亚太地区海洋考古学地区培训与研究中心成立

亚太地区海洋考古学地区培训与研究中心在斯里兰卡的加勒古城正式挂牌,并于3月20日～4,910日在此启动第一期培训项目。该中心的目标是通过建立区域研究和培训设施来构建保护和管理水下考古遗址的区域能力。新的区域性培训平台将培训水下考古遗址管理人员和来自亚太地区联合国教科文组织成员国的保护专家。该项目将被写入参与成员国的国家发展计划中,尤其是能力建设和人类资源发展的战略中。     

高校志愿项目育人功能与实现路径研究

高校志愿服务是实践育人的重要手段,本文从其价值引领、道德修养、知识见识、综合素质四个方面探讨高校志愿项目的育人功能,实现路径应该搭建育人体系,培育品牌项目,强化身份认同,重视培训与日常管理以及大学生的综合反馈.     

创新思维 立足特色 努力提升年鉴业务培训成效

相同或不同的培训班年年办,如何创新,如何办出成效?是一个值得思考和探索的实际问题。今年,年鉴工作处在宁德举办了一场160人参加的年鉴撰稿人培训班,这是方志机构与地方高校合作举办的业务培训,在全国方志系统是首创之举。为了提高培训效果,培训班将新媒体——微信,作为培训活动和课下交流的主渠道。同时,本次培训建立了项目责任制度,把培训当作一个项目来运作,做到一人负全责,成本大节约,务实出成效。     

国际资讯

正UNESCO与国际刑警组织非洲南部地区事务局合作举办培训项目近日,UNESCO与国际刑警组织非洲南部地区事务局合作,共同举办了一期培训项目,以加强执法机构应对非洲南部地区艺术作品与文化遗产犯罪活动的能力。此次培训工作坊旨在加强非洲南部地区执法机构阻止文物非法进出口及转移文化财产所有权的能力,     

刊中人

穿着制服的强盗 自2002年以来,美国在建设和培训阿富汗警察力量方面已经花了60亿美元,但事实证明,这是一场灾难。在培训中,有如何攻击塔利班的项目,教授阿富汗警察如何对塔利班藏身地点进行突然袭击。     

动态

中意合作建立文物保护修复培训中心 2月9日,中意合作文物保护修复培训班开学典记暨中意合作文物保护修复培训中心揭牌仪式在中国文物研究所举行。国家文物局局长单霁翔,意大利驻华大使孟凯蒂及我国商务部、财政部、教育部、科技部等部委有关方面负责人出席开幕仪式。单霁翔和孟凯蒂等为中意合作文物保护修复培训中心揭牌。建立培训中心,主要是为了提高我国文物保护修复的科技水平,巩固西安文物修复和保护培训中心取得的成果,协调文物保护修复领域的培训活动。我国财政部,国家文物局及中国文物研究所从财力．物力等方面为项目的实施提供了保障,先后投入900万元人民币作为项目配套资金,并提供了近100平方米的教学实践场地;意大利外交部对该项目给予了大力支持,投入144万欧元,作为设备购置,培训,奖学金等方面的经费。培训班的教员队伍由意大利东方和非洲研究院以及维特尔堡图斯亚大学的25名专家学者组成的专家组和国内来自所属领域权威机构的18名中方教学人员组成。     

基于品牌资产的博物馆培训项目实践与分析研究——以国际博协培训中心为例

博物馆培训项目是加强博物馆人员能力建设的有效途径,其品牌建设关系项目吸引力、口碑与可持续发展。国际博协培训中心自成立以来坚持开展品牌建设工作。依据品牌资产理论,即将受众对品牌的感受和评价作为品牌建设的核心,该项目品牌建设工作经历了建立品牌识别、构建品牌含义、产生品牌响应和缔结品牌关系四个逐步进行的阶段。通过六年多的品牌建设工作,国际博协培训中心在国内外博物馆界建立了良好的品牌形象、积极的品牌效应和广泛的品牌影响。     

中和教育港 高品质综合专业教育基地

中和·教育港是集基础教育、各类培训、文教服务、文化类办公于一体的高品质综合专业教育基地,为安宁区重点教育项目。项目总占地面积20,67亩,总建筑面积约2万平方米,由三大功能区域组成,自南向北依次为综合教育楼、幼教服务楼、基教服务楼。目前已与十余家知名品牌教育机构合作并成功运行,具备幼教、英语、奥数、音乐、舞蹈、美术、围棋、电脑、美容等各种专项培训实力。     

勇当教育公益事业的先行者

"阳光关爱·助教未来"阳光教师培训行动是东风日产又发起的一项持续性的大型教育公益项目,其重点是东风日产与在全国各地选定的农村、偏远地区的教育部门合作,在教育局既定的农村、     

高品质综合专业教育基地

中和·教育港是集基础教育、各类培训、文教服务、文化类办公于一体的高品质综合专业教育基地,为安宁区重点教育项目。项目总占地面积20.67亩,总建筑面积约2万平方米,由三大功能区域组成,自南向北依次为综合教育楼、幼教服务楼、基教服务楼。目前已与十余家知名品牌教育机构合作并成功运行,具备幼教、英语、奥数、音乐、舞蹈、美术、围棋、电脑、美容等各种专项培训实力。     

关于提高干部教育培训质量的思考

进入新世纪以来,面对干部教育培训出现的新形势、新问题,党中央对干部教育培训工作提出了新要求.提高干部教育培训质量,适应新一轮大规模培训干部的需要,是干部教育培训机构的紧迫任务.本文从注重提高领导干部的能力、合理运用新教学方法、加强对教师的培训、引入竞争办学机制四个方面探讨了具体的教育培训方法.     

论析建设工程项目管理措施的强化策略

合理的开展建设工程项目管理工作,对于加快我国经济发展具有推动作用,建设工程项目主管部门应该充分认识到完善建设工程项目管理的重要性,通过提供培训机会提高项目管理人员的综合素养,实行管理责任制的模式,加强对工程项目的质量和成本控制等方面实现建设工程项目管理的科学性,促进我国建设行业的健康持续发展。下文中,笔者将从建设工程项目管理的功能概论、建设工程项目管理工作中的不良因素分析、建设工程项目管理措施的强化策略三个方面做出论述。     

探索特色育师之道——顶岗实习支教工作简介

我校自2006年3月起,启动了顶岗实习支教工程。顶岗实习支教工程,是对教师教育人才培养模式的一次创新,也是教师职前培养和职后培训的桥梁和纽带。顶岗实习支教项目(Student Teaching Internship Programme,简称STIP),是在河北省教育厅的强力推动和具体指导下,以强化师范生从教技能为主题,以促进学生成长成才为核心,以服务农村基础教育、促进教育均衡发展为责任而推行的一种新型教师教育培训模式。顶岗实习支教就是组织完成骨干课程的师范高年级学生,在系统培训和全程指导下,到农村中学进行为期半年的     

文化部推进“非遗传承人群研修研习培训计划”

<正>9月23日,文化部举办第三季度例行新闻发布会,重点介绍了中国非遗传承人群研修研习培训计划的实施情况。2015年,文化部启动了"中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划",以传统工艺为切入点,委托一批高等艺术院校、综合性大学、研究机构以及职业技术学校对非物质文化遗产传承人群进行研修、研习和普及培训。"中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划"试点工作包括两个层次:一是委托清华大学美术学院、中央美术学院等5所高校对具有较高技艺水平的传统手工艺传承人或资深从业者进行研修。二是委托上海大学、苏州工艺美术职业技术学院、凯里学院等18所院校对传统手工艺项目学徒或从业者进     

学文物艺术品鉴定,考取国内、国际权威证书 首选中艺藏文博教育

<正>中艺藏文博教育承办的人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心《文物艺术品鉴定师》、《文物艺术品评估师》、《文物艺术品经纪人》和《ACI国际注册艺术品鉴定评估师资格证》培训项目常年招生。     

如何加强残疾人职业技能培训及就业的档案管理

残疾人就业工作是全社会劳动就业工作的一部分,同时残疾人职业技能培训工作也是残疾人就业工作的基础与前提,因此残疾人职业技能培训档案的规范化管理也就成为提高残疾人工作效率,保证残疾人工作质量的一项重要工作内容.如何加强残疾人职业技能培训和就业的档案管理,更好地为残疾人服务,笔者有三个粗浅认识.……     

关于污水厂运行资料档案管理标准化的探讨

随着经济的发展和国家对环境保护工作的重视,全国各地县市纷纷建立了污水处理厂。由于污水处理厂的建设与运行需要耗费大量资金,污水厂的建设及生产运营,会存在多种运营模式,如托管运营,BOT模式,TOT模式,供排水一体化模式等。在对污水厂的检查中发现,污水厂的运行管理资料存在形式多样化的问题。针对此问题提出了相应的解决办法———标准化。并对实施途径进行了简单探讨。     

学文物艺术品鉴定,考取国内、国际权威证书首选中艺藏文博教育

<正>中艺藏文博教育承办的人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心《文物艺术品鉴定师》、《文物艺术品评估师》、《文物艺术品经纪人》和《ACI国际注册艺术品鉴定评估师资格证》培训项目常年招生。我们认为,参加学习,取得《证书》并不是一个终点,而仅仅是进入艺术品收藏、经营领域不断学习、交流、提高的起点。艺术品鉴定、评     

学文物艺术品鉴定,考取国内、国际权威证书首选中艺藏文博教育

<正>中艺藏文博教育承办的人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心《文物艺术品鉴定师》、《文物艺术品评估师》、《文物艺术品经纪人》和《ACI国际注册艺术品鉴定评估师资格证》培训项目常年招生。我们认为,参加学习,取得《证书》并不是一个终点,而仅仅是进入艺术品收藏、经营领域不断学习、交流、提高的起点。艺术品鉴定、评     

基于行为主义学习理论视角下的酒店员工培训探析

酒店员工素质关乎服务质量,服务质量高低直接影响顾客的满意度,员工培训在一定程度上决定了企业的服务质量,因此酒店员工的培训尤为重要.本文以行为主义学习理论视角,探讨行为主义学习理论视角在建立员工激励机制、创新员工培训方式、完善培训准备工作、重视员工心理因素、优化培训监督体制等方面的有效应用.