浅谈掌握网上育人的主动权问题

青少年作为网络的主要使用群体,其思想观念、思维方式、价值取向、行为模式等诸多方面越来越和网络密不可分。但是,网络是一把“双刃剑”,其负面影响也对我党思想文化阵地构成了严重威胁。切实加强网络时代的青少年思想政治教育工作,在网络上建立党的宣传导向主阵地,已经成为新的历史条件下培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重大课题。     

青少年同辈群体与思想道德养成

同辈群体在思想交流方面具有自由性、渗透性、独特性等特点,这决定它在同辈群体思想道德养成方面具有重要影响。它能提供青少年之间相互了解真实思想的条件、营造轻松良好的教育氛围、提高对思想道德教育内容的价值认同感。为避免同辈群体成为消极文化的载体,需要思想道德教育工作者因势利导,充分发挥同辈群体在加强和改进青少年思想道德养成方面的正向作用。     

重视爱国主义教育克服民族虚无思想

我国历史教学中长期敏感、困惑的一页当属民族问题了。当今随着对传统文化“反思”之风的兴起和大量国外思潮的涌入,传统的历史教学受到青少年学生的轻视,中青年一代中也有一部分人民族虚无思想相当严重。现状告诉历史教育工作者们:必须重视爱国主义的教育,克服民族虚无思想。此工作必须从中小学抓起。     

浅析历史教材中德育功能的体现

历史学科具有很强的思想性,它不仅可以交给学生历史知识,还可以培养学生正确价值观、历史观。所以,历史是对青少年进行德育教育最生动的教材。在当今社会,深化德育,充分发挥历史学科的德育功能,是历史课教学任务的重中之重。因此,历史教材应充分体现德育功能,以保证对青少年思想教育任务的完成。     

行为心理学在青少年思想政治教育中的运用

思想与行为的密切关系,决定了思想政治教育可以借鉴运用行为心理学的方法。当前我国的青少年群体,有着明显的时代特点,行为上出现许多有异于传统的新表现,这对思想政治教育工作提出了新的要求和挑战。思想政治教育完全可以依据行为心理学原理进行分析,借鉴行为心理学方法加以引导,以提高思想政治教育的实际效果。     

湖湘学术开生面,睁眼世界第一人——试析魏源的爱国主义思想

魏源是我国晚清嘉道年间以陶澍为代表的湖南人才群体中的杰出人物。爱国主义是贯穿魏源思想中的一条红线,他在自己爱国主义实践的基础上深入地探讨了有关爱国主义的理论问题,力图总结传统爱国主义的思想,以适应历史时代的需要,显示了中国传统爱国主义的新的历史内容。     

交相辉映 灿若星辰——漫谈近代历史舞台上的湖湘人物

在中国近代历史画卷中,湖湘地区人才辈出,并在全国产生了巨大影响。研究湖南近代人才群体,是一项很有学术价值和思想价值的工作。本文按照人才、人才群体形成的内在理路,系统梳理与论述了近代以来湖湘人才群体形成的原因,并总结出不同于近现代湖南历史上各个人才群体的特征。     

关于俄罗斯青少年问题的研究

前苏联解体二十年来,该国由于社会正处于转型时期,社会环境和经济环境的窘困,西方生活方式和价值观念的影响;以及旧的传统思想政治教育被抛弃,但新的价值观却又没有完全形成,使俄罗斯青少年陷于种种苦闷和矛盾之中。分析研究当代俄罗斯青少年问题,借鉴其经验,有助于反思同是处在社会转型期的我国当代青少年的现况和所面临的问题,应用于对青少年思想政治和教育工作当中。     

教育与管理结合下的青少年思想政治教育长效机制

青少年思想政治教育机制是青少年思想政治教育实践活动过程中各个要素之间的相互联系和相互作用。机制是青少年思想政治教育的中心环节。要想使青少年的思想政治教育更具有针对性和实效性,就必须构建合理的思想政治教育长效机制。教育和管理相结合在青少年思想政治教育的实施过程当中发挥着重要的作用。     

青少年权益保障视野中的和谐社会建设

公平正义是和谐社会之内在要求,权益正义内蕴其中。青少年权益保障是达至正义的价值追求。目前,由于青少年的弱势地位而导致其群体权益的被疏忽与被侵害,进而成为和谐社会建设之阻障。为此,重视青少年权益保障问题,是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要组成部分。     

民族危急局势下《读书生活》群体的左翼化

面对九一八事变后的严重民族危机,《读书生活》群体依据“分工的原则”,起初“以浅薄自安”。随着华北事变后民族危机的进一步加剧,他们改变立场,融入到挽救危亡的历史洪流中去,思想理念左翼化,与中共的主流观点日益接近。该群体运用马克思主义理论,结合中国实际,对中国社会性质、革命性质、革命领导力量等重要问题进行了比较深入的探讨。这种讨论提高了他们自身的理论水准,推动了救亡运动的发展,给后人留下了一份值得继承的历史遗产。以该群体为代表的沪苏浙地区中小知识分子的左翼化,反映了左翼知识分子运用马克思主义理论解决中国革命问题和中共的理论主张吸引中小知识分子群体的成功。     

如何看待当代青少年网络伦理问题

近年来,互联网在我国迅猛发展,上网人数中80%以上是青少年。随着互联网“信息垃圾”的增加和“网络犯罪”的出现,这些网络问题对青少年产生的负面影响引起了社会的焦虑。青少年网络伦理问题日益突出,网络的负面影响还对青少年的思想和行为方式、道德意识、人生观和价值观造成前所未有的冲击。本文将针对这一现实问题,探讨其带来的社会影响并提出改进建议。     

蔡尚权的曲折抗战路

蔡尚权是位新四军老战士,定海盐仓蔡家墩人。他历经抗日战争、解放战争和抗美援朝,参加了大小战斗近百次。他离休后重视青少年的思想教育工作,经常在社区、烈士陵园为青少年讲革命故事。我参加舟山市新四军历史研究会后的第一项工作,就是为蔡老整理战斗故事,他的抗战经历令人感动。     

构建青少年良好阅读环境的法治化建设

加强法治化建设是构建轻松和谐青少年阅读环境与提高青少年阅读效果的重要措施,也是完善青少年相关法律体系与维护青少年合法权益的主要途径,更对青少年思想观念、阅读思维以及综合能力等产生了深远影响。本文简单介绍了推进青少年阅读环境的法治化建设进程的必要性与重要性,在结合青少年思想教育现状的基础上,为实现法治化建设效果的最佳化而提出一些新建议与新措施。     

青年和时代

正青年,对于时代而言,就是一种责任与希望。我经常会在历史与现实的交织脉络中思想着青年与时代的问题。看似一个宽泛的甚至有着几分理想主义色彩的话题,我却从来把它看作是在与时俱进中不断地塑造历史行动主体所必须正视和面对的问题。每个时代都有每个时代的问题。每个时代问题的解决,都离不开青年群体主动性和能动性的发挥与创造。     

论心理健康教育在思想政治教学中的作用

现在初中学生多是十二到十六岁的青少年,该群体的特征是才艺丰富,自我意识较强,比以前的中学生群体而言,有了更好的生长环境和教育资源。但同时我们不能够忽视的是,随着家长、学校等对于中学生群体给予的更多关注,中学生群体大多都存在着抗挫折能力太弱,集体意识淡薄,依赖网络等不好的特征。对于这些特征,单凭思想政治教学很难对之进行改善,而应当辅以心理健康教育。只有培养出中学生健康积极的心理,才能更好的促进思想品德的提高。     

新加坡学者李元瑾对林文庆思想研究的观点概述

新加坡学者李元瑾对林文庆思想研究的观点概述张学惠林文庆（１８６９—１９５７）是十九世纪末二十世纪初新加坡著名的华人知识分子。他出生于新加坡,其祖父来自中国福建省的海澄县。在海外华人知识分子的杰出群体中,林文庆的一生极具传奇和代表性。在青少年时期,林文...     

巴黎公社的青少年

巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级的政权。虽然它存在的时间不长,但是却留下了许多宝贵的历史经验和可歌可泣的感人事迹。本文打算对巴黎公社期间青少年的风貌和表现,作一些简要的介绍。重视道德品质修养巴黎公社为了树立良好的道德风尚,十分注意对青少年进行政治思想和道德品质的教育。主管公社教育委员会的瓦扬说过:要“使公社的革命能用教育改革来确立它的真实的社会主义性质。”(《巴     

加强高中思想政治课教育教学的对策建议

加强青少年思想政治道德教育,是关系列国家命运的大事。高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道。为了适应改革开放新形势的要求,进一步推进高中思想政治课教学改革,实现由应试教育向素质教育转轨,切实提高学生的思想政治道德素质,根据当前高中学生思想状况及其形成原因,我们提出以下加强高中思想政治课教育教学的对策和建议。     

略论1958—1989年间保加利亚政府对国内穆斯林群体的政策

1958—1989年间,保加利亚政府对国内穆斯林群体持根本否认其存在的主导思想,并且对其采取强制性的民族同化政策。文章认为,导致保加利亚政府对国内穆斯林群体采取极端化政策的主要原因在于特定历史条件下大保加利亚主义的膨胀和苏联因素的消极影响。