胡焕庸教授地理工作六十年

胡焕庸教授,江苏省宜兴人,于1901年出生在一个教师家庭,1919年毕业于江苏常州中学。当年,他考取南京高等师范学校,成为该校文史地部的学生。1920年东南大学成立,聘请竺可桢博士来校任教,并担任新成立的地学系的主任。从此以后,他在竺可桢博士指导下,专攻地理学。在一段时间以内,南高文史地部和东南大学地理系,同时存在。1923年夏,他在南高毕业,即赴江苏省立第八中学(今扬州中学)任教。1926年春,他回东南大学补读学分,取得东南大学理学士学位。     

雨花台烈士纪念馆的镇馆之宝

在雨花台烈士纪念馆馆藏的６００多件革命文物中，有一件距今最早的烈士日记，它就是一级革命文物、贺瑞麟烈士所写的《死前日记》，距今刚好７０年整。日记的作者贺瑞麟是徐州铜山人，１６岁时来南京东南大学附中读书，不久即加入共产主义青年团，后来转为中共党员。曾任...     

环巢湖古塔历史文化探究

"环巢湖"是一个地域概念,泛指整个巢湖流域,包括合肥市、巢湖市两个市全部和六安市一部(老市区及舒城县),同时也是一个文化概念,用以指称以巢湖为中心,环巢湖地域上形成的具有独特地方特色的文化群落,可定义为"环巢湖文化圈"。散布在环巢湖流域内的     

我与巴金先生的几次交往

正相识巴金先生1925年从南京东南大学附中(南师附中前身)毕业,1980年在筹备南师附中79周年校庆期间,我抱着试探的心态冒昧地投书上海作协询问他的情况,但未见回音。1981年春节期间,我又发出一函,没想到这次仅仅隔了三天便收到了巴金先生的回信。内称"二月十二日来信收到,敬悉一切。我近几个月来身体不好,连写信都感到吃力,外面来信大部分由别人代为处理,     

林砺儒与华南师范大学

林砺儒(1898—1977),广东信宜人,他早年考取公费留学日本东京高等师范学校,于1919年4月毕业回国后出任国立北京高等师范学堂(北京师范大学前身)教授兼附中主任多年。1931年7月广州中山大学校长许崇清聘他任该校教授兼教务长。1932年7月广州市政府又聘他兼任广州师范学     

回忆母校山大附中

这次回到太原探亲访友,不禁忆起当年我在太原上学读书的山大附中.当然,这已是半个多世纪前的事了,但惟其如此,才觉得值得记忆和怀念.山大附中,是当年山西大学的一个组成部分,原为山大预科,后改称附中,地址即今侯家巷师专校内.这所学校,由于和本科     

巢湖民歌

<正>安徽巢湖地区既是鱼米之乡,也是民歌之乡,正如一首巢湖民歌所唱:"红公鸡尾巴拖,三岁孩儿会唱歌,若问歌儿有多少,芝麻三斗并三箩。"巢湖人爱唱歌,他们自豪地唱到:"叫我唱歌不费难,舌条弯弯嘴动弹,三个五个随我唱,十个八个随你还,田里干活唱着玩。"巢湖民歌分为山歌、秧歌、船歌、渔歌、茶歌和小调等多种形式。"望风采柳"是巢湖民歌的传统创作形式,农民们智慧风趣,看到什么、想到什么就唱什么。比如,春夏季节,在水田里插     

巢湖民歌的历史解读

正巢湖区域滨江环湖,地理位置独特,自古以来既是政治、经济、文化发展的优势区域,又是战争、灾荒和人口迁移频繁的区域。在这一特定历史地理环境下形成的巢湖区域文化,生发于中华先祖有巢氏构木为巢,成熟于八百里巢湖孕育的水乡泽国,在"楚头吴尾"交错中洗礼,在南北文化交融中成长。巢湖民歌,既是巢湖区域历史文化的伴生物,又从不同侧面印记着巢湖区域的历史文化。本文试图以区域文化史为视角,以民歌文化理论为支撑,力求对巢湖民歌作多层面的历史解读。一、巢湖民歌透视出远古遗风的家园意识     

蒲松龄有个好妻子

我们说，一个成功男人的背后一定有一个理解、支持懂他的女人。蒲松龄在当时算不上成功男人，因为他虽有才学，但在以考取功名为衡量标准的社会，他是算不上有作为的。     

科学泰斗杨振宁的事业与婚姻

一、出身书香门第 杨振宁,1922年农历八月十一出生在安徽合肥三河镇一个书香门第。父亲杨克纯（字武之）是安庆一所中学的教员,在杨振宁出生后不久便考取了安徽留美公费生远赴美国留学。母亲罗孟华,是杨振宁第一个启蒙老师,在他6岁之前教会他认识3000个汉字。     

杜重远被押漕河泾监狱的前前后后

杜重远是中国现代史上一位杰出的爱国主义者、英勇的民主战士、中国共产党的亲密朋友。杜重远祖籍广东顺德,1898年出生于吉林省怀德县,出身贫苦,发奋读书,早年毕业于奉天师范附中,1916年考取官费赴日本留学,学成归来,在沈阳办实业,取得巨大成就,为东北工商界知名人物。"九一八"事变后,他毅然投入到抗日救亡斗争中。1944年在新疆被军阀盛世才杀害。杜重远生前多次往返上海,和邹韬奋、沈钧儒、胡愈之等著名爱国人士一起为抗日救亡而斗争,期间杜重远还被国民党当局判刑,投入上海漕河泾监狱服刑。     

明清时期徽商在巢湖流域的经营活动

明清时期,由于巢湖流域农业的发展以及当地人以农为本、少事商贾习俗的影响,徽商遍布巢湖流域大小城镇和集市,在流域内从事商业经营,并形成了较为明显的经营特色.徽商给巢湖流域的市镇发展带来了生机和活力,对于沟通城乡市场,使之成为一个统一的整体,发挥了重要作用.     

魅力附中

远离闹市喧嚣,独占一方宁静。有人说,附中的魅力就在于她慎聘良师的传统。《青年近卫军》中有一句话:“在每个人都能读书的国度里,国家的前途、民族的命运就掌握在教师的手中。”而附中的校友们说,附中之为附中,就因为附中有着不做教书匠而要做教育家的教师。有人说,附中的魅力就在于她校风诚朴的氛围。     

天生牛命——记书画家田原先生

2002年3月18日,坐落在东南大学的“田原书画作品陈列馆”举行隆重的开馆仪式。一位78岁老人风趣的开场白迎来一阵阵的掌声:“感谢东南大学给了我一个这么好的‘牛棚’,我庆幸我的‘孩子们’有了这么好的归宿……。”这位精神健朗、诙谐幽默的老人就是国家一级美术师、享受国务院特殊津贴的“全能艺术家”田原先生。     

敢打太子的湖南教书匠

正他是一个"当官不为民做主,不如回家卖红薯"的清官;他是一个忧国忧民的诗人;他还是一个首开素质教育先河的教育家。欧阳厚均(1766-1846),字福田,号坦斋,湖南安仁县禾市乡乐友村人。他自幼聪明好学,于乾隆五十九年(1794)考取举人,嘉庆四年(1799)考取进士,初授户部主事,后任浙江道监察御史。     

重庆舰起义亲历记

1949年2月25日,国民党海军中最大的舰只“重庆号”巡洋舰在上海吴淞口起义,开赴解放区投入人民怀抱。我参加了这次震惊中外的起义,是这一历史事件的见证者之一。现将起义经过写出来,奉献给为起义而牺牲的战友们,以聊表敬意,同时与广大读者一起缅怀先烈,激励后人,建设美好的今天。一我是武宣县桐岭乡人和村人,1927年出生,幼时跟随父母在广州居住,抗日战争开始时回家乡,抗战胜利后再赴广州,就读于国立上海复旦大学广州附中高中部。1947年秋,我考取海军江阴海军学校,1948年冬,我同31名同学一起,被分配到“重庆号”巡洋舰,我在舰尾中队后主炮任…     

一段温馨的历史记忆——石涛的合肥之游及其名作《巢湖图》

正从合肥市中心的徽州大道向南驱车不到20分钟,便抵达烟波浩淼的巢湖北岸。艳阳高照,微风拂面,垂柳婆娑,碧波荡漾,八百里巢湖"中流还岛屿,傍市有楼台",气象万千,美不胜收。眺望波光粼粼,湖中有山,山水连天,风光旖旎的巢湖,不禁想起清初大画家石涛300多年前的合肥之游及其所创作的名作《巢湖图》。一石涛(1641—1710年)(生卒年有多种说法),本姓朱,名若极,是明太祖朱元璋后裔靖江王朱赞仪的     

北大上学记

正1958年,我在北京第一女子中学毕业,考取了北京大学历史系,发放录取通知的前一天,我们还在参加中学组织的街道工厂劳动和街道扫旨工作,到接到通知的那一刻,才剪断系联母校的脐带,准备开始新的生活。考取了第一志愿去北大读书,当然高兴,因为北大是我熟知的学校,上小学的时候,我家住在西老胡同,每天都要经过北大理学院的大门,穿过一个窄窄的胡同——     

长江巢湖段岸线资源评价与港口发展研究

本文首先运用遥感与GIS技术,选取岸线前沿水深、岸线稳定性、岸前航道水域宽度和后方陆域场地宽度4项指标对安徽巢湖沿江岸线资源进行了综合评价,评价结果表明安徽长江巢湖段一、二级岸线比例高,适合建港和发展工业、仓储的岸线资源丰富、发展潜力大;其次在GIS平台上摸清了岸线资源的利用情况,确定了各级岸线资源的空间分布与功能划分。在此研究基础上,提出巢湖沿江港口建设的总体功能定位与空间布局。最后给出了长江巢湖段岸线开发与港口发展的对策与建议。     

国家级非遗“巢湖民歌”的发现与传承

正巢湖民歌源远流长,底蕴丰富,特色鲜明。自新中国成立以来,巢湖民歌得到长足的传承和发展。2006年5月20日,国务院正式批准巢湖民歌入选第一批国家级非物质文化遗产项目名录。这份光荣和自豪,凝结着各级政协组织、广大政协委员和文化文史工作者的一份心血和汗水,其背后一些鲜为人知的轶事遗闻,也必将会给当下和来者,留下更多有价值的启迪和激励。