互校记》翟清福［编者按］我们在这里发表翟清福先生的《〈十批判书〉真的抄袭了〈先秦诸子系年〉？──评余英时的〈互校记〉》一文,是为了有助于弄清楚＂一桩学术公案＂。郭沫若和钱穆两位前辈都是我们尊敬的...     

声音 数字

《阿凡达》年初全球热映,但在华却遭遇涉嫌抄袭的诉讼--广西作者周绍谋称《阿凡达》抄袭其小说《蓝乌鸦的传说》,并状告该片导演卡梅隆侵权。指《阿凡达》大量剽窃和抄袭《蓝乌鸦》,相同情节高达80％,因此索赔10亿人民币。     

陈婉莹 慢慢地斗到底

2006年1月9日,香港大学,再次见到陈婉莹教授的时候,她的脸上有些许憔悴。她刚刚处理完胡兴荣“抄袭事件”,一如做记者时的雷厉风行,几天内,她把“抄袭事件”将会给长江新闻学院带来的负面影响降至最低。一份颇具影响力的报纸在提及其对胡兴荣事件的快速、严厉处理时,评价为“这简直是宇宙速度”。很难想象这个貌似赢弱的老太在面对压力时的强硬:“抄袭是绝对不能容许的行为,如果不快速处理就坏了,我们要爱惜自己的声誉。”这位说话掷地有声的陈婉莹教授,在美国从事新闻工作25年,目前任香港大学新闻及传媒研究中心总监。3年前,她受聘担任汕头大学长江新闻学院院长。     

从汪晖“抄袭”到学界的“中国模式”

抄袭风波起 对于《反抗绝望》,大学中文系的学生应该都不陌生．这是研究鲁迅的经典著作之一。这也成为事件的一个伏笔——因为总有学生引用这本书中的内容,南京大学教授王彬彬觉得有必要读一读汪晖这本写于20年前的著作。     

颜师古《汉书注》“抄袭旧注”说之再检讨

在学术史上,唐代颜师古的《汉书注》在倍受后人推崇的同时,也为部分学者所深相诟病。人们不断发现某些题为"师古曰"的《汉书》注文,实际上是其他《汉书》注家的成果,从而据此认定颜师古注《汉书》时曾"抄袭"他人注解。对此,指责者颇多,而证之最详,持之最力者,当为杨明照先生,其著有《汉书颜注发覆》一文。但批评颜师古"抄袭"的学者多忽视了颜注《汉书》在经历唐代长期手抄流传,及宋代以来屡经校订、刊刻所发生的变化。我们在当今通行的中华书局本《汉书》校勘记中便收集到不少误改、误衍"师古曰"的注文,并据此推测被后人指责为"抄袭"的《汉书》颜师古注文,很可能多是后人不断增补、改写的结果,颜师古似不当为此种"抄袭"负责。     

此情可待成追忆——追忆日本宋史学者中岛敏先生

一 师从问学 2007年6月24日,一个普通的星期日,一个电话传来了日本最年长的宋史学者中岛敏先生在几个小时前病逝的噩耗。98岁仙逝,按说已享天年,已全天寿,但噩耗传来,仍然感到突然。对我来说,一直非常健朗的中岛先生,似乎是一个永远的存在,一个与死神没有关联的存在。现在,先生依然是一个永远的存在。存在于我以及他的众多弟子的心中,存在于他的学术业绩中。     

2009年上海市中考作文试题解析与佳作选评

【中考试题】题目:在学海中游泳要求:1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。【写作导引】一个考区的作文命题,总能展示出其独有的地域特点与人文气质。作为站在我国经济发展前沿的大都市,     

编辑部故事

于城市间的千万格子中,编辑部这个不大不小的文字天地里,每天上演着不一样的有趣故事。这不,在一个阳光明媚,晴空万里,天上飘着几朵白云的好天气里（似有抄袭小学生的叙事作文之嫌）,单位安排了一次爬山活动。冬天快到了,我们也的确该活动活动筋骨。     

“学术举报”为什么一地鸡毛？

学术举报已多少搞成了这个样子：既可以护送真正的抄袭安全过关，也可能使抄袭的指责成为泼污的手段     

如何看待课后练习的布置

高中数学的教学是一个很复杂的过程,在传统教学方法下对这门课程好多学生都不是学的出色,所以我们要研究新的教学方法和模式。一、传统数学作业存在的弊端主要表现为以下几个方面:1.在作业设计上存在的弊端(1)作业内容单一,讲究"一刀切"传统的数学作业中,题目大都是由教师提供的,四五十个学生布置统一的作业,而学生必须被动接受。这样的作业阻碍了学生"提出问题的能力"     

中国社会科学杂志社郑重声明

近期,我社报刊陆续发现少数作者存在一稿多投、重复发表等现象,为坚决抵制学术不端行为,积极倡导优良学风,努力为学术创新营造良好氛围,本社特发表声明如下:一、凡在本社编辑出版的《中国社会科学报》、《中国社会科学》、《历史研究》、《中国社会科学》英文版、《中国社会科学内部文稿》等报刊上刊发的作品,必须是原创作品。二、出现以下任何一种情况,如一稿多投、抄袭剽窃、重复发表,或以上情况的变相形式