铺设起中低分学生的成才之路

我们成都市新都区升庵中学是一所普通完中,面对的生源绝大部份是中低分水平的学生.如何将这些中低分水平的学生培养成才,是我们办学的职责和教育目标.按照我几十年的思考和从教经验,我认为,要把教育对象培养成才,要坚决贯彻"育人为本,德才并重"的办学原则,坚持"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的办学宗旨.为此,基本的教育对策操作思路就是:重基础,扬特长,树立起学生通过持续的努力就能成才、成功的信心.     

浅谈新课标下高中英语教学

一、明确新课标的教学理念新课标突出体现了"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"的人本主义理念。高中英语新课程教学倡导"以人为本,全面发展"的教学理念。除了重视对学生基础知识和基本技能的培养外,还注重了学生情感态度、学习策略与审美价值观的培养,促进了学生非智力因素的发展,本质上改变了学     

爱迪国际学校让落榜的你再创辉煌明天

2000多名高考落榜学生通过三年的时间"修炼"东山再起,成功迈入了如牛津大学等世界一流学府。这听起来似乎如东方夜谭一般的神话却由来自澳大利亚的爱迪国际学校实现了!     

十二集团军徐州第一干休所 破解难题出实招 开拓进取求实效

##正##十二集团军徐州第一干休所始建于1979年3月,分别在立达路、东华街、青年路、民主路建有4个休干点。由于点面分散,因而供需矛盾较为突出。如何统筹安排有限的保障资源,提高服务工作质量,是摆在这个所面前的现实课题。近年来,所党委在集团军党委机关的具体领导下,牢固树立"一切为了老干部,为了老干部一切"的服务理念,不断研究探索"打造平台、完善措施、拓展功能、整合资源、健全队伍"的生活服务保障路子。     

我在光谷的三次身份转变

<正>我是土生土长的武汉人,除了海外留学的那几年,基本上没有离开过武汉。留学归来之后参加工作,无论是在企业还是政府部门,尽管角色几经转换,但基本上扎根在东湖高新区,见证了十几年来高新区的飞速发展,也有幸参与其中,为光谷腾飞贡献了一份力量。第一次转变:从"海归"到外企职员1999年,我孤身一人来到海外求学,直到2004年学成回国。回国之后的我面临着好几个选择:到位于光谷的一所国际学校应聘过,也有一家酒店邀请我去担任法方总经理助理,最终我     

新课改下英语教师应如何调整教学观念

要竖立新的教育观念,以人为本,关爱学生,做到一切为了学生,为了学生的一切。在日常教学中,教师的言谈举止、行为习惯,甚至服饰等都对学生有巨大的影响,可以说教师无小事,事事是育人。教师的语言得体、标准;举止优雅、大     

浇灌出“以幼儿为本”的理念之花

"一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。"应当成为我们每一个幼儿教师的基本信念。只有在主题活动中渗透了以"幼儿为本"的教育理念,才能促进幼儿全面而和谐的发展。一、在内容选择上要体现以"幼儿为本"的教育理念。我们在开展主题活动时     

无锡市善德幼儿园

王好芳,中共党员,江苏省重点课题研究先进园长、无锡市学科带头人、新区第一批教科研带头人。1992年毕业于无锡师范学校,本科学历。作为善德幼儿园的园长,能紧紧围绕园所"和"文化,以"一切为了孩子和谐发展"为办因宗旨,努力追     

当心!别“捧杀”了孩子

随着以素质教育为核心的新课程标准的推进实施和国际先进教育思想的引进,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”、“以人为本”、“尊重人格、张扬个性、保护天性”等教育观念已普遍被广大教师所认可。然而,不知从何时起,“尊重学生”的内涵不断被扩大和曲解：“只有不合格的老师,没有不合格的学生”、“好孩子是夸出来的”、“学生永远是对的”、“学生就是上帝”等流行话语在教育圈内此起彼伏,社会舆论也蜂拥而上,积极倡导激励     

化学教学中如何树立新课堂理念

新课堂把“一切为了每一位学生的发展”作为教学的核心理念和最高宗旨。教师的一切教学活动都必须以“一切为了学生”为出发点,教师围着学生转,教为学服务,“以学论教”。     

浅谈中职院校教育管理工作

职业学校的教育管理具有其特殊性,我校学生教育管理部门和班主任以高度的政治责任感,在学生管理工作中形成了“一切为了学生、为了学生的一切”的指导思想,通过抓师生的德育,抓学生教育管理队伍建设,增强学生的法规法纪意识等措施,确保了良好的教学秩序;为社会减轻压力,输送技术型人才。     

爱孩子不能越俎代庖

“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。     

新课改下英语教师应如何调整教学观念

要竖立新的教育观念,以人为本,关爱学生,做到“一切为了学生,为了学生的一切”。在日常教学中,教师的言谈举止、行为习惯。甚至服饰等都对学生有巨大的影响,可以说“教师无小事,事事是育人”。教师的语言得体、标准;举止优雅、大方;对教学认真负责、一丝不苟;板书认真、工整;善于质疑,勤学好问：每天提前出现在教室中甚至服饰及风度等都会对学生产生巨大的影响。     

数学课堂教学中的提问艺术

正数学课程《标准》指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。"数学课程的一切都要围绕学生的发展展开,所以学生是当然的"主人"。但这并不是说,为了迎合新课程改革理念,为了体现学生的主体性,教师就此放手,让学生在数学课堂上"随心所欲"发展个性,当"主人"。学生应该在教师的精心组织下,围绕课堂教学目标,充分利用课堂40分钟,在有限的时间里,精心预设,进行有组织、有纪律、高效率的数学学习。可     

运用生本教育模式还原英语学习本质

生本理念(又称生本教育理念),是指"真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育"。生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。英语是一种活生生的、用以交流思想、传递信息的实用工具。它不断吸纳外族语,不断有新内容、新意义生成。而且语言是文化的载体,蕴涵着其民族文化的精髓,反映着其文化价值,这些使得学习者既要学习     

要闻速递

蒋方舟称清华学子是既得利益者校方表示反思《看历史》杂志最新一期做了"百年清华"专题,在"给清华的一封信"部分,清华新闻与传播学院08级学生蒋方舟撰文说,北大清华学子一路都是教育和体制的少年既得利益者。"他们毫无障碍地接受学校给予的一切价值观,自诩主流,一百年不动摇、一百年不怀疑;他们青出于蓝地运用官场技巧与规则,成者为王,败者为寇。"     

浅谈初中化学“探究性学习”的实施

正社会的发展,要求学校教育要以人为本,一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生。探究性学习就是让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在"做科学"的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。"一、什么是探究性学习简单地说就是学生以类似或模拟科学研究的程序进行学习的方式,这种学习方式要经历提出问题、猜想与假设、收集证据、通过实验检验假设、解释与结论、反思与评价、表     

如何在初中数学教学中进行“分层教学”

正在新一轮初中数学课改的大背景下,特别是随着扬州市"建设高效课堂"的稳步推进,提出"要以学生发展为本",就是要求我们的教学要一切围绕学生,关注不同学生的学习需要,充分注意学生的个性差异,提供具有差别性和多样性的课堂教学设计,使不同的学生得到不同的发展。为了尽可能让每个学生在原有基础上得到最大限度的发展,我在初中数学教学中尝试进行了分层教学。一、何为分层教学所谓分层教学,就是在先进的教学思想指导下,根据学     

保育亲情化、教育游戏化——陕西省咸阳市泾阳县云阳镇明彦幼儿园

正明彦幼儿园地处泾阳县云阳镇西街西门口,交通便利、僻静安全,是一所高品位、全方位具有现代化保教设施的县级"示范幼儿园",园内设有大中型高档玩具、铺设草坪、地毯,环境优雅,布局合理。幼儿园具有一支用心做教育、用爱去育人的专业素质的优秀教师队伍。创园以来幼儿园以"尊重孩子、赏识孩子、一切为了孩子"的保教理念以及教育与保育相结合、中文与外文     

奥运足球分赛场——秦皇岛 与国外男孩儿的友谊赛

<正>2007年12月15日,秦皇岛少年足球队和北京国际学校队U15在燕大附中的足球场踢了一场友谊赛,这是秦皇岛奥组委组织的一系列迎奥运活动中的一个小序曲。下午2:00比赛正式开始,在冬日午后的阳光里,小队员们在球场上尽情地驰骋,带球、过人、