浅析中国高等护理教育课程设置的现状

所谓教育,它是有组织、有计划、有目的的活动,几乎所有教育活动的进行都离不开价值观与哲学的有力指导。护理教育的理解主要体现在人文、环境、健康、教育等方面。在当今社会快速发展的背景下,护理模式与医学模式开始发生转变,这对护理教育的要求也大大提高了。本文先是讨论了高等护理教育的结构与课程设置的步骤,之后对中国高等护理教育课程设置的现状进行了综合分析,并提出了一些改革措施。     

浅析国内护理本科教育的改革与发展

随着改革开放的逐步深入,国内教育事业也有了长足的发展。不管是医疗事业的进步,还是社会的发展,对护理的要求不断提升,这让护理教育面临着严峻的挑战。在这样的环境下,护理本科教育究竟如何改革、如何创新才能顺应当今医疗机构与社会的发展,如何完善才能促使护理教育登上国际舞台都显得非常重要。为此,本文以我国护理本科教育为研究对象,对其改革与发展进行深入探究,以期为护理教育事业的发展奠定基础。     

就我国护理教育如何应对全球化的探讨

当今社会快速发展,经济、文化、科技以及教育等各个方面逐步进入全球化。当然,全球化的进程对医疗卫生方面也带来了不少影响,特别是护理教育的改革方面。其主要表现为教育方法、教育内容、教育标准与护理市场方面的全球化。国内的护理教育应该认识到当前存在的问题以及挑战,开展适合中国国情的教育模式,培养出一批精干的护理人才。本文综合分析了当今护理教育全球化的发展趋势以及目前面临的问题,以此为基础,提出了一些有效的改革的措施。     

浅析中国护理教育的改革现状及其发展

21世纪以来,医学模式开始发生转变,人们对于健康的观念也更深一层。社会老龄化速度加快,同时,护理方面的工作也发生转变,这就使得护理人员的工作范围不断扩大,以适应当今社会发展的要求。在知识经济快速发展的背景下,护理学应该和社会科学、信息技术甚至其他一些相关学科有效地结合起来。护理人员需要学习的内容越来越多,在有限的时间里要学到无限的专业内容这是当今护理教育所面临的挑战。本文对中国护理教育的改革现状进行综合分析之后,认识到护理教育在发展当中现存的问题,在此基础上,对当今护理教育发展提出了一些有效措施。     

中外护理教育发展概况

随着社会经济及医疗卫生事业的发展,护理教育也越来越受到社会各界的关注。本文将从国际、国内护理教育的发展入手,对课程结构、教育方式、教育成果以及护理人员素质的整体提升做出全面分析,并提出当前国内护理教育的发展方向和教育水准提升策略。     

浅析国内高等护理教育课程设置的现状及改革方法

当前,随着国际地位的提升,经济的发展,高等护理教育受到了很大的影响。为了更好的提高护理水平,完善护理制度,本文以高等护理教育为研究对象,对其课程设置的当前现状以及改革措施进行具体探究。希望可以有效的提高护理人员的专业水平以及综合素质,提高护理教师队伍教学水平。只有这样,才能更好的满足当前医院机构对护理人员的要求,进而提高护理质量,完善医院机制。     

旅游教育和培训——对未来需求的一些思考

本文是苏格兰饭店学校卡尔逊·詹金斯教授为上海旅游高等专科学校20周年校庆作的报告,阐述了世界旅游业发展的主要趋势、旅游教育和培训的现状以及面临的挑战。     

护理教学现状及发展的探究

当前,随着经济水平的提高,医学水平的提升,人们对护理的要求也越来越高。因此,护理教育极其重要。但国内护理教育存在诸多问题,主表现在在缺乏完善的管理体制,清晰的教学层次,多样化的教学方式等方面。而学生在护理意识、综合技能等方面较为欠缺。为此,本文对护理教育的当前现状以及日后的发展趋势进行具体分析,以此来提高护理教育水平,完善教学方法,从而促进护理教育向更高层次发展。     

浅析中国高等护理教育模式

随着经济的发展,我国的卫生医疗事业在发生日新月异的变革。人们对健康的认知也发生的变化,更多的是注重防范和护理。疗养院和老人社区的建立,对护士的要求不再只是术后的护理,而多是对疾病的防预,对心理的引导,护士的工作地点有医院走向了社会。过去的低等护理教育培养的护理人员已不能满足需要。建立高等护理教育体系的建立势在必行。构建中国式的,多层次,高技能,的高等护理教育结构。可以通过调整课程设置,改变教学方法,开展实践与教学相结合的模式,减短在校时间,强化师资力量等方法来完成。     

论高校的全面质量管理

我国高等教育已进入大众化的历史发展阶段,经过多年的快速发展之后,面临新的发展机遇,但也面临严峻挑战。在大众化条件下,针对高等教育个性化需求,必须进一步规范高等教育管理,构建符合全面质量管理要求的教育质量管理保证体系,以提高高等教育质量,提高人才培养质量。     

浅析国内外多元文化护理教育的发展

当今社会迅猛发展,现代护理教育开始向多元文化方面进展。本文先对多元文化护理教育的历史背景做了简要阐述,然后从国内外两方面综合分析了当今多元文化护理教育的状况,最后认识到发展多元文化护理教育的必要性。目的是要培养出一批能够适应社会发展的护理人才,将国内的多元文化护理教育不断提高。     

回眸东北农业大学55年发展历程

东北农业大学作为中国共产党在东北解放区创建的第一所普通高校 ,在半个多世纪的发展建设中 ,始终与党和国家的前途命运紧密相连 ,学校创立和发展的历程 ,对农业科学教育的贡献 ,积淀的风格和特色 ,遭受的挫折和磨难 ,以及面临的挑战和问题等 ,在新中国高等学校特别是高等农业院校中具有典型性 ,可以说是新中国高等农业教育发展的缩影。一、大志宏图、蓬勃发展时期1 94 8年 ,东北地区即将全境解放 ,广大农村实行了土地改革 ,以迅速恢复和发展农业生产力。 1 94 8年 8月 ,中共中央东北局、东北行政委员会鉴于客观形势发展对农业技术干部的需…     

中国会展教育发展研究

伴随着会展行业的迅速发展,会展行业的人才需求量越来越大,而我国会展教育发展的时间有限,会展教育发展的基础薄弱,会展人才培养缺乏,这种现状为我国高等会展教育提出了新的要求。文章回顾了我国会展教育的现状,并分析我国会展教育教育发展过程中出现问题,在此基础上,对我国高等会展教育的发展提出了相关建议。     

论新时期高等专科学校学生思想工作

普通高等专科教育同本科教育、研究生教育一样,是普通高等教育的重要组成部分。高等专科学校培养的是德智体全面发展的学生,学生毕业后主要从事第一线的生产、管理工作。随着高等专科教育的不断发展,高等专科学校学生呈现出不同于普通高等学校学生的思想特点。本文根据高等专科学校学生的思想特点,分析了在高等专科院校从事辅导员工作的方式方法。以期拓宽高等专科学校思想研究的领域。     

1905—1912年的国内学生群体与中国近代化

清末新式教育的发展,对社会变迁发生重大影响。然而,除了教育的客观效应外,数以百万计的国内新式学生高度发挥主观能动作用,也积极推动了社会变革的进程。这一群体在少数思想先驱之后崛起,弥补了留学生数量有限和旧式士人转化缓慢的不足,促使社会在向半殖民地沉沦的同时,也沿着近代化轨道加速     

加入WTO对民族教育的影响

入世后,民族教育的发展,面对国际社会教育所带来的压力和挑战,要求与机遇,需要我们适时作出相应的对策。这篇章主要从民族教育的现状,国家对民族教育的政策法律保障,加入WTO之后民族教育面临的机遇与挑战以及对策四方面来论述加入WTO对民族教育的影响。     

民国时期（1912—1937年）晋江的侨办教育及其特点

近百年来华侨华人与中国的教育关系 ,因一个多世纪的沧桑巨变 ,显示出不同的风貌 :二三十年代 ,海外华侨教育步入高潮 ,国内的侨办教育随之兴盛 ,成为侨乡教育的重要组成部分。第二次世界大战以后 ,海外华侨教育转变为华文教育 ,国内的华侨教育亦发生变化 ,然而 ,在国内侨乡和其它地区 ,仍有相当规模的华侨华人以及港澳台同胞捐资办学。第一次高潮的近半个世纪之后 ,国外的华文教育和中国国内的捐资办学又进入新的高潮。尽管上述教育关系的发展有着一脉相承的因缘 ,然而时过境迁 ,这两次高潮时期华侨华人与中国教育关系的实质内涵已经相去甚…     

网络环境下领导干部信息素养提升及方式

信息技术的飞速发展给社会发展带来了巨大影响,同时也对执政的领导干部提出了新挑战。领导干部信息素养的培养与提升是信息化时代干部教育的必然要求与个体职能的内在需求。在分析了数字环境下领导干部信息素养的构成之后,提出了新一代领导干部信息素养提升的有效路径。     

晚清民国时期对博物馆教育功能的认识

鸦片战争,特别是第二次鸦片战争以后,晚清士人开始认识到博物馆的教育功能。戊戌变法时期,康有为、李端棻等开始在国内提倡创设博物馆,主张发挥博物馆的教育功能以辅助格致实学,推动新式教育发展。1900年之后,以张謇、罗振玉等为代表的有识之士继承并深化了戊戌变法时期对博物馆教育功能的认识,以博物馆辅益于学校。辛亥革命之后,随着社会教育思潮的引进和普及,博物馆的社会教育功能得到广泛的认识和重视,博物馆被认为是实施社会教育的重要机关。     

浅谈多元化护理教育的改革

在全球化经济快速发展的背景下,国内多元化护理教育面临着诸多的问题,主要的改革措施有:课程目标的重新设置、人文课程比例的增设、双语教学力度的加大、教学方法与教学效果开始多元化。目前在多元化护理教学中取得了一定成就:提升了教师文化的驾驭能力,锻炼了学生综合能力,多元化护士不断进入国际护理市场。但是护理教育中扔存在一些需要探讨的问题,如临床师资培训需要进一步加强,多元文化护理实践需要得到进一步体现。