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从前,在一个水沟边的彝家山寨里,住着老两口,他们天天盼着有个儿子。阿妈四十岁的时候,突然生了一只青蛙。老两口都很不高兴,把它丢在沟边草丛中。青蛙得不到阿达阿母的疼爱,自个儿在草丛里捉虫、吃草,在溪沟里游泳、唱歌,终于一天一天地长大了。那年火把节,山寨里要赛马。按照彝家的规矩,跑马最凶的人就是“热可”英雄。老两口都责怪自己的青蛙儿子又丑又笨,不能为山寨争荣光。谁知,青蛙听见了他们的责骂声,就“呱呱呱”地打起鼓唱起歌来,他唱道: 不要瞧不起火塘边的叉叉火钳, 叉叉火钳回过三次炉, 就能变成一把金光闪闪的宝刀; 不要瞧不起水沟边的小青蛙, 小青蛙脱过三次皮, 相似文献
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一个冬天的傍晚,太阳快落山了。小青蛙在水田里吃了一肚子线虫,然后从水田里游到河岸上休息。这时,一只野猫窜到它面前,恶狠狠地说:“你们青蛙天天吃虫子,不知伤害了多少条命!现在,我要来为小虫子报仇,你快躺下吧!”它流着馋涎,张着嘴,就要扑向小青蛙。小青蛙知道自己一时难逃,便马上板着脸说:“到底谁吃谁还很难说!你们野猫不仅吃小青蛙,还到处偷吃人家的鸡呢!我是青蛙之王,天家前几天才派我到人间来,为被你们吃了的青蛙报仇呢!”野猫听了,说:“咦,你这么小,还能吃我们野猫?哈哈,别吹牛啦!”小青蛙笑了笑,沉着地说:“不信?好,我告诉你,我个子虽小,但沾了仙气,力 相似文献
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今天,有的人老了,但他却很年轻;有的人年轻,但他却很老。《炎黄春秋》的作者、领导、编辑多是七八十甚至九十多岁革命老人。他们老了,经历过创建共和国的战争,领导过共和国党政军部门、地区,经历过历次政治运动。面对改革开放,他们接受新事物,勤奋耕耘,思维敏锐,逻辑严密,铁肩道义,与时俱进,语出惊人,就像二十多岁青年;而我们不少中青年,初生牛犊,现在却暮气萦绕,人云亦云,守旧抱残,缺少思辩,没有创意,生不敢当人杰,死不敢想鬼雄,仿佛活在古老的历史世纪中,他们已经很老很老。 相似文献
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一天,一只老虎从山林中窜出来,看见一群羊在河边吃草,就猫着身于,轻手轻脚地朝羊群走去。老虎的举动被趴在河边石头上的青蛙看见了。青蛙放开嗓门“呱呱呱”地大声叫起来。老虎被吓了一大跳,转身逃回山林中去了。 相似文献
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小学生现在有一定的明辨是非的能力,但要达到认识,情感和行为的统一就必须在学生的情感体验上下功夫。如我在讲《保护有益动物》一课时,了解到许多同学星期天在家时喜欢捉青蛙、捕蜻蜓,他们知道这样做不对,可他们仍然在干。这时我并没有批评他们,而是给他们播放了几组课件。第一组的一幅图画是在一棵棉花上,有几条虫正使劲地往棉桃里钻,这时一只燕子飞来了,把这几条虫子捉吃了;而另一幅是一个小男孩正在屋檐下,手伸进了燕子窝里,旁边有几只燕子在喳喳地叫着。 相似文献