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激励是对人们良好思想和行为作出肯定、积极的评价。它能使人产生愉快的情感体验,受到精神鼓舞,焕发出更大的积极性,因而被教育工作者广泛使用。那么,在班级管理中教师该如何激励孩子 相似文献
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科学地进行员工激励、激发员工工作热情和创造性,提高员工忠诚度和提升企业竞争力,对酒店目标的实现具有决定性作用。所以,作为现代酒店管理者必须擅长采用各种方式激励员工,最大限度地调动其工作积极性,从而为酒店创造出良好的经济和社会效益. 相似文献
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随着知识化、信息化、经济全球化以及未来企业组织的发展,企业成功的关键越来越取决于对人力资源的管理。激励管理中的一向重要职能,研究激励的目的就是为了在管理工作中运用激励手段,调动企业员工工作的积极性,以提高组织效率,进行人力资源管理。 相似文献
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人力资源是企业进行经营管理活动的一项重要资源,对提高企业的竞争力、促进企业的健康长远发展具有不可替代的作用。激励机制,就是在管理活动中根据人的心理变化,激发人的动机来启动人的内在动力,促使每一个人、每一个企业,迅速、有效地去追求目标而建立的一系列有机结合的管理方式。激励机制的好坏,直接决定着企业是否可以团结职工、凝聚职工,决定着组织是否生存和发展。文章在探讨企业人力资源管理激励中存在问题的基础上,提出了激励策略。 相似文献
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人才是企业发展的动力,在企业内部培养优秀的人才能提高自身竞争力.为了加强人才管理,需要建立健全薪酬管理制度,通过合理分配薪酬,调动员工的工作积极性,使其全身心投入到工作中,从而推动企业的可持续发展.基于此,企业可将激励理论应用到薪酬管理工作中,利用各项激励措施提高员工的工作能力,增强企业核心竞争力,为企业的发展奠定良好... 相似文献
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ERP项目对GRP项目团队成员进行激励能显著提高项目团队工作效率,从而加快项目目标的实现进程。本文通过分析GRP项目团队特点和激励理论模式,就ERP团队激励方法作出初步探索。 相似文献
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ERP项目对GRP项目团队成员进行激励能显著提高项目团队工作效率,从而加快项目目标的实现进程。本文通过分析GRP项目团队特点和激励理论模式,就ERP团队激励方法作出初步探索。 相似文献
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企业中的绩效管理通常把重点放在对员工考核的过程,而往往忽略了其目的性——激励员工。实际上科学的绩效管理是为了更好地激励员工,绩效管理体系是实现有效激励的重要保证,没有科学的绩效管理体系,则激励的强化、期望、公平性等要素难以保证。如果把激励体系看作是一个循环体系,那么绩效管理体系则是激励循环体系有效运行的重要环节。 相似文献
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目前高职院校图书馆馆员激励存在诸多问题:以粗放管理为主,一岗多职、一职多能现象依然存在;管理者存在误区,激励缺乏针对性和差异性;馆员结构、素质与时代要求不相适应;氛围营造较差,职业发展规划、培训等机会欠缺。为调动馆员的工作积极性、主动性,改进激励方式就显得尤为必要。通过物质激励、精神激励、理想与目标激励、决策参与激励、人才培养激励、差别激励和文化氛围激励等多种激励方式,激发馆员的活力和状态,推动图书馆的健康、可持续发展。 相似文献
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方志工作者不良的心理状是自卑心理。新时期对方志工作者心理素养的要求:进取创新,爱岗敬业;耐得寂寞,甘于清贫;独立坚韧。实现良好心理素养的途径:教育激励,目标激励,民主激励,感情激励,待遇激励。 相似文献
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激励措施是管理学中比较重要的一种管理方式。在高校学生管理中科学运用道德激励措施有助于达到学生管理的目的。当下,我国高等院校正处在学生扩招阶段,学生数量庞大,管理项目增多,为高校管理工作带来较大挑战,实践证明道德激励措施的合理运用可以提高学生管理效率与质量。本文主要探讨道德激励的主要特点,高校学生管理工作中道德激励的主要原则,以及道德激励的主要方法,希望可为高校学生管理工作提供借鉴经验。 相似文献
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随着世界经济一体化进程的加快,企业间竞争的激烈性日显突出,人力资源作为企业生存和发展的动力源泉,如何充分激发企业员工的积极性已成为企业管理中的重中之重,因此,构建一套完全符合企业实际需求的激励体制,是企业经营和发展的必然选择。本文就企业现行激励体制存在的问题做了具体分析,并提出了构建有效激励体制的几点建议。 相似文献
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员工激励是人力资源管理的重要环节。由于缺乏系统有效的激励措施,我国饭店业中普遍存在员工满意度低、激励制度不规范、人力资源管理成本大等问题。本文简要剖析了萧山高星级饭店开展员工激励过程中存在的激励措施难贯彻、组织环境不健全、薪酬管理不科学、精神激励不奏效等问题,并提出了相应的对策。一、萧山高星级饭店开展员工激励的困境通过访谈发现,大多数饭店的人力资源部门充分认识到了员工激励的重要性,也采取了一系列的激励措施。但是在组织 相似文献
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班主任是学校教师群体中特殊使命的担负者,在学校各项教育教学工作中起着融会贯通的作用。班主任必须全面了解学生,亲近、关爱学生。确定好班级奋斗、管理目标,以表扬激励,正面引导,多方沟通的手段,促使学生健全快乐地成长。 相似文献
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正班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中坚力量和骨干教师,对良好班风和校风的形成起到了举足轻重的作用。在新课改理念下,作为一个班主任怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次?下面谈谈本人在班级工作中的一点体会,旨在抛砖引玉。一、"情"与"法"的互动是打开班级管理之门的金钥匙情能拉近教师与学生的距离,能滋润学生的心田,能感化学生的心灵,法能使班级管理制度化、经常化、规范化, 相似文献
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刘洪 《中国文物科学研究》2008,(1):70-76
本文从激励理论的主要内容、激励理论在博物馆管理中的运用、博物馆知识型职员的激励、激励效果的评价标准、激励的基本原则等五个方面,论述激励理论是组织管理理论的重要组成部分,博物馆应运用激励理论构建激励机制,充分调动职员的工作积极性和创造性,更好地促进各项工作和为社会服务。 相似文献
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公共部门人力资源管理的激励制度对于公共部门人力资源的开发管理有着重要的意义。而公共部门相对于一般私营部门来说,也具有一定的特殊性。本文通过对现今公共部门人力资源管理激励体制的分析,提出了几个亟待解决的现实问题,并针对这些问题给出了相关建议。 相似文献