博物馆与现代教育

博物馆是社会教育机构,许多国家赋予博物馆以教育的职能,当今世界的科技革命,促使现代教育向新的方向发展,作为现代社会教育重要组成部分的博物馆,其发展如何顺应和把握现代教育的发展新趋势,并在现代教育中充分发挥应有作用,是我们值得探索和重视的课题。一、社会教育是现代博物馆的主要职能纵观世界博物馆的历程,博物馆为广大公众服务的教育职能是近代才逐渐发展和扩张出来的,近代公共博物馆能够迅速发展的一个重要因素“来自于普及工业主义密切相连的教育价值”。博物馆的教育功能尽管派生于收藏与研究两项基本职能,如今已发展成博物馆的主要社会功能。     

数字媒体语境下的博物馆教育研究——以故宫博物院为例

随着科技与文化的发展,数字媒体越来越广泛地被应用于社会生活的各个方面。与此同时,博物馆为实现新时期博物馆教育的转型与发展,博物馆教育项目与数字媒体技术之间的联系越来越紧密。文章从宏观角度分析了数字媒体在博物馆教育中的发展现状,并以故宫博物院为例,对其教育项目中存在的问题提出建议,希望能对我国数字媒体语境下的博物馆教育实践提供借鉴意义。     

民族博物馆与学校教育结合初探——以贵州省民族博物馆为例

全面建设社会主义现代化国家,教育是基础,科技是关键,人才是根本。党的十八大以来,我国教育普及水平实现历史性跨越,建成世界上规模最大的教育体系。在全面建设社会主义现代化国家、朝着实现第二个百年奋斗目标奋进的新征程上,对教育、人才培养等提出更高的要求。作者结合近年来贵州省民族博物馆开展的社会教育活动,分析民族博物馆在发挥教育作用方面的意义与存在的问题,浅谈如何更好地将博物馆与学校教育结合,发挥育人作用,为国家和民族培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。     

二维码技术及其在博物馆中的应用探析

<正>今天,科技智能充斥着整个世界,新媒体技术以及移动通讯技术的迅捷发展影响着各行各业,甚至改变了人们的思想观念和生活方式,同时也挑战着博物馆宣教服务的传统模式。近年来,互联网、物联网、无线网络、手机应用以及相关应用程序的空前发展,促使博物馆在教育、传播、服务、互动以及所有与公众相关的领域尝试新的探索,这将使无论是任何人(已在博物馆参     

前言

“科学技术是第一生产力”,科技进步是经济和社会领域发展的决定因素。文物科技工作,同样关系着文物博物馆事业发展的整体水平。保持文物保护技术和科学研究的持续发展,是建设现代化博物馆的基础之一。要建设现代化博物馆,除了加强文物收藏、学术研究、陈列展览、文化交流、发挥社会教育功能外,还要重视文物科技工作。上海博物馆建馆50年来,始终把不断推进文物保护、文物修复、装裱技术和科学研究,作为文博事业持续发展的一项战略任     

浅谈博物馆管理工作的发展趋势

随着时代的进步,科技的发展,博物馆这个古老与现代并存,传统与科技相应的机构也迎来了新的机遇和挑战。如何抓住机遇,应对挑战成为了当代博物馆管理工作的必然课题。本文就博物馆管理工作在新时期的发展趋势进行论述和展望。     

博物馆陈列展览和社会教育研究的几点思考——以甘肃省博物馆为例

在政治、经济逐步全球化的今天,博物馆教育已经超越了科技传播的层面,在让国民分享人类智慧成果的同时,也肩负着继承和弘扬民族文化的历史使命。博物馆陈列展览是一项兼具学术性和科学性的文化创造,博物馆的收藏和科学研究是方法和手段．社会教育才是博物馆文物、标本研究的目的及博物馆存在的真正价值和意义所在。     

博物馆和社会:与市民共生

现代社会和公众生活发展的多样化,要求博物馆成为能与市民共生的博物馆。为此,博物馆应从教育推广等方面入手,提升对观众的吸引力,加强与学校教育的关联,关注与产业、经济界之间的关系。日本九州国立博物馆从展览更新、场所建设到科技手段的运用,均本着建设让民众愉悦的博物馆的宗旨,通过开放文物库房和文物修复室,公开风险管理装置等举措,并借助志愿者活动,满足民众的求知欲,服务各类群体特别是残障群体,有效延伸博物馆的各项功能,成为社区市民间的精神纽带。     

“互联网+”背景下博物馆服务模式创新

在我国的众多博物馆中,留存着中华民族兴旺发达和历史文化源远流长的见证,同时这些馆藏还具有一定的教育意义。结合互联网科技的发展,目前有一些博物馆已经开始使用先进的科学技术,借助网络数据库进行分析,选择更加新颖的服务模式,不断满足参观者日益提升的文化需求。本文对"互联网+"背景下博物馆服务创新现状和创新方法等进行了探讨。     

博物馆教育的创新思路研究

在社会文化教育中,博物馆发挥着不可小觑的作用,为人们接触历史、熏陶人文素养提供了有力支持。发挥博物馆的教育作用,能够提升大众的历史文化素养,形成良好的社会人文风气。但是,受限于传统教育方式和其它因素的影响,博物馆的教育职能和功能很难全面发挥。伴随互联网、VR虚拟技术的发展,博物馆教育面临着创新发展的契机,基于此,文章从博物馆教育的概念、内涵、特殊性角度出发,分析博物馆教育现状,探究创新发展思路与路径。     

“双减”政策下发挥博物馆教育功能的路径探析

文章通过分析博物馆的教育功能和教育资源、博物馆教育功能的发展历程及现状、新的教育政策下博物馆教育功能发挥面临的契机和挑战,进一步剖析我国博物馆教育发展存在的问题,进而探究更好发挥博物馆教育功能的有效路径,并提出了开发具有“公众参与”特征的分众教育活动,探索专业的馆校教育合作体系,以促进“博物馆+”跨界融合提升文化产品的教育附加值,以博物馆教育资源课程化实现协同教育的互补共进等发挥博物馆教育功能的具体策略,以期为博物馆教育功能更好地发挥和实践推行提供借鉴。     

利用博物馆资源开展中小学科普教育活动设计探索——以中国化工博物馆科普教育活动讲述为例

博物馆是教育的特殊资源和重要阵地,被誉为社会教育的第二课堂。博物馆资源开发应用,不断拓展博物馆教育的方式途径,开展各种类型的中小学科普教育活动,更好激发青少年的好奇心,为培养一代爱科学、有梦想、有潜力、有希望的科技创新青少年群体做出贡献,是博物馆的社会教育职能的体现。中国化工博物馆积极与相关机构合作,推出各种类型的科普教育活动,让展览、活动进入中小学校园,新冠肺炎期间整合资源开展各种线上活动,对利用博物馆资源开展科普教育活动进行初步探索。     

博物馆与社会——与市民共生

现代社会和公众生活发展的多样化,要求博物馆成为能与市民共生的博物馆.为此,博物馆应从教育推广等方面入手,提升对观众的吸引力,加强与学校教育的关联,关注与产业、经济界之间的关系.日本九州国立博物馆从展览更新、场所建设到科技手段的运用,均本着建设让民众愉悦的博物馆的宗旨,通过开放文物库房和文物修复室,公开风险管理装置等举措,并借助志愿者活动,满足民众的求知欲,服务各类群体特别是残障群体,有效延伸博物馆的各项功能,成为社区市民间的精神纽带.     

浅析博物馆对于未成年人的教育工作

博物馆是人类历史发展的缩影,未成年人是人类未来的创造者。利用博物馆的资源优势,将两者紧密结合在一起,充分发挥博物馆在未成年人教育工作中的作用,是博物馆工作者需要认真思考的问题。本文以未成年人教育为主题,从安全管理,讲解介绍和活动组织三个方面,介绍了博物馆在未成年人教育工作中的经验成就,强调了博物馆的重要作用。     

现代科技对博物馆教育职能影响的特点分析

在新的发展环境下,现代科技同样对博物馆教育职能产生了重大影响。因此,本文扼要阐述了现代科技环境下博物馆教育职能的新发展,并在此基础上进一步分析了现代科技对博物馆教育职能影响的特点,进一步认识现代博物馆的教育职能,使其在社会、经济、教育等领域发挥重要的作用。     

论博物馆的立馆思想与教育功能之发挥

博物馆的立馆思想是博物馆的灵魂,教育功能的充分拓展离不开博物馆立馆思想的指引。博物馆从它的诞生之日起就有收藏、研究、教育三大功能,而在这三大功能中教育功能处于核心地位,它是收藏功能与研究功能的旨归。在当前文化大发展与大繁荣之际,拓展博物馆的教育功能,就要确立博物馆"以人为本"的立馆思想,完善博物馆教育的系统工程,健全博物馆的教育体系。这是博物馆教育功能充分发挥的关键所在。     

博物馆教育性格的养成——从《美国博物馆:创新者和先驱》一书谈起

与欧洲博物馆强调皇家收藏与民众教化的传统不同,美国的博物馆性格立足于社会教育与公众服务。自初创之日起,"教育至上"的性格一直贯穿美国博物馆发展的始终,由此养成的有关博物馆教育议题的思考成为国际博物学界的典范。爱德华·亚历山大在《美国博物馆:创新者和先驱》一书中系统考察了13位美国博物馆领军人物的超前理念和伟大事迹,他们无一例外地都在强调博物馆教育和公众娱乐的重要性,并在"教育至上"的博物馆性格上达成共识。这些先驱们在博物馆平台上发挥才智、创造典范的经验材料对于理解美国博物馆教育性格生成与演变的具体过程与整体图式具有举足轻重的作用。     

论博物馆讲解员的综合素质

论博物馆讲解员的综合素质尚晏芝博物馆教育是通过陈列展览传播自然、历史、科技等文化知识的,它肩负着提高全民族的文化素养、弘扬民族精神、对人民群众进行爱国主义教育和革命传统教育的重任。博物馆一向被视为“学生的第二课堂、成人的终生学校、文化的窗口,是人们扩...     

试述博物馆大教育体系

本文尝试从博物馆社会教育及博物馆定义引出博物馆大教育体系的概念,并按照博物馆教育的各个要素描绘出大教育体系的框架,在此基础上阐述了目前中国博物馆界开展的内部及外部的教育项目,认为业界必须转变观念,提高博物馆教育的地位,促进博物馆教育的系统化,才能适应博物馆大教育体系的发展。     

浅析当前博物馆教育工作新的发展趋势

本文从社会教育是博物馆的最终目的、博物馆教育灵活多样、网络教育的广泛应用、流动博物馆深入社区、对弱势群体的人性化服务、讲解用词要跟上时代的发展和要求、个性化"定制讲解"是将来讲解的发展趋势等七方面对博物馆教育新趋势进行深入阐述和探讨。从而说明新时期博物馆的教育工作者,应随时掌握博物馆教育的新趋势,创新、健全自身博物馆教育体系,进一步做好新形势下博物馆教育的工作,承担起博物馆应尽的社会使命与责任。