音乐游戏让我和孩子一起成长

正喜欢游戏,是孩子的天性,特别是音乐游戏。当熟悉的旋律响起,无论是对唱歌不在行的孩子,还是性格内向的孩子,都可以在游戏情境中自在地想唱就唱,在游戏中尽情享受着不需用语言与人交流的轻松与自然……音乐游戏,给我和孩子们带来了许多的欢乐。在与孩子积极互动的过程中,我越来越明白:在制定教学计划时,要把幼儿的兴趣与需要放在首位;而在执行教学计划时,应恰当地处理教师的预设与生成之间的关系,大胆地进行音乐游戏策略上的创新,充     

相信生活

“信”的心声 我酷爱音乐,更喜欢自己将我心灵声音写下来,唱绘喜欢的人听;我喜欢真实,更喜欢真实地展现自己的每一面,告诉我的歌迷们;我崇尚简单,更喜欢用简单的方式做人和做事,用这种方式生活;我非常乐观,因为我相信只有乐观的改变自己,“信”能克服任何困难！相信自己,相信生活！     

一尊西藏苯教造像辛饶米沃且

闲暇的时候,总喜欢去古玩市场逛逛。逛古玩市场有两个目的:一来是为了碰碰运气,看是否可以碰到自己喜欢而且在价格上又能承受的古玩;二来是为了陶冶自己的性情,充实一下自己的精神生活。这大概是所有逛古玩市场的人的共同目的和心愿。说实话,每次去逛古玩市场都能得到一些收获,虽然大多是精神上的,但偶尔也能碰上自己合意的东西。去年夏日的一天,我同往常一样去古玩城。我习惯性地挑几家熟悉的铺子看看,逛着逛着发现其中一家货柜上摆满了十儿件藏传佛教造像。我欣喜地走了     

好导游也是一道风景

2012年3月27号下午我离开家,坐上当地旅游公司的车前往烟台芝罘飞机场,坐7点50飞往台北的飞机,2个多小时后到达了台北桃园机场。一下飞机就有一个胖胖的家伙笑嘻嘻的向我们走来,他热情地帮我们把行李搬上旅游大巴。上了大巴大胖子就开始自我介绍,他说他的名字叫芮文广,大家来台湾的这几天他会一直陪伴在大家的身边。他说他比较不喜欢大家叫他名字,也不喜欢叫他"芮导",那样会叫着叫着成了"累倒"。他说他比较喜     

我们班上的“神人”

正我们五(2)班在学校那是算得鼎鼎有名的,各路"神人"都聚集在我们班。现在,就让我来给大家介绍一下我们班上的三位"神人"。一号"神人"卓子俊,他在我们班的"神人榜"上排名"蓝博湾",他的独门绝技就是超级速写法。每当上课写题目时,老师一声下令,当"童鞋"们还在思考时,他就开始埋头"沙沙"地划起来了,当"童鞋"们刚刚拿起笔,就会听见重重的放笔声音,他已经写好了。当然,速度这么快也得付出代价的。他的字,只有他自己和老师可以看得懂,在我们看来,他     

Jess in Time(非常及时)——Moving from Sea to Sea(从海搬到海)

<正>序言人们喜欢问我这个问题:您怎么描述您在国外的生活?起初,我尝试着找一个合适的概括。我想到了自己看到全新事物时兴奋的感觉;我想到了独居陌生国家只字不懂时的无助和失落;我能感觉到自己经历困难后变得更加坚强;我也能感觉到自己对不同文化和人们更好的理解……然而,一个图象忍不住总是跳进我的头脑里:搬家,不停地搬家:在城市间、国家间和大陆之间不停地搬家。所以     

你是孩子眼中的好家长吗?

作为家长,我们总是给孩子制定各种各样的标准,提出各种各样的要求和希望。如果孩子令我们满意了,我们喜欢之情不溢于言表也难;反之,我们就会很失望,甚至有恨铁不成钢的感觉。那么,我们是否想过,其实,孩子们也会以自己的标准和喜好来衡量和要求我们这些大人们呢!最近,我们在孩子     

胸中丘壑 笔底波澜——由杨振熙山水画创作所想到的

题材人人看得见 ,内容意义经过努力可以把握 ,而形式对大多数人是一秘密。———歌德　　首先应该学会像昔日的大师那样作画 ,然后才能按自己的愿望去画 ,众人才会尊重你。———达利　　当代诸多中原山水画家我大多未曾谋过面。但有时候没事和一帮也爱翻画册的朋友相聚泡茶馆 ,总情不自禁私下里以喜欢与否 (虽然我们也明白艺术并非好坏、喜欢与否所能界定 )来议论一下 ,打发闲散时光 ,作无聊谈。遇到有人也拿这样的问题朝我扯淡 ,我会诚实地告诉他 :“我个人非常喜欢杨振熙先生在山水画方面的一些探索成果。”我手头有一册从率真堂主人那里…     

音乐让幼儿健康成长

音乐是人类生活中的重要组成部分,更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养和提高儿童的音乐能力,增强儿童对音乐美的敏感性,而且更是使儿童得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。音乐帮助幼儿形成良好的品格,让孩子感受世界的欢乐、美好,去不断欣赏、不断品位,并用自己喜欢的方式表现音乐,甚至创造自己的音乐来表达自己的情感,促进幼儿健康的成长。     

这婴孩是谁

当我们一心痛起孩子来,喜欢把他们称为天使。其实这句话挺骄傲的,一个人再没本事,也曾经是一个孩。所以我们档案上的"出身"一栏,都应该填上天使,只是该死的生活磨掉了我们的翅膀。那些不被我们看见的孩子,不仅是我们的后代,也是曾经的我们自己     

古人男女皆化妆

<正>化妆一词自古就有。"涂脂抹粉"爱漂亮、喜欢化妆并不是我们现代人的专利,也不是女人的专利。古人非常注重自己的仪表,无论男女,在外出或会见宾客时,常常需要花很长的时间打扮自己。     

迷人的夏夜

正有的人喜欢碧绿的春天,有的人喜欢金黄的秋天,有的人喜欢洁白的冬天,而我却对火红的夏日情有独钟。夏天是自由自在的。暑假到来了,我可以每天睡到自然醒。不再背长长的课文,也不用再做枯燥的数学题。可以一边吃着美味的冰淇淋,一边把自己心爱的书尽情地看个够。而我最喜欢的还是在夏夜看那美丽的星空。夏天的夜空格外的清澈美丽。温柔的月光撒向大地,大地被染成了银白色。弯弯的月亮像妈妈一样轻柔地抚摸着那些可爱的小星星。星星像宝石闪     

在音乐教育中培养幼儿语言表达能力

正音乐是人类精神生活的重要组成部,也是幼儿园课程领域的重要教育内容。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:音乐对幼儿全面发展起着重要作用。在组织音乐教学活动时我们会发现,音乐和语言有着非常密切的关系:一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌;一首首优美、诙谐的乐曲都好像在讲述着一个个有趣的故事。在音乐教学活动中,语言起着至关重要的作用,语言是开展音乐教育的重要保证,我们应该寓语言于音乐教育之中。     

让孩子自信地飞翔

正活泼自信是现在多数孩子的共性,因为在自己和父母的心中,他们都是最棒的。但在这样的大环境下,也有缺乏自信甚至生活在自卑中的孩子。如果一个孩子生活在自卑中,他就选择了一条痛苦的人生之路;如果一个孩子生活在自信中,他就学会了快乐地生活。因此老师和家长要客观地评价孩子,正确地引导孩子,让孩子在现实的生活中找到奋斗的起点,找到自信。自信才能自立,自信才能自强;孩子有了自信,就会相信自己能够胜任从未做过的事。     

怡情、悦心、启智——群众文化建设中的音乐美育功能

音乐是人类艺术史上的瑰宝,是人类智慧的结晶。在我们的日常生活中,音乐总是无处不在,音乐可以陶冶人们的情操,提升人们的内在修养以及丰富人们的日常生活。群众文化使我们当今社会主义精神文明建设的重要组成,所以,我们每一个人都要认识到音乐在群众文化建设中的美育功能,让音乐的作用效力在我们身边尽情绽放光彩。下面,笔者通过对音乐的相关研究以及资料的查阅,从音乐的怡情、悦心、启智三个方面来简单叙述音乐在群众文化建设中的美育功能。     

飞

可可,你知道吗?今天是我的生日。你也在为我高兴吧?妈妈答应今天来看我,她说会给我带一个很大的奶油蛋糕,就像五年前的一样。虽然我不太喜欢甜食,但我最喜欢过生日了,因为只有这天我才能看见她,才可以不用顾忌爸爸,尽情地呼唤妈妈。邻居的叔叔阿姨说,妈妈不和我们住在一起是因为他们离婚了。     

旅行中找回童心

<正>我喜欢鸟,喜欢拍摄。有一天,当这两个爱好契合在了一起,我便乐此不疲地在湿地、树林、小溪边寻找鸟儿的身影,像孩童一样融入鸟儿的生活。这时,我常常觉得自己像鸟儿一样自由快乐。     

如何通过把握情感体验提高思想品德教学的实效

在日常生活中,我们都有这样的体验：在做自己认同的事或者是自己喜欢做的事情时,做起来很投入、效率很高,即便是遇到困难,也会设法去解决。相反,如果是做不认同或不愿意做的事就会效率低,一遇到困难就会推诿或放弃。因此,在我们的教学过程中,不能忽略学生的情感体验,这样才能激发学生的学习兴趣,提高学生学习效率。在我教学的过程中,主要是从以下四个方面着手去做的：     

夏日情怀

正夏,是勃发的,是欢快的,也是优美的;夏,是随意的,是兴高采烈的,也是柔美舒缓的。"芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。"的确,蓬勃的夏季自然少不了绿树的功劳,炎炎夏日中,火轮高吐,骄阳似火,是谁在大街上为我们遮阳纳凉?是绿树!它们默默无闻,却对夏季满腔热忱,在夏季尽情地释放自己生命的力量,化酷热为动力,显出蓬勃生机,等待秋的收获。我们不应该向绿树学习吗?学习它的那种精神,在我们这精力旺盛的年纪,正是应     

夏日的荷花池

正转眼间,又到了夏天。我最爱雨过天晴后的荷花池。碧波荡漾的荷叶上挂满了晶莹透亮的水珠,荷花也是五彩缤纷,色色俱全。有的含苞欲放,花瓣儿紧紧抱在一起,像亲姐妹似的;有的已经盛开,花瓣儿尽情铺开,像热情奔放的姑娘;有的已经开过,花瓣儿松松散散,耷拉着脑袋,像正睡觉的姑娘。小青蛙趴在荷叶上"呱呱"地唱着歌,还不时地在荷叶间跳来跳去,尽情享受着荷花池的乐趣。荷花池如此美丽,让我怎么也看不够。漫步在莫愁湖公园的