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微课作为当代教育界的新生事物,以其便捷的优势被越来越多的老师和学生所接受。论文在介绍微课内涵及特点的基础上,结合英语课程的实际教学需求,分析了微课在英语教学中的重要作用及其设计过程中的注意要点,以期为英语微课程教学改革提供有益的参考。 相似文献
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一、教学分析1．学情分析。虽然小学《品德与社会》课中曾涉及了一些历史内容,但《历史》作为一门新课对于学生来说是一个全新的概念。这本身就是最好的教学资源,教学中要注意把握和利用。 相似文献
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要上好《形势与政策》,教师除了加强自身的理论和政策素养外,还要抓住这一学科的政策性、动态性、时效性,要善于运用多种教学方式和方法,激发同学们的学习热情,培养同学们的思考、分析和处理问题的能力。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课教学中的师生互动探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《思想道德修养与法律基础》课是高校新生入校以后所接触的第一门政治理论课。它不仅是学生认识和适应高校生活的重要引导者,而且对于他们在高校的学习、生活、甚至工作以后的发展道路都有着一定的影响。那么,如何使这门课更具吸引力,使学生真正乐于接受。笔者认为教学中的师生互动是提高教学效果的关键,本文就师生互动的内涵及意义、师生互动实施的条件及师生互动中要注意的问题等作些探索。 相似文献
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在教育现代化的背景下,高中语文微课教学模式越来越受到广泛关注。一方面,微课教学改变了传统的师传生授的教学模式,学生有更多自主学习与探究的机会;另一方面,微课教学“微”而不凡,能够针对教学中的重点和难点进行有效突破。不仅如此,这种以视频为主的教学方式能够给学生带来强烈的感官刺激,便于学生对于所学知识的理解与创新。本文作者从事高中语文教学工作多年,现就高中语文微课教学的应用价值与策略进行分析与阐述。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课是高校新生入校以后所接触的第一门政治理论课。它不仅是学生认识和适应高校生活的重要引导者,而且对于他们在高校的学习、生活、甚至工作以后的发展道路都有着一定的影响。那么,如何使这门课更具吸引力,使学生真正乐于接受。笔者认为教学中的师生互动是提高教学效果的关键,本文就师生互动的内涵及意义、师生互动实施的条件及师生互动中要注意的问题等作些探索。 相似文献
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《模型设计与制作》是室内设计专业的一门重要的专业基础课程,为更好的实施课程全面建设与实现教学目标,本文从日常的教学模式和内容,从建立新的课程体系和培养学生综合素质教育入手,在课前准备、教学安排、实践环节等方面,引导和培养学生"造物选材,巧适工艺",以培养学生创造性思维和创造能力为主线,加强对学生实践性的动手能力和创新能力的锻炼。从而使课程教学达到较好的效果。 相似文献
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<正>新课标人教版三年级上册,第四组课文中的开头课文《花钟》,这一组课文的主题是仔细观察。一、教材分析与定位《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。单独这一篇文章,不同的老师会有不同的理解,针对不同的年段会有不同的教学设计。根据教材的位置,结合课后的生字和练习,我对教学目标有了这样的"定位"——通过该课的学习,学生要会认8个生字,会写14个生字,正确读写"争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩"等词语; 相似文献
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《望庐山瀑布》是一首千古传颂的佳作。从教材、教法、学法、教学程序四个方面说讲这首诗,可激发学生学习古诗的兴趣,达到应有的教学目标。 相似文献
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新课程标准指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”,此课程开设的目的就是在于让学生通过学习,不仅能养成良好的道德品质,而且能够了解,参与。适应社会,做好社会主义的合格公民,新课程理念倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中我们要特别关注儿童正在进行中的现实生活,做到有实效性、针对性。现就本人对课程标准的认识和教学实践的经验,浅谈一下如何上好品德与社会课。 相似文献
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在本学期,我们接触到《品德与生活》课。翻开教科书,第一感觉是漂亮、新颖。经过一段时间的教研教学,我们发现这门课程有着较强的综合性、思想性、开放性、社会性和实践性。 相似文献
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正教学内容:苏教版二年级上册第五单元《认识线段》教学目标:1.通过"拉一拉、比一比"的活动,经历认识线段的活动过程,体会线段的特征,会用自己的语言描述线段的特征。2.会利用工具画线段。3.培养初步的实践能力和想象力,感受生活与数学的密切联系。教学重难点:1.认识线段的特征。2.画线段。教学准备:课件、电脑、红线、直尺、纸等。教学过程:一、观察情境,比较曲直提问:请小朋友们仔细观察图中的绳子,比一比两根绳 相似文献
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教学内容：人教版《数学》第七册第112-114页例题1。
教学目标：
1、知识与技能：（1）使学生通过简单的实例,体会运用运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。（2）认识解决问题策略的多样性,寻找解决问题的最优方案 相似文献
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汽车类职业教育院校以技能培养为目标,在人才培养和实施的过程中,实现以就业为导向,以职业为载体的宗旨,全面培养学生的核心职业素质、工作能力、方法能力及社会能力。《汽车故障诊断技术》是汽车专业学生的核心技能课程,该课程主要讲述现代汽车常见故障诊断与排除技术,通过项目 相似文献
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教学分析：教学目标：1．认识本文生字,会写本文所涉词语,学习并列句：“可以……可以……可以……”和假设句“如果……就……”。2．阅读课文,了解课文写的哪几种新型玻璃,每种新型玻璃的特点和作用（用途）是什么。3．正确流利地朗读课文,领悟作者的表达方法并学会运用。4．通过阅读,激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣。 相似文献
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一、对本节内容的整体说明:本节内容是北师版七年级下册第七章《生活中的轴对称》中的第一节内容,它与现实生活联系紧密,《生活中的轴对称》分为六个课时,本节属于第一课时,主要学习轴对称图形、两个图形成轴对称的概念以及他们的区别和联系,识别简单的 相似文献
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依据吉林省新颁布的《中小学信息技术学科指导纲要》内容要求,参照吉林教育出版社刘晓峰主编的信息技术初二上册教材第一章第一节内容,我设计了本节课《美化表格》,并确定如下教学目标、重点、难点： 相似文献