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<正>北山之美不是单一的美,是美的融合和叠加;北山之美不是表层的美,是美的深化和升华;北山之美不是静滞的美,是美的变幻和更新。作为全国唯一的土族自治县,互助北山国家森林地质公园独特的自然景观和人文景观吸引着众多中外游客前来旅游观光度假。北山之美,美在山水。互助北山交通便利,距兰州市220公里、西宁市110公里、县城78公里,是山岳型自然风景旅游区,风景秀丽、奇景迭出,有岩溶、冰川、丹霞、流水地貌等,海拔在2100—4308米之 相似文献
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通过武术谚语这种武术文化的重要载体,探究沧州武术的审美特征。沧州武术传承了中华武术意境深远的审美特色,具有天人合一的和谐之美、神形兼备的韵味之美、美善相济的内蕴之美;同时形成自己浓郁的地域风格,表现为异彩纷呈的博大之美、质实本色的厚重之美、独具一格的奇绝之美。 相似文献
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<正>黑龙江省第十一次党代会提出建设大美龙江的目标,大美龙江内涵除了黑龙江自然生态环境之美,我认为其内在的社会历史文化之美更能显示出大美的风景。黑龙江历史文化的积淀所显现和展示出的人文精神是黑龙江大美的真正内涵。长久积淀的历史文化使黑龙江大地的形象显得更加厚重和 相似文献
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见证了印象派由萌发走向胜利结局的唯一印像派画家,伟大的油画色彩天才莫奈,留给后人的多彩画面,至今不可磨灭。本文分别从自然之美、平实之美、表现之美、激情之美、辩证之美、交响之美等六方面重新解读了莫奈油画作品的色彩美。 相似文献
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"以人为本"的教学理念下,"人性"是教学之本。人性发展追求至真、至善、至美,为实现此目的,教学应率先达成自身的"真、善、美"。教学之真在于师生能彰显自我本真人性和师生的求真成功;教学之善在于师生之间充满人情味的交往;教学之美在于教学各因素和谐相处及师生从中获得的愉悦体验。 相似文献
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图书馆阅览服务中的美无处不在,无时不有。从阅览室的宁静舒适之美到文献布局的科学便利之美,从馆员的优雅知性之美到读者和馆员之间的友好和谐之美,都需要每一个馆员的努力和智慧。 相似文献