目标管理在高等学校教学管理中的应用

在高等学校教学管理改革中,教学质量评价是一项常规又重要的工作。目前,各高校已形成了规范且有效的教学质量评价体系,为更好完善教学质量监控体系、注重实效,本文提出在教学管理中使用目标管理方法,建立可修改的目标体系,使教学质量有一个更科学的量化方法对其进行管理与提高,达到强化教学管理、保证教学质量的目的。     

浅析对高等学校教学管理中目标管理

高等学校的教学管理始终处于不断的变革之中,特别是如何评价教学质量是一项即常规又重要的工作。教学质量工作在各高校中已形成了有一定规范的有效的教学质量评价体系。为了更好完善教学质量监控体系。本文提出在教学管理中使用目标管理方法,建立可修改的目标体系,使教学质量工作能有一个更科学的量化方法进行管理与提高,从而达到强化教学管理,保证教学质量的目的。     

现代职业教育背景下酒店管理专业实验教学体系研究

现代职业教育背景下,传统的课堂理论教学已经不能完全适应现代职业教育的要求,而应该结合实验教学,来完成酒店管理专业人才培养目标。发展酒店管理职业教育必须构建实验教学体系,包括教学目标、教学内容体系、实验教学中心、教学师资队伍、教学方法手段、教学管理体系和教学评价体系等。酒店管理实验教学体系是高等院校酒店管理专业教学体系的重要组成部分,为培养职业综合道德素质高、理论基础知识好和专业实践操作能力强的复合型人才发挥重要作用。     

教师教学效果评价标准简析

教师教学效果评价是教学评价的主要组成部分.树立正确的教学价值观,宏观把握教师教学效果评价的方向,制定科学、客观、合理、全面的教师教学效果评价标准,可以有效指导教学效果评价实践,从而改进教学方法,提高教学质量,完善教学管理体系.     

结合教学特点扎实做好档案管理工作

学校教学档案是在教学管理和教学实践中形成的对学校有保存价值的文字、图表、声像等材料,其内容非常丰富。学校的教学档案从一定程度上来讲它是反映学校教学管理水平和教学质量的一个重要标志。是学校教学工作的真实记录,学校教学档案的规范化管理是提高学校教学质量的重要保障,故应扎实做好学校档案管理工作。     

新课程改革下的校长教学管理

新一轮的课程与教学改革中,作为校长,其地位和作用至关重要。为了全面实现课改目标,校长应在教育思想管理、教师管理、课程管理和评价管理等方面有所突破,有所发展,构建科学化、人本化的教学管理模式,从而为课程改革做出应有的贡献。     

高校旅游管理专业实践教学绩效评价

目前,地方高校旅游管理专业实践教学评价体系的建立尚处在起步阶段。总体上来说还存在很多不足,仍然是以经验为主,取得的成绩比较零散、偏重于定性描述,缺乏定量化的研究,缺乏科学的和系统的指导。如何建立科学合理的评价标准,充分发挥评价体系在实践教学管理中的反馈、导向和激励功能,是高校旅游管理专业教学改革必须密切关注的重点问题。本文采用层次分析法和模糊综合评价法构建高校旅游管理     

立足素质教育加强教学管理

教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节,管理手段的优劣决定着学校的教学质量。这就要求我们要不断探索行之有效的教学管理新办法。我校始终把教学管理作为学校管理工作的核心。为了进一步推进素质教育的全面实施,我校从教学管理机构、课堂教学管理、教研管理这几个方面加大了内部管理的力度,狠抓教学管理这一学校管理的核心,真正体现学校的中心工作是教学工作．     

新课程改革下的校长教学管理

新一轮的课程与教学改革中,作为校长,其地位和作用至关重要.为了全面实现课改目标,校长应在教育思想管理、教师管理、课程管理和评价管理等方面有所突破,有所发展,构建科学化、人本化的教学管理模式,从而为课程改革做出应有的贡献.     

应用型本科院校教学质量评价体系的构建

教学质量是高校的重中之重,教学质量评价体系可以衡量一所高校教学水平的高低。传统的教学质量评价方法存在一定的弊端,本文结合应用型本科院校原有的教学质量评价方法,对评价的手段进行了改进,采取多因素综合考虑的方式对高校的教育教学质量进行评价。     

论民办高校师资与教学管理队伍建设

改革开放以来,我国民办高校已成为了高等教育体系的一个重要组成部分。当民办高校发展到一定规模、一定层次时,就会出现诸多问题与矛盾尤其是在师资与教学管理队伍建设上存在的认识偏差和操作失误直接影响到民办高校的教学质量与管理效能,这已成为阻碍我国民办高校进一步健康、有序发展的瓶颈。如何建设师资与教学管理队伍,对于民办高校来说,无疑是一项重要的课题,解决了这一问题,将极大地促进民办高校自身的发展。     

基于职业经理人目标的广西旅游管理应用型人才培养保障体系构建

旅游管理应用型本科主要是培养适用旅游业发展、旅游企业需要的旅游职业经理人,本文以此为目标构建保障体系,具体措施包括政府相关部门及学校的政策及物质支持;校企合作,建立紧贴行业的实习实训基地;完善师资体系和教学管理体系;加强校园文化建设,参与创新创业项目,以保障培养旅游职业经理人目标实现。     

民办高校教学管理的现状、问题及解决的对策探究

中国民办高校教学与管理是学校的中心工作,是民办学校办学水平的体现。本文从民办高校教学管理存在的问题入手,结合工作实践,分析了我国民办高校教学管理的现状,提出了改革人才培养模式、提高教学质量、"去行政化"几个角度作出了对策探讨。     

关于高校院级教学管理模式的研究

高校推行院级教学管理模式,对高校的教学管理有着重大影响。根据高等学校人才的培养特点,确立二级学院教学管理的理念,可以明确划分和定位校、院两级的管理目标,有利于增强二级学院教学管理的意识。高校应明确校、院二级教学管理职能,加强教学管理制度建设和队伍建设,搭建沟通与协调平台,以便有序地推进高校二级教学管理工作。     

基于目标管理的大学教学管理创新思考

早在我党十七大报告就已经明确提出提升高等教育的质量这个新目标,而为了实现这个目标,创新的基于目标管理模式则是有效提升大学教育质量的重要方法之一。也是促进高校管理水平,创新管理的重要推动力。本文研究的重点就是分析基于目标管理模式在大学教学管理具体应用中存在着问题。从而思考正确应用目标管理模式的有效途径。     

高校教学档案管理应在创新上下功夫

随着我国综合国力的不断提升,对人才的需求量也越来越大。高校教学管理成为我国教育部门关注的重点问题。在高校的长期发展中,积累了很多教学方案和档案资料,这些资料档案对于高校的进一步发展和提高教学质量水平来讲,都是弥足珍贵的重要文献。因此,做好高校档案管理工作是高校教学管理的一项重要内容。而在目前我国的大部分高校在教学档案的管理工作中还存在很多问题,制约了高校档案管理的发展。改革高校教学档案管理,创新管理方式成为高校管理工作中的重要内容。现本文就针对高校教学管理的创新谈谈看法。     

浅谈当今校园文化建设在教学管理中的不可或缺性

校园文化是学校的本质、个性及精神面貌的集中反映,是学校可持续发展的核心要素,是推进素质教育、实现全面育人不可或缺的重要环节,是体现学校办学理念、展示学校特色的重要平台,更是学校德育体系中有待加强的重要内容。一个健康的校园文化环境,能在学校管理中起到凝聚人心、引领方向、激励上进的作用。本论文正是立足于教学管理,分析当今校园文化建设在教学管理中的不可或缺性。     

做好专业诊断与改进 带动专业教学质量提升——以旅游管理专业为例

为有效建立常态化人才培养质量自主保证机制,专业要根据自身办学定位、人才培养目标对教学条件、教师队伍建设、课程改革、教学管理与制度、校企合作等方面进行诊断与改进,查找不足并不断优化提升。绵阳职业技术学院旅游管理专业通过3年的教学诊断与改进工作,现在已经建成全国旅游类行业专业示范点。诊改工作已经成为旅游专业发展的一种常态化、周期性的工作,是教学质量生成和保障的基础。     

探讨高校网络化试题库的建设

网络题库建设是实现考试标准化重要的、基础性的工作。它的建立和应用,不仅可以全面公正地评价教师的教学质量及学生学习的效果,促进教学水平的提高,而且对加强常规教学管理,减轻管理人员和教师的负担起到积极作用。     

如何有效的提高教务管理工作水平

教务工作是高等学校教学管理的重点,高等学校教务管理水平的高低直接影响高等学校教学质量,在当今科技发达的时代,我们可以通过合理设置教务管理部门,提高教务管理人员的业务素质,理论创新,充分利用现代信息科学技术,工作中与学生及老师相互沟通,相互理解等措施来提高高等学校的教务管理工作的效率。