山城赤子李策

中国共产党优秀党员李策,是贵州20世纪30年代初学生爱国运动的组织者和领导者,是抗日战争时期贵州地下党省工委委员。1941年1月被国民党反动派杀害,年仅26岁。     

彭敏与汉水铁桥的风风雨雨

正彭敏,原名周镇宇。1918年10月出生于江苏省徐州市。1936年参加革命工作,同年12月加入中国共产党。他是新中国铁路和桥梁建设的卓越组织者、领导者和奠基人之一,被誉为党内的"红色专家"。抗日战争中,他在山西参加了百团大战等战役,后到延安学习。抗战胜利后,被派往东北,担任党领导的铁路队伍指挥员,从此和铁路桥梁结下不解之缘。在艰苦复杂的环境中,他组织并指挥东北的铁路抢修、维护工作,还转战华北、华中及大西南,既为接管全国的现有铁路系     

高职院校辅导员工作职责浅析

高职院校辅导员作为学生思想、学习、生活、工作的教师,处于学校与学生联系的第一线,是维系学校和学生之间正常关系的桥梁与纽带,是高校学生工作最基层的组织者,协调者和领导者。     

职业学校班主任工作方法的探究

班主任是学校对学生进行日常行为规范管理的主要管理者,是班级的直接领导者、组织者和教育者。因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要,全面提高班主任工作水平是提高学校学生管理工作的保证。     

怎样成为一位优秀的班主任

班主任是班级工作的领导者、组织者、管理者,是班级的核心。初看起来,班主任工作平凡且十分繁琐,但正是这平凡而繁琐的表层之下,却蕴含着重大意义。     

浅谈班主任在教学中的作用

班主任在小学教学中有着重要地位,如何做好班主任工作是现代教育的重要话题之一。班主任是一个班级的领导者、组织者,其工作方法的优劣,直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。     

李克农在重庆谈判前

李克农是中共隐蔽战线上杰出的领导者和组织者。在重庆谈判前,为保卫毛泽东,为中共在政治斗争中处于主动地位,李克农与其领导下的情报系统作出了种种努力,顺利扶助毛泽东完成重庆谈判使命。     

李克农在重庆谈判前

李克农是中共隐蔽战线上杰出的领导者和组织者。在重庆谈判前,为保卫毛泽东,为中共在政治斗争中处于主动地位,李克农与其领导下的情报系统作出了种种努力,顺利扶助毛泽东完成重庆谈判使命。     

党员干部要努力当好“四种人”

党员干部是部队建设的领导者和组织者,其行为直接影响着广大官兵,对于部队各项工作能否顺利有效开展起着至关重要的作用。实际工作中,我们党员干部要时刻保持好四种心态、努力当好“四种人”：     

班主任工作经验之谈

班主任是班级工作的组织者和领导者，又是学校常规工作的具体工作者。班主任工作的好坏，直接影响到学生的全面发展。总结多年的班主任工作经验，笔者认为班主任至少必须有以下素质。     

多元化 创新式——撑起幼儿园班主任成长的一片天

班主任是班级管理的组织者、领导者、协调者,是幼儿教育决策、计划的主要执行者,是幼儿园、家庭、社会的沟通者,是幼儿美的心灵、完整人格的塑造者。随着我园班主任队伍越来越年轻化,为增强     

对王宪章有关史料的正误及补充

研究辛亥革命史,不能不涉及到王宪章。他是武昌首义实际组织者和领导者之一,“文学社”副社长、武昌起义副总指挥,近代贵州苗族革命先驱。遗憾的是,记载其生平事迹的文字甚略,并且多有讹误。笔者在编写地方史志的     

辛亥革命时期的王宪章将军——纪念辛亥革命九十四周年

按照历史唯物主义的观点,研究辛亥革命史,不能不涉及王宪章将军。他是辛亥革命武昌起义的实际组织者和领导者之一,武汉革命团体“文学社”副社长,武昌起义副总指挥。他对民主革命事业忠贞不渝,创下了不朽的业绩,并为民主革命而光荣牺牲。     

班主任民主型领导行为对初中生的影响分析

班主任是班级的管理者、组织者和领导者,在日常的班级管理中,班主任表现出的领导行为将潜移默化的影响着初中生的成长和发展,民主型的领导方式不仅影响学生的学习成效,也影响着班级气氛,对初中生的人格发展具有更大的影响力。     

做好第一次——浅谈班级管理细节

班级是组成学校的基本单元,是学生学习、生活和成长的一个小舞台。班级管理也是最基层的学校管理,而班主任则是班级管理的实施者,组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是班级各科任课教师和学生集体组织联系的纽带,是沟通学校、家庭及社会教育的桥梁。     

浅谈如何做好90后高职学生的辅导员工作——以新生入学教育为例

高校学生辅导员在大学生的学习生活中的地位越来越重要,辅导员与学生的关系也越来越紧密,他是学生在校一切活动的组织者和领导者,是学生德智体全面发展的引导者。新生入学教育工作是高校育人工作的起点和关键环节,辅导员只有抓好新生入学教育,才能为今后的工作打下坚实的基础。     

高校干部考核评价机制创新研究

高等院校的干部是高校建设改革发展的领导者、组织者、推动者,对干部进行考核评价是高校干部工作的重要内容,创新干部考核评价制度,加强对高校干部的管理,为高校事业发展提供强有力的组织保证,是高校党的工作的一项重要课题。     

说起“一二·九”不能“漏掉”和“遗忘”李常青

读了《文史精华》2013年第六期李景先生所撰《张申府先生诞辰双甲子祭》,文中关于一二·九运动一段记述引起笔者特别关注:"无论是中共地下党的领导者,还是示威游行的组织者和骨干以     

浅谈班主任与学生沟通的技巧

班级是学校的细胞,它既是学校实施素质教育的基本单位,也是学生学习活动的基层集体。班主任作为班级的组织者、领导者和管理者,如何与学生做好沟通,是每位班主任直接面对的问题。本文主要从班主任的行为态度、爱生有方,循循善诱等方面来探讨班主任与学生沟通的方法和技巧。     

毛泽东与新政治协商会议

毛泽东与新政治协商会议鲁振祥从１９４８年５月至１９４９年９月,伴随人民解放军大进军的隆隆炮声而在全国兴起的召开新的政治协商会议（下简称新政协）,是中国历史上一次伟大的民主运动,它直接催动了新中国的诞生。毛泽东是新政协的发动者和自始至终的组织者、领导者...