网络阅读对青少年的影响及对策

随着互联网事业的迅猛发展,网络文化的发展不读改变着人类的生活方式,人们的阅读方式也发生了巨大的变化,越来越多的人开始利用互联网、手机、平板电脑进行电子媒体的阅读。基于电子媒体而进行的网络阅读与传统的阅读方式有不同的特征,对传统阅读方式带来极大的影响,而且也给青少年的学习及学校的教育教学带来了新的问题和挑战。     

基于移动学习的高校思想政治教育模式创新研究——以多所高校为例的调研分析

移动互联网时代的兴起为高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战,本文试图用实证方法考察在高校思想政治教育过程中,大学生使用移动学习方式的现状,分析影响大学生移动学习的因素,为改善大学生移动学习效果、增强移动学习设备使用效率奠定理论依据,为高校思想政治教育的移动学习研究提供必要参考。     

现代信息技术与高中英语教学的整合

当今信息技术正在改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。因此,掌握和应用现代信息技术并利用信息技术快速获取知识,是信息社会对人才的基本要求。现代信息技术的主要舞台是互联网。互联网的多媒体优势和可以互动的交流方式,加上网上资源80％都是用英语发布的这一特点,使互联网成为学生在课堂之外学习英语、提高英语水平的重要途径。本文就网络信息在高中英语教学中的运用谈谈自己的认识。     

基于移动学习环境下工商管理专业“案例分析”教学研究

移动学习作为一种先进的学习方式,在未来的课堂教育中会产生巨大的推动作用,为素质教育的实现提供帮助。移动学习的特点具有数字化、自由性和依赖计算机网络技术等特点。在工商管理专业中将移动学习的教学方式同案例分析的教学方法结合能够使学生在课堂教学之外还可以随时随地的学习。具体来讲实现案例教学中的移动学习的方式可以通过在线实时信息互动的移动学习方式、通过Web网页在线浏览学习信息和基于短消息的移动学习等方式来实现。     

职教新干线的网络学习社区互动模式研究——以高职旅游类课程为例

文章从职教新干线的网络学习社区优势入手,通过观察和调查提出网络学习社区的交流互动模式,这是参与模式到交流互动模式的转变和师生角色的转变,最后针对高职旅游类课程进行网络学习社区的交流互动实践。一、问题的提出网络学习社区作为一种融合了最新信息技术和现代教育理念的学习方式,日益成了当前教育领域中的一个热门话题。然而,现有的网络学习社区在实际应用中也存在一系列的问题。从功能上讲,目前网络学习社区更多地作为E-Learning学习的     

浅谈如何开展“互联网+STEAM”学前教育模式

<正>在幼儿园教育阶段,教师借助互联网技术开展教学可以拓展教学内容,吸引幼儿的注意力,让幼儿在课堂上能够保持对学习知识的好奇心理,融入幼儿感兴趣的内容激发幼儿的学习兴趣和热情,提升课堂的活跃度,提高教学效率,满足幼儿阶段对创新知识的需求。“互联网+”的教育方法有助于充分发挥幼儿在课堂上的主体地位,树立幼儿的自信心,让每一个幼儿都能够积极参与课堂的学习中,进一步提高课堂教学质量。教师利用“互联网+”的教育方式,可以增强课堂的趣味性,激发幼儿的主动学习性和求知欲,让幼儿在轻松愉快的环境下学习,     

当前互联网对青少年思想政治教育的影响及其应对途径

互联网是把双刃剑,互联网的迅速发展给我区青少年的思想政治教育带来了双重影响。要充分发挥互联网络的优势,采取积极措施把互联网带给我区青少年思想政治教育的消极影响减少到最低点。进一步健全网络管理体制;利用传统文化资源和地方特色资源,积极开发信息资源,营造良好的网络文化氛围;建立一体化的思想政治教育网络体系;加强网络思想政治教育队伍建设,整合思想政治工作队伍;引导青少年正确对待网络文化现象,帮助他们树立正确的价值取向。     

网络监督对反腐倡廉影响的启示

随着互联网、手机等新兴传播介质呈现出爆发式发展趋势的同时,网络逐渐成为反腐败的重要战场,网络监督作为一个新的监督方式与传统监督方式相比,在反腐倡廉领域显现出蓬勃的生命力,同时也存在一些突出问题。为了提升新媒体时代的反腐成效,必须重视网络监督对反腐倡廉建设的影响。     

试论传统教学与网络教学的辩证统一关系

信息化时代,网络已成为当今人们交流、学习的手段,传统教学已不能适应现代高校教育的要求,而需要辅之以网络教学。网络教学虽然是通过多媒体网络技术用计算机来完成,但其教学手段和教学经验还是对传统教学的继承和发扬。高校教育离不开多媒体网络教学,也离不开传统教学,二者应有机结合,二者是辩证统一的关系。     

互联网、微时代背景下家园文化共育的路径与策略

未来属于微时代,也孕育了互联网教育之路.从网络公开课到自媒体教育平台,线上教育冲击着传统教育,也突破了传统教育形式的局限,传统家园文化共育互动的模式已不能满足时代进步的需求.如何理解这条变化之路,如何思索未来的学前教育成为当务之急.在时代背景驱动下,幼儿园网络服务平台为年轻父母、园所、老师、专家搭建起便捷的交流桥梁.     

移动互联网时代成人教育面临的机遇分析

目前,随着计算机科学技术的不断发展,社会的各个领域已经可以和计算机技术紧密的结合在一起。其中,成人教育作为帮助我国社会成年人进行继续再教育的一种重要非全日制教学方式,也可以通过利用移动互联网技术来促进自身的发展。针对这样的情况,本文将从终端、软件和应用三个层面以及和对成人教育的特点进行具体的分析总结,找存出利用移动互联网技术促进成人教育发展的新方式。     

信息技术在学前教育领域的应用——以中班社会活动“你好! 天上的星星”为例

<正>互联网改变了人们的工作和生活方式，也改变了教育和学习方式。信息技术极大地拓展了教育的时空界限，提升了学习的兴趣、效率和能动性。本文以中班社会活动“你好！天上的星星”为例，阐述信息技术在学前教育领域的应用。     

基于云计算技术的旅游英语的移动学习模式研究

随着网络信息技术的飞速发展,互联网、云计算等信息技术在各个领域得到广泛应用,将云计算技术和移动学习模式相结合,并运用到旅游英语的学习中,能够有效激发学生学习旅游英语的兴趣和积极性,提高学习效率。本文首先阐述云计算的旅游英语移动学习模式的优势,然后分析旅游英语和移动学习模式结合的必要性,最后就基于云计算技术的旅游英语移动学习模式的应用进行探究,以期为构建高效的旅游英语教学提供一些参考。     

网络文化对语文教育的影响

网络环境下的语文教育呈现出开放性、交往性和个性化等特点。一方面,它改变了传统师生关系,激发了学生的学习兴趣,拓宽了交流渠道,丰富了语言积累,有利于语文教育的发展。另一方面,它又在学习内容的选择、情感体验、语言规范化等方面对语文教育产生消极的影响。因此,探讨网络环境下语文教育改革的策略是广大语文教育工作者面临的崭新课题。     

基于网络背景下看图书馆与读者的多元化信息交流方式

随着以计算机为核心的网络技术的发展,网络环境下的交流方式已发生了天翻地覆的变化,传统的信息交流方式已不能满足我国图书情报事业的发展的需要。网络背景下的图书馆与读者的多元化信息交流方式将是本文探讨的重点。     

“互联网+”时代中医院校思政课融合医德教育的创新研究

中医院校应理性看待"互联网+"时代医学生思政课教育面临新的复杂形势和难题,积极适应、主动运用微媒体,创新教育方式,注重思政课与医德教育的融合,同时不能脱离传统中医医德教育与中医药文化。在以互联网思维指导思政课教学的过程中,课堂为体,网络为用,坚守课堂的思想理论品质,坚守教学活动的教育性,又切实接地气,体现时代的变化。     

浅析现代网络教育的必要性

进入高速发展的信息时代,教育要跟紧时代发展的节奏,就要把网络教育融合到传统教育中去,采取灵活多样的形式辅助教学,提升教学效果。但同时要克服网络本身的诸多弊端,动员学校、家庭、全社会行动起来,为学生学习营造和谐的网络环境。     

基于网络的形成性考核模式存在的弊端及对策

随着信息技术和网络的迅猛发展,远程开放教育课程的形成性考核也成为广播电视大学课程考核的重要组成部分,基于网络的形成性考核是开放教育教学改革的重要内容之一。如何更好的利用互联网,为深化形成性考核改革,做好学员学习支持服务,还需要我们努力思考和尝试。本文从基于网络的形成性考核模式存在的弊端入手,提出了一套较为可行的对策。     

论网络音乐对高校音乐文化的影响

互联网的迅猛发展改变了人们某些传统的生活方式,形成了多种新奇独特的文化现象,网络音乐就是其中之一。网络音乐从根本上改变了传统音乐的存储、传播和视听方式,它越来越让世人关注。文章以网络音乐为出发点,探讨网络音乐的特点以及网络音乐对校园音乐文化的影响。     

“互联网思维”在博物馆展示设计中的映射

"互联网思维"的实质是信息技术发展带来的信息传播和反馈效能急剧加速,以及个体人在信息传播中的重要性大幅提升。博物馆是一种综合媒介,在信息交流虚拟化的互联网时代,移动终端技术的快速发展推动了融入式泛众传播的普及。博物馆观众参与到博物馆信息传播过程中,成为信息的加工者、制造者和传播者。在"互联网思维"下,未来博物馆应该考虑博物馆外广大人群的信息需求和参与方式,重视"体验感"的塑造,并且博物馆将多元化发展,面向小众的展示将趋于活跃,更要关心互联网的虚拟流量。但在互联网语境下博物馆更应该回归简洁,追求极致。