五年制高职应用电子技术专业课程体系的构建与探索

通过对五年制高职原有专业课程体系的现状与分析,提出了五年制高职应用电子技术专业项目化课程体系的构建的原则、方法、内容、和新课程体系的特色与效果。     

浅谈如何开展高效中职旅游市场营销课程教学

旅游业的迅猛发展对中职学校开展旅游课程教学,培养旅游专业人才提出了新的要求。旅游营销能力作为旅游人才的重要职业技能之一,对学生的专业课程学习和职业发展而言十分重要。但由于诸多因素影响,目前中职旅游市场营销专业课程教学课堂并不乐观,构建中职旅游市场营销课程高效新课堂也成为专业教师的重要教学时代新任务。     

高职院校计算机网络技术专业教学改革探讨

本人经过四年的计算机网络技术专业课程教学工作。针对课程改革和专业改革,实施了部分专业教学改革的措施,以思科网络学院、华三网络学院为核心的课程改革,初见成效,多名学生拿到华三高级认证并找到理想的工作。有些课程改革,还在摸索中。     

旅游管理专业课程思政育人路径研究

在中高职院校构建一个科学有效的思政育人体系是立德树人教育理念的实践保障。青少年时期是人一生中价值观形成的关键阶段,而学校是青少年学习生活的主要场所,也是形成正确价值观的重要阵地。为了在学校的培养体系中实现全员育人、全过程育人、全方位育人,必须强化旅游管理专业课程思政育人路径探究。本文首先简要分析促进旅游管理专业课程思政育人的重要意义,其次提出旅游管理专业实现课程思政育人的路径,期望为加强旅游管理专业思政教育提供理论支撑。     

关于旅游管理专业课程体系建设的再思考

构建科学高效的旅游管理专业是当前旅游教育的重点内容,而对于旅游人才的培养成为了其中最为关键的一个环节。同时也会直接影响到我国旅游管理的服务水平和质量。但是,从目前上看,旅游管理专业课程体制建设方面存在一定的问题。为了能够更好地适应当前旅游行业的发展需要,就必须要加强对于旅游管理专业课程体系的建设和管理。本文就从当前我国旅游管理专业课程体系的现状出发,逐步探析了影响了我国旅游课程管理体系设置的各种因素,并提出了相关的解决措施,以便更好地实现我国旅游事业的健康发展。     

评析高职计算机专业教学的开展

高职计算机专业教学是高职一个重要的专业教学方向,根据专业的不同和教育教学的手段的不同,针对于培养方案来说,需要将高职的人才培养工作进行合理化的改革和提升,使高职的计算机专业教学做到应用性为主的教育,师资素质也需要以此为基础进行合理化的构建,因此,我们要求专业教师及时进行顶岗实习锻炼,需要学生以项目化教学为基础进行学习和素质的提升。     

民办高校旅游管理专业课程思政建设的实施路径思考

专业课程思政是新时代深化课程思政的必然要求。民办高校旅游管理专业课程思政建设要立足其办学定位、专业特点和培养目标,将课程思政理念融入专业人才培养方案、课程设计和教学实施全过程。最终构建以顶层设计为基本保障,以社会主义核心价值观教育、职业道德教育、生态文明教育、传统文化教育为思想引领,以明确思政教育目标、挖掘思政教育元素、选择思政教育载体、设计思政教育形式、进行思政教育评价5个步骤为实施程序的实施路径。     

国际经济与贸易课程的演变与未来发展探析

国际经济与贸易专业课程体系,由通识基础课程、学科(专业)基础课程、专业课程、实践教学环节4大模块和分阶段、渐进式教学安排构成。要在调研用人单位对国际经济与贸易专业人才综合素质需求变化的基础上,结合当前国际经济与贸易专业课程设置中存在的问题,对现行课程体系进行改革与创新,以实现培养和提升国际经济与贸易专业人才综合素质的目标。     

中职计算机专业课程考核改革之我见

就业是职业教育的生命线,中职计算机专业课程考核的改革,必须以行业需求为导向,建立良好的考核方式和多元化的考核手段,以推动教学改革,完善计算机专业人才培养模式,提高人才培养质量,实现零距离就业。     

网络教学的几点思考

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是高职院校计算机基础课程教育的重要任务。由于计算机基础课程不同于各类专业课程,学生的学习积极性和主动性都有待提高,所以我们采取网络教学模式,利用它的多种优点实现提高学生学习积极性和教学质量的目的。     

构建有专业特色的高职酒店管理创业课程体系

本文在深入理解当代中国创业教育目的的基础上,对高职酒店管理专业课程体系进行重新设计,探索把创业教育与专业特色相结合的方法。     

试论如何提高计算机专业课教学质量

信息技术的迅速发展对计算机专业课教学提出了新要求。本文将结合我国各高校计算机专业课教学现状,介绍提高计算机专业课教学质量的方法,为教师提供理论和实践上的借鉴与帮助。     

高校体育表演专业现状与改革方向刍议

当前我国体育表演专业发展较快，招生规模逐年增加，其培养目标是培养具有表演和指导训练的综合型人才，以市场需求为核心设置专业课程。本文通过对当前高校体育表演专业现状的分析，提出了高校体育表演专业今后的改革方向。     

试论我校建筑专业教育教学

建筑工程专业作为当前社会的一个发展比较成熟完善的传统专业,同时也是一个紧跟时代步伐,高新技术日新月异,有着无限发展前景的热门专业。学本专业的每一个学生必须学好专业基础课。随着职业教育的发展,建筑专业课程已经成为建筑工程、道桥工程、水利工程、市政工程等工科类专业中     

浅谈中职基础会计教学体会

基础会计是会计专业必修的基础课程,是学生进入职业学校后的第一门专业课程。这门课程学习的效果,对后续专业课程学习的效果及兴趣、该专业的认可程度、该校的信任程度以及今后职业的选择,都有重要的影响。因此,老师如何教好这门课,学生如何学好这门课,值得探讨。多年的会计专业教     

新课程标准的实施对体育教育专业学生专业素质的要求及培养

体育教师是实施新课标的关键和核心,高校体育教育专业作为培养中小学体育教师的基地,学生专业素质的提高有利于中小学新课标的科学实施,有利于体育课程的健康发展。本文针对体育教育专业学生专业素质培养中存在的问题提出:改革体育教育专业课程设置、教学内容、教学方法,提高高校体育教育专业教师对中小学新课标的认识,培养适应当前体育课程改革需要的体育教育人才。     

在高职护理专业课程中实施蒙汉双语教学的实践研究

针对内蒙古地区高职院校护理专业实际情况,通过在高职护理专业进行蒙汉双语教学的实践研究,探索出适合蒙古族地区,高职护理专业师生特点的并且能在高职护理专业课程中。成功实施蒙汉双语教学的教学模式和方法。     

烹饪教学中情感目标的培养

目前,我校烹饪专业课程改革正处于全面推进阶段,此次的改革是对专业课、文化课、德育课的整体改革,让学生在知识、技能、情感等三个方面都得到综合提升。烹饪专业的老师在平时教学过程中对学生进行情感目标的培养,是烹饪专业德育改革的有效途径。     

海南高职院校酒店专业课程设置与建设探究——以海南经贸职业技术学院酒店专业为例

随着海南酒店业的蓬勃发展,其对酒店专业的人才需求也日益提高,海南各高职院校酒店专业也随之发展。本文以海南经贸技术学院酒店专业为例,剖析海南高职院校酒店专业课程设置与建设的问题,针对其出现的问题,提出一系列的解决方案,帮助其合理定位,促进高职院校酒店专业的建设,为酒店专业的进一步发展提供参考与借鉴。     

“专业+项目+就业”的高职商务日语专业项目课程史料研究

上世纪90年代初,我国高等职业教育迅速发展,大多数高职商务日语专业课程就是本科课程内容的简单压缩,高职本身的特色体现得很不够,造成职业教育的期望值与实际效果相悖的不良后果。通过本项研究,把本专业所涉及的职业活动分解成若干相对独立的工作项目。并对工作项目进行分解,组合完成任务应掌握的职业能力模块,构建工学结合的"层次化、模块化"课程体系,实现商务日语人才培养模式与社会发展需求"无缝对接"的教学模式。