浅谈情感和幽默 教育在中职语文教学中的作用

语文是一门基础学科,学好语文对中职学生来说至关重要,本文从如何在中职语文教学中融入情感和幽默教育提出了一系列独到的见解,对于提高中职学校的语文教学水平具有十分重要的意义。     

浅析中职语文教学中的情感教育

情感教育是突出的是情感在教育教学中的积极作用。在中职语文教学中,中职语文情感教育的重点应当是培养学生积极的情感、道德情操以及建立自身的情感世界,然而从实际的中职语文教学来看,情感教育缺失比较严重,学生说具有的人文素养不能更好地适应社会的发展和自身的进步。实现中职语文情感教育的构建可以从建立和谐的师生关系、教学中要积极引导学生的情感和将语文同专业技能结合起来三方面着手。无论采取何种策略,最重要的还是要符合学生的实际情况。     

小学语文教学中的情感教育实施策略研究

在小学阶段，情感教育的实施对学生来讲是非常关键的。小学语文教材当中的情感是非常丰富的，作为一名小学语文教师而言，需要充分地挖掘教材当中的情感因素，实施行之有效的情感教育策略，以使学生跟作者产生情感共鸣。本文论述了小学语文教学中情感教育的实施策略。     

谈改革下的中职语文教学

语文作为中职教育中的基础学科,有着重要的地位,语文的教学对于提高学生们的汉语水平有非常关键的作用,因而受到大众的普遍的重视。但是在我们国家现在的教育机制中,一些中职学校因为许多各方面的因素导致语文教学存在许多问题,进而严重影响了种植语文的教学效果。当前正值新课改的广泛推广时期,对中职语文的教学也产生了较为积极的推动作用,处在新课改的大气候中,许多中职语文教师也积极响应号召,努力寻找新的教学方式,推进相应的改革。本文就中职语文教育存在的相关问题、改革所要达到的目标和针对这些问题所采取的的途径进行探讨。     

中职语文课堂教学的问题与对策

语文作为中职院校各类专业学生必修的一门文化基础课。现如今,随着中职教育的不断发展,语文教学在中职教育中的地位与作用将面临着严重的困境:如教学观念过于落后、方法过于单一、教学目标不明确等,将会影响到教学效率。再加上教学效果不明显、学生学习兴趣不高,教师耗时耗力很多而缺乏成就感等,这些问题的存在,导致了语文课堂教学在中职教育中的作用没有得到充分发挥,同时也影响了中职语文教育的进一步发展。文章主要针对中职语文课堂教学中存在的问题进行分析,并提出相对应的对策进行探讨。     

中职美术教学中渗透德育功能的实践研究

德育教育主要是指对学生进行道德、思想、政治、品质等方面的教育,将德育教育渗透至中职美术教学当中,不仅可以提升学生的审美水平,而且可以促使学生获得全面发展,这对学生的综合素养培养有重要影响。因此,中职老师必须注重德育功能的渗透,在实际的美术教学中可通过美术欣赏、绘画创作、实践活动等全面融入德育元素,以此树立学生的三观,调动学生的自主教育积极性,为德育工作不断开拓新思路。     

初中语文教学中情感教育的有效策略探析

我国基础教育正处于素质教育全面推行的阶段,新课改要求充分尊重学生的个性发展与情感态度。语文是中学阶段重要的人文社会学科,对学生个性与情感的发展具有重要作用,而情感教育作为初中语文教学的重要组成部分,完全体现素质教育的基本内涵,其不仅是新课改提出的课程要求,更是语文教学发展的必然趋向。本文基于对情感教育内涵的分析,探讨其在初中语文教学中应用的有效策略,以期为语文教学对学生个性情感的培养提供参考,从而推动中学阶段素质教育的发展并促进学生综合素质的提高。     

中职语文教学现状及对策分析

随着语文课程改革的不断深入,对于中职语文教学工作提出了更高层次的要求。对于中职生而言,语文教学质量直接关系到学生成绩好坏以及人格与个人情感的完整性。作为一名中职语文教师,应深刻认识到语文教学工作的重要性,并对教育模式不断探索,选择灵活多样的教学内容与教学方式,提升学生的综合语文素养。为此,笔者根据其多年的工作经验,就中职语文教学改革问题进行了相应的思考与探讨。     

人文素质教育与中职思想政治教育的融合

中职教育是当今我国职业教育的主体,将人文素质教育融入中职思想政治教育具有重大意义。然而将人文素质教育融入中职思想政治教育,还存在着一定的问题。基于此,本文主要对人文素质教育在中职思想政治教育中的融入途径进行了探讨。     

浅探杜威实用主义在中职语文教学中的作用

20世纪上半叶,实用主义教育思想随杜威讲学来华,在中国得到了广泛传播。当前,在国家大力提倡发展中等职业教育的背景下,怎样提高学生对语文教育重要性、实用性的认知,提升语文基础教育学科的教学水平,适应中职教育发展的要求,是语文教学工作者面临的重要课题。重拾杜威的实用主义教育思想,显然对这项课题的研究具有重要意义。     

浅谈中职教育语文的人文精神培养

本文论述了中职教育中,人文素养的重要性,同时可以通过语文教育来提升中职学生人文和情感教育、人文素养。     

浅谈中职教育语文的人文精神培养

本文论述了中职教育中,人文素养的重要性,同时可以通过语文教育来提升中职学生人文和情感教育、人文素养。     

小学语文差异教学的现状与实施策略

小学语文教育是学生启蒙教育的重要组成部分,根据小学生个体性差异将差异教学融入到小学语文教育之中,不仅是素质教育的要求,而且是以人为本教学理念的实际体现。本文分析了我国小学语文差异教学现状,并在此基础上提出具体实施策略,以期为提高小学语文教育质量提供有价值的参考。     

中职语文课堂教学实效性研究

随着中职语文新大纲的出台和新一轮中职语文课改的逐步展开,新的教学实践产生了许多新的“教学实效性问题”。本文就对中职语文课堂教学实效性问题进行探讨,提出具体措施。     

浅析小学语文教学中的情感教育——以留守儿童为例

在小学语文教学中加强情感教育,尤其是对留守儿童的情感教育是非常有必要的。本文首先探讨了语文情感教育的内涵,并且分析了在小学语文教学中对留守儿童实施情感教育的必要性,最后结合教学实践构建了在小学语文教学中对留守儿童实施情感教育的有效策略。     

中职语文课堂教学实效性研究

随着中职语文新大纲的出台和新一轮中职语文课改的逐步展开,新的教学实践产生了许多新的“教学实效性问题”.本文就对中职语文课堂教学实效性问题进行探讨,提出具体措施.     

构建小学语文阅读审美教学的研究

小学教育作为基础教育在教育体系中发挥着重要的作用。文章通过观察研究探究了当前小学语文阅读教学的现状,并阐述了审美教育在小学语文教学中的重要性,并对如何在小学语文阅读教学中融入审美理念提出了自己的想法。     

试析中职语文课堂教学改革的三个核心模式

中职教育在我国历经多年的发展可以说是取得了一定成就,但就语文教学而言,其中还存在着一定的矛盾及不足之处,因此,有必要采取一些措施对我国中职院校语文教学模式等方面进行改革,从而使其更好地适应中职院校人才培养的实际需要。为此,我就中职院校语文教学模式特别是课堂教学改革方面略谈一点自己的看法。     

中职语文教育的专业特点以及专业教学的实施策略

近年来,我国的经济建设取得了巨大的成就,社会各项事业都进入到了快速发展的阶段,因而需要量的专业技术人才,而中职学校正是培养专业人才的重要场所。中职语文是所有中职学生都要学习的一门基础课,具有较强的基础性、通用性、工具性和人文性,能够有效培养学生的综合素质。本文将简单分析如何针对中职语文教育的专业特点实施相应的教学策略,希望能对有关人是士有所帮助。     

构建中职院校语文课堂教学创新模式的方法与体会

语文教学在中职院校教育中的基础作用是不容忽视的。相对于其他高校来说,中职院校学生的基础知识不够扎实,由于中职院校侧重专业素质培养,语文教育处在一个尴尬的位置。从长远角度来说,探讨构建语文课堂教学新型模式,为中职院校语文教学的创新提供参考,无论是对中职院校学生综合能力的提升,还是对于中职院校自身的发展,语文教育都是十分必要的。